8 клас. Культура добросусідства

2021-2022 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

Дата: 30.05.2022

Тема заняття: «Край, відкритий для всіх». Підсумкове заняття

  • Підготуй усну розповідь про село Балаклею та Смілянщину.

  • Виконай вправу:

  • Продовж усно речення "Предметом гордості в Балаклеї для мене є..."

  • Склади синкан до слова "Смілянщина".

  • Склади "Похвальне слово Балаклеї".

Дата: 16-23.05.2022

Тема заняття: Подорожуємо краєм, Україною і світом. 7 чудес нашого краю. 7 чудес України. 7 чудес у країнах наших сусідів. Маршрути для подорожей. Як зробити подорож цікавою, безпечною та економною

  • Пригадай, що означає вислів "сім чудес світу"?

  • Назви сім чудес світу, які офіційно зареєстровані.

  • Усно опиши місця України, які відносяться до "семи чудес України".

  • Напиши на ДОШЦІ (фрейм 13) пам'ятки та місця нашого краю, які можна внести до даної категорії пам'яток.

  • Створи проєкт "Маршрут подорожі цікавими місцями нашого краю". Оформ його у форматі "Google-презентації. Налаштуй режим доступ "Усі, хто мають посилання, можуть переглядати".

  • Розроби пам'ятку для мандрівника.

*Зверни увагу на такі моменти: безпечність, економність та цікавість.

Дата: 02-09.05.2022

Тема заняття: Сучасний європейський етикет. Етикет пішоходів і пасажирів на вулиці, у громадському транспорті, в автомобілі. Етикет поведінки в установах сфери обслуговування: у магазині, у ресторані, у готелі, у кемпінгу. Поведінка в місцях культури і відпочинку: у театрі, на вернісажі, у клубі за інтересами, на спортивних майданчиках і в залах, при огляді визначних пам'яток. Правила для тих, хто палить, і права тих, хто не палить.

Дата: 25.04.2022

Тема заняття: Внутрішньоособистісний конфлікт. Внутрішньоособистісний конфлікт як рушійна сила розвитку особистості. Зовнішні і внутрішні причини. Взаємозв'язки внутрішньоособистісного і міжособистісного конфліктів. Внутрішньоособистісний конфлікт і психологічний захист

Дата: 18.04.2022

Тема заняття: Самовираження і внутрішній світ людини. Форми самовираження людини. Право людини на самовираження

Дата: 11.04.2022

Тема заняття: Цікаве дозвілля: театри, клуби й інші розважальні центри регіону. Фестивалі театрального мистецтва в краї. Театри в шкільному житті. Форум-театр

  • Візьми участь в опитуванні "Як ти проводиш свій вільний час?"

  • Пригадай, які ти знаєш формати організації дозвілля?

  • Що ти знаєш про театри, клуби, розважальні центри в нашому краї?

  • Прочитай інформацію:

Форум-театр - методика інтерактивної роботи серед різних прошарків суспільства, спрямована на вирішення соціальних проблем. Сутність методики форум-театру - це пошук в рамках запропонованої вистави - разом із учасниками й учасницями - шляхів вирішення проблеми чи виходу зі складної життєвої ситуації. Форум-театр дає можливість не лише усвідомити проблему і сформувати ставлення людини до негативного явища, а й здобути навички пошуку шляхів для вирішення проблеми з використанням власного досвіду та досвіду інших людей, включаючи можливості підсвідомості та емоційного інтелекту.

  • Запиши тематику, яку можна розкрити в форум-театрі.

  • Склади і створи нотатку із записами на віртуальній ДОШЦІ (на фреймі 10).

Дата: 04.04.2022

Тема: Цікаве дозвілля: літературне слово в краї. Відомі письменники – вихідці з регіону. Літературні музеї. Літературні конференції, фестивалі та конкурси. Професії письменника і журналіста. Мій власний літературний досвід.

  • Пригадай, кого ти знаєш з відомих письменників, які народилися та жили на Черкащині.

  • Склади і створи нотатку з розповіддю на віртуальній ДОШЦІ (на фреймі 9).

