Урок 13.02.2024

Тема уроку. Образи персонажів комедії Миколи Гоголя "Ревізор" як відображення аморальної системи, втілення в них соціальних і людських вад 

• Зроби в зошиті запис: 

Тринадцяте   лютого

Класна  робота

• Запиши тему уроку.

• Пригадай зміст комедії "Ревізор".

• Сформулюй усно відповіді на запитання:

1. Де відбувається дія комедії М. Гоголя «Ревізор»?

2. Які чиновники представляють у п’‎єсі міську владу?

3. Звідки городничий дізнався про приїзд ревізора? Чому ця новина його стурбувала?

4. Завдяки кому мешканці міста вирішили, що Хлестаков — це ревізор?

5. Як Хлестаков опинився в місті? Скільки часу він там пробув? Чому його відмовлялися годувати в трактирі?

6. Як відреагував Хлестаков на появу городничого? Наведіть відповідну цитату.

• Склади і запиши таблицю "Персонажі комедії", яка складатиметься з граф: Ім'я та прізвище персонажа/ Посада/ Риси характеру.

• Пригадай, що означає вислів "промовисте прізвище"?

• Запиши імена та прізвища героїв та своє пояснення значення їхніх прізвищ.

• Пригадай, яким постає Хлестаков на початку твору. Чи змінюється його поведінка протягом твору? 

• Перечитай уривки комедії на сторінках 211-213. підручника та запиши, що вигадує  Хлестаков про своє життя (послідовно, від:  переписує папери до посади фельдмаршала).