Урок 21.04.2023
Тема уроку: Філософський зміст твору "Павутинка". Підтекст. Художні образи новели (Будда, Кандата)
Зроби в зошиті запис:
Двадцять перше квітня
Класна робота
Запиши тему уроку.
Пригадай зміст новели "Павутинка".
Сформулюй усно відповіді на запитання:
На що сподівався Будда, опускаючи в пекло павутинку?
Чому він не дає ще одного шансу Кандаті вибратися з пекла?
Як відреагував Будда на те, що павутинка обірвалася? Чому була такою реакція?
Які проблеми людського буття висвітлив письменник у новелі "Павутинка"?
Чому твір можна назвати притчею?
Прочитай і поясни визначення:
Символ - умовне позначення якого-небудь предмета, поняття або явища; художній образ, що умовно відтворює усталену думку, ідею, почуття.
Виконай вправу "Символи новели "Павутинка" Рюноске Акутагави".
*Поєднай символ та його значення. Картки перетягуйте затиснувши ліву кнопку миші. Щоб перевірити себе, натисніть на значок, який знаходиться в правому нижньому куті поля.
Запиши в зошит символи, які використані в новелі.
Прочитай коментар:
Наявність символів у творі "Павутинка" допомагає розрити основну думку твору, доповнити характеристику героїв.
Пригадай, що таке підтекст? Як слід розуміти зміст цієї новели?
Усно охарактеризуй Будду і Кандату.
Сформулюй усно відповідь на запитання: "Який висновок повинен зробити читач після ознайомлення із змістом твору?".
Напиши в зошиті твір-мініатюру обсягом до 1,5 сторінки на тему: "Що треба зробити, щоб Рай був на землі?".
Сфотографуй роботу та надішли фото вчителю.