Актуалізація опорних знань.

1. Робота з текстом. Прочитати текст, назвати словосполучення з числівниками, замінивши цифри словами

[*] З історії Одеси

З 1794 р. на місці Хаджибею за розпорядженням Катерини ІІ починається спорудження нового порта та міста, яке отримує грецьке ім’я Одеса. 2 вересня цього ж року під керівництвом Дерибаса були закладені перші портові споруди. Ця дата 2 вересня 1794 р. і є днем народження міста Одеси. Місто бурхливо будується за планом, складеним інженером-полковником російської армії Францем Деволаном. Вже до 1803 р. тут проживало 9 тисяч осіб.

2. Бліц-опитування «Ти – мені, я – тобі».

Ø Яка частина мови називається числівником?

Ø На які групи за значенням поділяються числівники?

Ø Як відмінюються кількісні числівники, а як – порядкові?

Ø Яку синтаксичну роль виконує числівник?

ІІ. Вивчення нового матеріалу.

1. Осмислення змісту і послідовності застосування практичних дій на основі розгляду матеріалу підручника – параграф 56, сторінка 180

Послідовність розбору числівника

1.Частина мови.

2. Початкова форма (Н.в.)

3. Розряд за значенням.

4. Група за складом.

5. Рід(якщо є), число( якщо є).

6. Відмінок.

7. Синтаксична роль.

2. Виконання усних вправ: 484(І), (ІІ)

3. Виконання письмових вправ:484- письмовий розбір 2 числівників

4. Хвилина відпочинку. Відгадай загадки-жарти.

v У сімох братів по одній сестрі. Чи багато сестер? ( одна )

v Ішли син з батьком та дід з онуком. Скільки їх? ( троє )

v У двох матерів по п’ять синів, одне ім’я у всіх. ( руки і пальці )

v Шість ніг, дві голови, один хвіст. (вершник на коні )

v Одне просить дня, друге просить ночі, третє каже: ”А мені все одно: що вдень, що вночі витріщати очі”.( ліжко, двері, вікно )

v Яке слово складається з семи однакових літер? (сім’я)