Trabajo para la evaluación del Tema 10 Solids

Para la evaluación del tema 10, “Cuerpos Geométricos”, se realizará un trabajo consistente en la entrega sucesiva de pequeños trabajos cuya descripción se irá incorporando a continuación

1. Construcción de un tetraedro a partir de las instrucciones de este vídeo. Entrega: lunes, día 3 de junio.
2. Construcción de un cubo a partir de módulos sonobe, como se indican en estas instrucciones.
3. Resumir en una tabla todos los poliedros platónicos que contenga la siguiente información: nombre matemático; descripción geométrica: caras, vértices y aristas, forma de las caras, símbolo de Shläfli; pequeño dibujo del poliedro;
4. Contribuir a la construcción de la segunda iteración de la esponja de Menger con cinco o más cubos sonobe.
5. Hacer un kahoot (challenge, 0658796).
6. Revisión de la libreta.
7. Safari fotográfico de poliedros: enviar al profe cinco fotos diferentes donde aparezca el alumno junto a un objeto cotidiano con forma de poliedro (también pueden traerse en una memoria USB).

EL TEXTO A PARTIR DE AQUÍ ESTÁ OBSOLETO, IGNORARLO

Para la evaluación del tema 10, “Cuerpos Geométricos”, se realizará un trabajo consistente en la construcción de un poliedro y la presentación de una ficha del mismo que deberá contener los siguientes apartados.

For the assesment of unit 10, you will have to make a work consisting in build a polyhedron and attach a description of it in a sheet of paper.

1. Nombre del poliedro / Name of the polyhedron.
2. Descripción geométrica del mismo: número de caras, vértices y aristas, forma de las mismas, símbolo de Schläfli, superficie y volumen (la superficie y el volumen deben calcularse para el modelo específico que se presente). / Geometrical description: faces, vertices and edges; kind of faces; Schläfli symbol; total surface area and volume.
3. Desarrollo plano del poliedro / Net of the polyhedron.
4. Construcción del poliedro (explicación del método seguido). Independientemente del modelo elegido, todos tendrán que estar construidos con papiroflexia o papiroflexia modular. Esta es una lista de todos los poliedros construibles y un par de ejemplos: cubo, ortoedro. En esta descripción habrá que insertar el módulo utilizado (si procede), la cantidad de ellos, el lugar de donde se han obtenido las instrucciones y cualquier observación que pueda parecer interesante. / Explanation of the method used in its construction.
5. Presencia del poliedro en otros ámbitos distintos de las matemáticas: arte, técnica, naturaleza, arquitectura..., acompañando la información de alguna imagen o dibujo. / Where you can find that kind of polyhedron, in nature, arts, architecture, technology...

Notas

• Para la calificación del trabajo se valorará con un máximo de 5 puntos el poliedro y otros 5 puntos la ficha adjunta.
• Sobre el poliedro construido se tendrá en cuenta los siguientes grados de dificultad:
  • Como norma general, prismas, pirámides, octaedros, cubos y otros ortoedros tendrían una puntuación máxima de 3 puntos, aunque eventualmente podrían conseguir más puntos si la construcción es especial. Mira aquí un ejemplo basado en el tetraedro y aquí otro para el cubo;
  • Dodecaedro y sólidos arquimedianos de 14 caras o menos, 4 puntos (máximo, con la misma excepción que el anterior);
  • Icosaedro, resto de sólidos arquimedianos y poliedros estrellados con más de 14 caras o más de 14 módulos para su construcción 5 puntos como máximo.
• La ficha sólo podrá tener los 5 puntos si se presenta en inglés.
• El trabajo tendrá que presentarse individualmente.
• La ficha del poliedro se extenderá a lo largo de una sóla página, para poder exponerla en caso de merecerlo en el hall del centro o el gimnasio, el día de la fiesta de fin de curso.
• La fecha tope de admisión de trabajos es el próximo día 19 de junio, aunque pueden entregarse antes si están disponibles.