  • Переглянь сайт "Відкриваємо нові імена в поезії".

  • Пригадай, що ти знаєш про літературні зустрічі, конференції? З ким доводилося зустрічатися з літераторів?

  • Усно опиши особливості професії письменника і журналіста.

  • Спробуй скласти вірш, прозовий твір . Запиши свою роботу.

Дата: 28.03.2022

Тема: Цікаве дозвілля: пам'ятки архітектури і культові будівлі. Найвідоміші архітектурні пам'ятки, культові будівлі світових релігій у краї. Які об'єкти можуть вважатися «святими» і є місцями поклоніння. Святі дерева, камені, могили і кладовища, джерела, храми, монастирі, мощі святих, чудотворні ікони та ін. Правила відвідин цих об'єктів.

  • Що ти знаєш про пам'ятки архітектури і культові будівлі.

  • Виконай вправу:

  • Які пам'ятки архітектури і культові будівлі в нашому краї ти знаєш? Врукуй їх назви на віртуальній ДОШЦІ (на фреймі 7)

  • Пригадай, що таке "святі місця" та "місця для поклоніння".

  • Знайди в інтернеті та прочитай інформацію про святі дерева, камені, могили і кладовища, джерела, храми, монастирі, мощі святих, чудотворні ікони та ін.

  • Запиши правила поведінки при відвідуванні культових місць на віртуальній ДОШЦІ (на фреймі 8)

Дата: 14 -21. 03.2022

Тема: Цікаве дозвілля: музеї регіону. Музеї регіону. Краєзнавці та їхня праця. Організації з краєзнавства в давнину й сьогодні. Приватні та шкільні музеї та колекції. Як створити музей

  • Подумай, що таке музей?

  • Які ти знаєш види музеїв?

  • Вдрукуй назви музеїв, які ти відвідав (відвідала): перейди за посиланням та вдрукуй назви музеїв, в яких тобі пощастило побувати.

*Вдрукуй відповіді одним-двома словами, після цього натисни "Надіслати".

  • Запиши музеї, які є на Черкащині.

  • Подумай, як створюється музей.

  • Опиши музей майбутнього.

  • Що ти знаєш про роботу краєзнавців?

  • Виконай вправу "Музеї світу".

  • Створи на дошці свій віртуальний музей на дошці "Віртуальний музей, 8 клас" (на верхній панелі екрану перелистай дошки, знайди чисту,на ній розмісти зображення, текст експонатів, які будуть в твоєму "музеї")

*Ознайомся, як працювати з дошкою Jamboard:

Дата: 14.02.2022

Тема: Частування гостей: традиційна і сучасна кухня регіону. Кухонне і столове начиння застарих часів і сьогодні. Технологія приготування страв. Ритуальна їжа в культурах різних народів. Традиційні напої. Небезпека алкогольних напоїв. Гігієна харчування.

  • Подумай, які традиції щодо частування гостей є в нашому регіоні?

  • Запиши особливості кухні регіону (традиційні та сучасні страви).

  • Що ти знаєш про кухонне начиння?

  • Прочитай статтю "Кухонне начиння".

  • Запиши рецепт улюбленої страви.

  • Що ти знаєш про ритуальну їжу?

  • Виконай вправу:

  • Пригадай, які є вимоги до гігієни харчування?

Дата: 07.02.2022

Тема: Вогнище як символ домашнього затишку і гостинності. Опалювальна система – піч, вогнище. Типи опалювальних систем у культурах краю. Печі для приготування їжі. Хлібні печі. Ставлення до житла, печі, затишку в різних культурах.

Дата: 24-31.01.2022

Тема: Традиції прийому гостей у культурах краю. Етикет гостинності. Запрошення в гості. Правила поведінки гостей. Як зустрічати і проводжати гостей. Як їх розсаджувати. Як користуватися серветкою і столовим приладдям. Етикет гостя, який приїхав на один вечір і на декілька днів. Неочікувані гості

  • Пригадай значення слів "етикет", "гість", "гостинність".

  • Які ти знаєш традиції прийому гостей?

