24.04.2023р.В.Дрозд.

24.04.2023р.Українська література, 8 клас

Тема. Володимир Дрозд. «Білий кінь Шептало»

І.Опрацювати текст: за підручником- сторінки 163-171

2.Знеособлення – позбавлення індивідуальних рис, коли людина стає схожою на інших (записати).

 3. Прочитати оповідання- сторінки 163- 171.

1.Проблемне питання.

-  Чому автор дає коневі кличку Шептало?

(Автор ніби озвучує те, що начебто мислить і почуває його герой. Це «видиме мовчання є шепотінням слів», коли вербалізуються пригнічені міркування, почування. Кінь постійно веде бесіду зі своїм сумлінням, але цієї розмови ніхто не чує, говорить тихо, без участі голосу, роздвоєна особистість.)

2. Узагальнення і систематизація вивченого

Прийом «Прочитай – не пожалкуєш!»

Кожна людина рано чи пізно постає перед вибором: залишатися самою собою чи стати такою, як усі, тобто втратити свою індивідуальність. Таке рішення прийняти складно. У таку хвилину варто пригадати білого красеня Шептала. Можливо, його досвід нам знадобиться.

Білий кінь Шептало — це алегорія. У цьому образі автор зображує непересічну людину, яка не хоче приймати рабську долю, бути «як усі», опирається «сірій» буденності, але зазнає поразки у цій боротьбі.

3. «Пройдіть» шлях знеособлення разом з головним героєм оповідання.

1. Прикидається покірним.

2. Визнає себе бруднувато-сірим.

3. Сумує за Степаном.

4. Боїться показати свою білизну.

5. Гепнувся у грязюку.

6. Прийшов туди, де його не чекали.

V. Підсумок уроку

В оповіданні «Білий кінь Шептало» Володимир Дрозд в алегоричній формі показав підневільне становище людини в тогочасному суспільстві, порушив важливу загальнолюдську проблему формування особистості, роздвоєння її душі. Ця проблема турбувала письменника ще з початку його літературної діяльності, коли він писав: «Завдання новітньої літератури нашої – формувати, пробуджувати духовне багатство індивідуальності, яка могла б протистояти будь-якому зовнішньому тискові».

 Пересилаємо контрольні роботи за 25 січня, 13 лютого(розвиток мовлення), 13 березня, 12 квітня та інші письмові роботи.