6-А клас мова №82 11.02.2022р

Тема. Якісні, відносні та присвійні прикметники

Формувати вміння розрізняти якісні, відносні та присвійні прикметники, пояснити причини переходу прикметників з однієї групи до іншої

І. Вивчення нового матеріалу.

Опрацювання теоретичного матеріалу – параг раф 41

ІІ. Виконання вправи на закріплення- усно

Визначити, до якої групи належить кожен з прикметників у словосполученнях.

Лебединий пух, лебедина вірність; ведмежа шкура, ведмежа послуга; оксамитова стрічка, оксамитова шкіра; механічний пристрій, механічні рухи; ослина вуздечка, ослина впертість; солов’їне гніздо, солов’їний голос.

Виконати вправи в підручнику:

усно-341,

письмово- 346

Визначити прикметники, з’ясувати належність кожного до певної групи за значенням.

Батькова хата усім багата. (Нар. творч.) Хай цвіте калина пишно біля хати, посипає цвітом батьківський поріг. (Ф. Малицький.) Пішов вовчими стежками. Мерзни, мерзни, вовчий хвіст. (Нар. творч.) Молоді вовки з лісів і яруг мріяли пройти бойову вовчу стратегію і тактику. (М. Вінграновський.) Пішли ми лісами, де й лось не ходив, на тропах ведмежих губили ми силу. (Б. Палійчук.) Гроші за ведмежий танець циганові дістаються. (Нар. творч.)

Над кожним прикметником назвати групу за значенням, до якої він належить.

Посідали на колодках, почали співати. Пісні журні мінялись на веселі, історичні на побутові, шкільні на вуличні, а всі разом спліталися в одну довгу. У ній перемішалося все: журба, сміх, тихий смуток і молодий запал.

«Гарна пісня»,- скупо похвалила мати. Прекрасний маленький вогник засвітився в її суворих та розумних очах. Материна похвала була високої ціни.

За С. Васильченком.

sge-usxk-fki