Vejledning (HF)

Vejlederens rolle

Der er forskel på at være lærer og vejleder. En lærer er styrende og fortæller dig, hvad du skal læse og hvilke spørgsmål, du skal svare på. En vejleder derimod giver gode råd, diskuterer og stiller spørgsmål, som kan hjælpe dig videre.

Vejlederen skal:

• hjælpe dig med at finde ud af, om dine ideer er mulige

• hjælpe dig med at vinkle dine ideer, tænke dybere eller finde andre perspektiver.

• sikre, at det, du arbejder med, er på det rigtige faglige niveau

• give dig gode råd i forbindelse med valg af materiale.

• vejledning i indkredsning af opgaveformulering og problemstillinger.

• i det hele taget lytte, give konstruktiv respons og hjælpe dig mht. metode, litteratur osv.

Når du har afleveret din opgave, er din vejleder med til bedømmelsen og karaktergivningen, og din vejleder må derfor ikke bedømme væsentlige dele af din besvarelse før aflevering.

Din rolle

Du skal være aktiv i vejledningsfasen. Det er dig, der skal skrive en opgave, og det er din faglige interesse, der er omdrejningspunkt i projektet.

Du skal møde velforberedt og skal så vidt muligt:

• have en idé om hvilket emne du vil arbejde med eller undersøge

• have en idé om hvorfor du vil arbejde med netop dette

• evt. have en idé om, hvilket materiale (tekster, empiri, data, stof) du vil kunne bruge

• arbejde videre mellem vejledningsmøderne (læse videre, indkredse, afgrænse, skrive udkast) og udfylde samt medbringe vejledningsblanketter til møderne (hent vejledningsblanketter nederst på denne side).

Det er vanskeligt for din vejleder at hjælpe dig, hvis...

...du ankommer til vejledningen og siger: ”Jeg vil gerne skrive om noget om Henrik Pontoppidan, men jeg ved ikke lige, hvad det skal være”.

Det er lettere for din vejleder at hjælpe dig, hvis du derimod...

...ankommer til vejledningen og siger: ”Jeg vil gerne skrive om Ludvig Holbergs syn på samfundet”.