Урок 14.09.2020

Вітаю тебе на черговому онлайн-уроці!

ВИКОНУЮЧИ ЗАВДАННЯ, ПРОЛИСТУЙ СТОРІНКУ САЙТУ ДОНИЗУ.

Підкреслені слова, словосполучення є прямими посиланнями, натискай на них і виконуй завдання.

Тема уроку: Художня література - духовна скарбниця людства. Роль книги в сучасному житті. Фольклор, його характерні ознаки. Фольклорні жанри різних народів (прислів'я, приказки, загадки, пісні)

  • Зроби в зошиті запис:

Чотирнадцяте вересня

Класна робота

  • Запиши тему уроку.

  • Сьогодні ми розпочнемо знайомство з підручником "Світова література" для 5 класу.

Його палітурка виглядає ось так:

Зверни увагу! Наш урок називається "Зарубіжна література", а в підручника інша назва. Це пояснюється тим, що колись був період, коли урок називався не "зарубіжна література", а "світова література", саме в той час підручник і був надрукований, але в 2015 році назва навчального предмету змінилася, а підручника - ні. Ми будемо працювати з цією книгою. Можеш перелистати і переглянути її зміст.

Завантажити електронну версію можна ТУТ.

  • Подумай над запитанням: "Яке має значення книга в житті людини?"

*Підказка:

1. Книга - це ключ до знань. Давні греки говорили : «Люди перестають мислити, коли перестають читати ».2. Книга розвиває кругозір. Адже цікаво зазирнути в неї і побачити минуле : битви, походи, лицарські турніри, різні дослідження, дізнатися про історію своєї Батьківщини, пізнати її культуру.3. Книга розвиває мислення і фантазію . Як здорово іноді буває представити себе грецьким героєм або вченим, побувати в різних країнах світу.4. Книги допомагають приймати правильні рішення, пізнавати себе, друзів, вчитися на чужих помилках і намагатися їх не допустити.5. Книги допомагають поповнити словниковий запас і роблять нас більш цікавими.6. Книга вчить нас бути добрішими, милосердними, чуйними . Без книги неможлива ні освіта, ні культура нашого суспільства.7. Книга зберігає в собі все те, що накопичило людство за всі віки свого існування.
  • Запиши в зошит, що з переліченого в підказці, на твою думку, є найважливішим.

  • Пригадай, що таке "зарубіжна література" та "світова література" (урок 03.09.2020).

  • Світова література створена мовами різних народів, тому не кожна людина може з ним ознайомитись. Щоб прочитати твори інших народів, потрібні перекладачі. В підручнику "Світова література" їх імена, зазвичай, записані в кінці твору.

  • Перелистай підручник, знайди тексти творів, імена та прізвища перекладачів, які переклали ці твори, зроби записи трьох назв творів та хто ці твори перекладав. Зразок запису: "Фарбований шакал" - Ігор Серебряков, "Пензлик Маляна" - Іван Чирко і так далі.

  • Запиши в зошит визначення:

Оригінал – текст, з якого роблять переклад на іншу мову.

Переклад художнього твору – відтворення змісту і форми літературного твору, написаного однією мовою за допомогою засобів іншої мови.

  • Прочитай в підручнику "Світова література" текст на сторінках 12-13.

  • Запиши ознаки фольклорного твору (в тексті є підказки, виділені курсивом).

  • Сформулюй усно (для себе) відповідь на запитання: "Чим відрізняються фольклорні та літературні твори?"

  • Знайди в тексті на сторінках 13-16 прислів'я, приказки та загадки.

  • Склади і запиши за хмаринкою слів прислів'я, приказку, загадку та назву народної пісні:

  • Сфотографуй свої письмові роботи за урок.

  • Надіслати роботи вчителеві можна декількома способами:

  1. Прикріпити фото до електронного листа, обов'язково вказавши свої прізвище та ім'я.

*Електронна адреса вчителя: rudenkocv73@gmail.com
  1. Розмістити зображення роботи на дошці PADLET, написати свої прізвище та ім'я.

*Прочитай інструкцію "Як працювати з дошкою PADLET".