Урок 22.12.2022

Тема уроку: Ми всі різні й цим схожі. Ідентичності людини

  • Зроби в зошиті запис:

Двадцять друге грудня

Класна робота

  • Запиши тему уроку.

  • Прочитай висловлювання поета Василя Симоненка. Розтлумач, як ти його розумієш.

"Ми — це не безліч стандартних «я», а безліч всесвітів різних".

  • Подумай:

  1. Чому під час знайомства з різними людьми ми називаємо себе по-різному?

  2. Як ти будеш називати себе родичам, в школі, в спортзалі, коли поїдеш кудись відпочивати?

  • Прочитай визначення понять:

Ідентичність — це усвідомлення і переживання людиною своєї приналежності до тих чи інших груп людей чи спільнот.

Особистою ідентичністю чи самоідентичністю називають власне Я людини як особистості, сукупність її уявлень про себе і світ навколо.

  • Намалюй у зошиті сонечко, усередині якого напиши «Я».

  • Поміркуй і напиши на промінчиках 5–7 слів-іменників, які будуть відповідати на питання «Хто я?». Це можуть бути твої ролі в родині та в групі однолітків та одноліток, стать, вікова група, національність, хобі, основні заняття тощо. На одному промінчику вказуй лише одну характеристику.

  • Постав цифру 1 біля того промінчика, на якому написана найважливіша для тебе особисто

характеристика. А кожною наступною цифрою позначай усе менш і менш значущі характеристики.

Наприклад:

  • Дай усні відповіді на запитання

  1. Що нового ти дізнався/дізналася про себе?

  2. Із якими характеристиками ти народилася/народився?

  3. Які ідентичності ти обрав/обрала сам/сама?

  4. Наскільки легко чи складно було визначати, які саме характеристики для тебе є найважливішими?

  5. Що спільного і відмінного ти знайшов/знайшла у особистих переліках ідентичностей і їх значущості твоїх однокласників?

  • Зверни увагу!

В тебе і твоїх однокласників багато спільного, проте є й відмінності. Цікаво дізнаватися щось особливе про кожну людину, коли не всі однакові. Але є люди, які не сприймають відмінностей і вважають їх загрозою або чимось неприємним. Назви такі ситуації.

  • Розкажи, як ти розумієш, що таке толерантність

та толерантне ставлення.

  • Продовж письмово речення "Толерантність — це..."

  • Сфотографуй свою письмову роботу та надішли вчителю якісне фото.