1. Læs din opgave igen
Inden den mundtlige prøve skal du have godt styr på det, du har skrevet i din opgave. Læs den derfor igen. Opdager du fejl (ikke stavefejl, men forståelsesfejl), har du nu mulighed for at rette op på det 🙂
2. Genlæs det materiale, du anvendte
Du skal læse de litterære tekster og dine kilder igen og måske også andet relevant stof, fx litteraturhistorie-tekster fra timerne.
3. Udprint din opgave og dine tekster
Det virker tjekket at have printet al dit tekstmateriale i stedet for at rode rundt på computeren, der i øvrigt kan bryde sammen. Medbring det hele til prøven.
4. Udarbejd et talepapir og øv dig på dit oplæg
Udarbejd et talepapir med det, du vil sige, i stikord eller i punktform.
Øv dig grundigt og tag tid på dit oplæg - gerne sammen med en kammerat.
Øv dig i at tale klart og ikke for hurtigt - husk, at du ikke må læse op.
5. Overvej, hvordan din arbejdsproces har været, herunder:
Hvordan har du brugt vejledningen?
Hvad er gået godt?
Hvad kan du gøre bedre næste gang?
Du holder ca. 5-7 minutters mundtligt oplæg
Uddybende samtale på ca. 10-13 min., hvor dine lærere spørger ind til indholdet i din opgave og til dine metoder
Votering, karaktergivning og fremadrettet evaluering (ca. 11-12 min.)
Efter feedback og karaktergivning udfylder du selvevaluering , som du uploader under opgaven i lectio
Den mundtlige prøve indledes med dit mundtlige oplæg, hvor du på 5-7 minutter skal komme ind på følgende punkter:
Kort præsentation af opgavens problemformulering (læs ikke op)
Kort præsentation af opgavens hovedkonklusion (læs ikke op)
Præsentation af opgavens væsentligste pointer fra begge fag
Metodiske overvejelser med udgangspunkt i den videnskabelige basismodel, fx:
Hvorfor lige den/de metoder?
På hvilket materiale har du brugt metoderne?
Hvad kan dansk/historie i relation til din problemformulering?
Hvad er begrænsningerne ved de to fag?
Efter prøven uploader lærerne et evalueringsskema til dig, hvor du kan se, hvad der var godt og måske mindre godt i din opgave