08.05.2023р.Добро у творі.

08.05.2023р.Українська література, 8 клас

Тема. Розвиток естетичного смаку, уміння бачити красу і силу художнього слова у  повісті- казці  «Місце для дракона»

І.Опрацювати текст: за підручником- сторінки 185-193

              Головні герої “Місце для дракона”:

Образ дракона Григорія

·        Був зовсім молодим, лише 8 років, харчувався рослинною їжею.

·        Після зустрічі з Пустельником швидко навчився говорити людською мовою та випросив навчити його читати.

·        Писав вірші та читав Біблію.

·        Біля печери росли квіти та були «городні грядки».

·        Не хотів ні з ким битися та нікого страшити.

·        Не вмів бути страшним та чинити зло.

·        Пропонує, щоб князь оголосив, що він мертвий, а він буде сидіти у печері і носа «нікуди не потикатиме».

·        Після візиту князя замислюється над почуттям патріотизму.

·        Вирішує вмерти за свою землю, бо вже «вріс» у неї.

·        Просить поховати його поряд з Пустельником, а вірші зберегти.

·        Вважає себе не добрим, а боягузом, зупиняє Настасію у розкритті обману.

·        Тримає слова, даного князю.

·        Жаліє радника, бо навіть той для нього «жива істота».

·        Піддається Лаврінові, проте робить це так, щоб ніхто не помітив.

·        Читає молитву перед смертю.

Пустельник:

·        Самотність. Добро та зло. Відповідальність. Мистецтво. Значення освіченості

Лаврін

·        Чесність. Боротьба за ідею. Милосердя. Розчарування.

Пересилаємо контрольні роботи за 25 січня, 13 лютого(розвиток мовлення), 13 березня, 12 квітня та інші письмові роботи.