Урок 20.02.2024

Тема уроку: «Шинель». Особливості сюжету й композиції

• Зроби в зошиті запис: 

Двадцяте лютого

Класна робота

• Запиши тему уроку.

• Прочитай інформацію, запиши твори,  які увійшли до циклу петербурзьких повістей: 

• Прочитай статтю підручника на сторінках 215-216 підручника.

• Сформулюй  усно відповіді на запитання:

1. Що відомо про чиновницьку службу Гоголя?

2. Яким, на думку Гоголя, повинен бути чиновник?

3. Які плани відображені в "Петербурзьких повістях" Гоголя?

• Пригадай, що таке "сюжет" та "композиція" твору.

• Прочитай інформацію: 

а) Експозиція — розповідь про департамент та характер Акакія Акакійовича

б) Зав’язка – виникнення ідеї залатати стару шинель або пошити нову

в) Розвиток дії – походи Башмачкіна до кравця Петровича, аскетичне існування і мрії про майбутню шинель, пошиття нової шинелі, відвідини іменин

г) Кульмінація – крадіжка нової шинелі

д) Розв’язка – безуспішні спроби Башмачкіна повернути шинель; туга героя за шинеллю і його смерть, фантастична історія про привид чиновника, який шукає свою шинель. 

• Прочитай  уривки повісті "Шинель" (сторінки 216-227). 

• Виконай тестові завдання "М. Гоголь "Шинель".

Тест активний до 09.00 23 лютого