I forbindelse med besvarelsen af analysespørgsmålet, så skal I inddrage kildekritik. I skal her ikke slavisk gennemgå den analysemodel, I har fået af jeres lærer. Ideen er derimod, at I anvender de punkter, der er med til at hjælpe jer til at besvare analysespørgsmålet. Her er det blandt andet interessant at se fx på afsenderen og tendens.
Så følgende skal inddrages:
Type af kilde (er det et brev, erindring, officiel tale – hvad har det af betydning?)
Primær eller sekundær kilde
Førstehånds- eller andenhånds vidne
Afsender
Modtager
Tendens
Historisk kontekst
Kan kildens indhold bekræftes af andre kilder og informationer – er den repræsentativ?
Levn og beretning
Udsagnsevne og udsagnskraft
I skal huske, at det er ikke en tjekliste, og at ovennævnte punkter anvendes som værktøj til at forstå og bruge informationer, som kilden giver os.
I har arbejdet med analysen i forbindelse med emnet ”Velfærdsstaten”. Find det frem og brug det som inspiration.
Tjekliste
Krav til en historiefaglig analyse:
at du benytter empiri
at du forklarer og undersøger sammenhænge og baggrunde i empirien
at du gør brug af velvalgte nedslag i din empiri (fx i form af citater) for at dokumentere dine påstande
at den har kildehenvisninger/fodnoter
at analysen er fokuseret og holder sig til emnet
at du argumenterer for dine påstande
Tjek din analyse efter listen til højre.
Klik her, hvis I skal bruge hjælp til at gå i gang med jeres historiske analyse.