I din konklusion skal du sørge for tydeligt at besvare alle de spørgsmål, som opgaveformuleringen direkte eller indirekte stiller, og som du jo også har rejst i indledningen. Du giver med andre ord en “løsning” på opgaveformuleringens indbyggede problemstillinger. Det er oplagt at benytte ord og formuleringer fra opgaveformuleringen, således at du i dit ordvalg tydeliggør, hvad opgaven besvarer.
Konklusionen skal være fagligt baseret. Det er vigtigt, at du ikke skriver, hvad du har lært. Det er ikke meningen i en akademisk opgave!
Ligesådan er det vigtigt, at du ikke tilføjer ny viden til opgaven i denne del.
Vær opmærksom på, at det ikke er et referat, du skriver.
Når du har konkluderet, kan du dog evt. runde af ved - på samme måde som i indledningen - at foretage en reflekterende zoombevægelse (denne gang fra det specifikke til det mere generelle).
Undgå intetsigende klichéer som fx "men smag er jo forskellige fra person til person".
I konklusionen herover fra en dansk-historie-opgave kan du se, at:
alle delene fra opgaveformuleringen er besvaret.
der er tydelig brug af konklusionsmarkører ("Det kan konkluderes, at...").
Pas på!
Vær opmærksom på, at det ikke er et resumé, du skriver.
Du må ikke tilføje ny viden til opgaven i konklusionen.
Undgå intetsigende klichéer som fx "men smag er jo forskellige fra person til person".
Skriv ikke, hvad du har lært ("efter at have skrevet denne opgave, er jeg blvet meget klogere på, hvad det egentlig vil sige at...").