І. Актуалізація опорних знань.
1. Фронтальне бліцопитування.
- Яка частина мови називається числівником?
- На які групи за значенням поділяються числівники?
- Як змінюються кількісні числівники, а як – порядкові?
Робота з текстом Прочитати текст. Знайти числівники, визначити розряди числівників, вказати синтаксичну роль, звернути увагу на написання складених порядкових числівників.(Усно)
[*] ХV- ХVІІ ст. – нелегкі часи в історії України. На наш край не один раз робили спустошливі набіги турецькі й татарські орди. Козаки не тільки обороняли міста і села України, а й визволяли свій народ із неволі. Так, у 1614 р. близько 2000 чоловік на 40 човнах-байдарках переплили Чорне море, захопили Синоп і спалили ворожий флот. У 1615 р. козаки успішно сходили в похід на Константинополь, а в 1616 р. під проводом Сагайдачного напали з моря на головний невільницький ринок у Криму – Кафу (тепер Феодосія), знищили 14-тисячний турецький гарнізон, спалили флот і визволили полонених з неволі.
ІІ. Вивчення нового матеріалу.
1. Спостереження над мовним матеріалом «Відмінювання порядкових числівників»-опрацювання параграфа 56, сторінки 177-179
2. Виконання усних вправ:473, 475
3. Виконання письмових вправ:478, 474
Коментар учителя: Отже, порядкові числівники відмінюються як прикметники твердої групи, а числівник третій як прикметник м’якої групи
.
4. Дослідження-моделювання. Усна робота.
- утворити порядкові числівники від поданих чисел, поставивши їх Д.в., та О.в.
43, 90, 207, 58, 2/10, 800, 5000, 60.
Коментар учителя: Складні порядкові числівники з останньою частиною –десятий, -сотий, -тисячний пишуться разом.
-провідміняти усно в однині словосполучення:
третя літня ніч, шістдесятий учасник
5.Усно пояснити значення
За сто робіт береться, а ні одна не вдається; перші з перших; дев’ятий вал; з п’ятого на десяте; виїхав на трьох колесах.