  • Склади і запиши "Запрошення в гості".

  • Прочитай статтю "Як вести себе в гостях".

  • Створи колаж "Правила поведінки гостя".

  • Прочитай статтю "Столовий етикет".

  • Виконай вправи:

  • Пригадай правила, яких варто дотримуватися в разі появи непрошеного гостя.

  • Склади порадник для гостей "Ви - гість".

Дата: 06-13.12.2021

Тема: Край цілющий: водойми, грязі, мінеральні джерела. Таласотерапія. Дельфінотерапія. Екологія моря, озер, річок. Проблема прісної води. Збереження водних і рибних ресурсів. Захист тварин від жорстокого поводження

  • Пригадай, що ти знаєш про водойми, грязі, мінеральні джерела.

  • Чи є в нашому краї ці об'єкти? Запиши їх назви.

  • Прочитай інформації:

"Таласотерапія"

"Дельфінотерапія".

  • Запиши, які існують екологічні проблеми пов'язані з водою.

  • Ознайомся з інформацією "Проблема нестачі питної води".

  • Оціни зміст цієї статті.

  • Продумай, які шляхи подолання проблеми можна ще запропонувати.

  • Подумай, як проявляється жорстоке відношення до тварин.

  • Знайди в інтернеті інформацію про відповідальність за жорстоке поводження з тваринами.

Дата: 29.11.2021

Тема: Турбота про джерела і колодязі. Значущість джерел і колодязів для жителів краю. Пошук і очищення занедбаних джерел і колодязів. Правила проведення очищення джерел і колодязів. Правила безпеки під час роботи

  • Подумай над запитаннями:

  1. Що таке джерело і колодязь?

  2. Яку роль вони відіграють в житті людини та в природі?

  3. Які ти знаєш види колодязів?

  4. Чи відомі тобі джерела на території Смілянщини?

  5. Які тобі відомі колодязі на території Балаклеї?

  • Подумай. яких правил необхідно дотримуватися, очищуючи джерело і криниці. Знайди відповідь в інтернеті.

Дата: 22.11.2021

Тема: Гірський і пішохідний туризм в Україні та краї. Туристичні бази і маршрути. Печери. Спелеотуризм. Екстремальні види туризму. Діяльність Контрольно-рятувальної служби (КРС)

  • Виконай вправу:

  • Пригадай, що ти знаєш про гірський і пішохідний туризм.

  • Ознайомся з інформацією:

"Гірський туризм"

"Пішохідний туризм".

Дата: 25.10.2021, 15.11.2021

Тема: Відомі мандрівники краєм та путівники про наш регіон. Відомі мандрівники краєм, їхній внесок у вивчення історії і культури регіону. Путівники по краю: загальне та особливе

  • Познайомся з історією Смілянщини на сайті .

  • Історія села Балаклея.

  • Склади маршрут для мандрівників, які подорожують Смілянщиною.

  • Знайди в Інтернеті згадки про дослідників, які вивчали село Балаклея, відомих людей нашого краю.

  • Колективно попрацюй з Google-презентацією. Додай новий слайд, розмісти на ньому інформацію, підпиши свою роботу.

  • Переглянь відео

"Визначні місця Черкаської області"

"Склеп Бобринських"

"Місто Сміла, погляд з висоти".

Дата: 01.11.2021

Тема: Шляхи сполучення і транспорт. Історія розвитку туризму в краї. Засоби пересування в давнину, у наш час і в майбутньому

  • Подумай. Що ти знаєш про сучасні шляхи сполучення? Які види транспорту ти знаєш? Які з них розвинуті у нашій місцевості? Що таке "туризм"? Яке відношення до туризму має транспорт?

  • Усно опиши види пересування, які існували в минулому і будуть у майбутньому.

  • Ознайомся із інформацією "Черкащина туристична".

  • На аркуші А-4 опиши місце в Смілянщині, яке варто було б зробити об'єктом туризму. Вкажи місцерозташування, як дістатися, на що варто звернути увагу.

  • Сфотографуй роботу та надішли фото вчителеві.