Урок 13.03.2023

Тема уроку:  Роберт Бернс "Моє серце в верховині". Виразне читання вірша. Елементи фольклору (традиційні образи, постійні епітети, повтори та ін.). Антитеза

• Зроби в зошиті запис: 

Тринадцяте березня

Класна робота

• Запиши тему уроку.

• Виразно прочитай вірш "Моє серце в верховині".

• Сформулюй усні відповіді на запитання:

1. Які рядки вірша тобі найбільше сподобалися?

2. Яку тему та ідею висвітлює Р.Бернс у вірші "Моє серце в верховині"?

3. До чого закликає автор?

4. За допомогою яких рядків змальовується любов до батьківщини? 

5. Знайди рядки, які римуються?

6. Уяви картину, яку подає нам Роберт Бернс та усно опиши її.

• Прочитай правила:

Традиційні образи - ці художні образи, які переходять з однієї епохи в іншу, до яких часто звертаються митці, даючи їм власне трактування, називаються традиційними. У Японії такими традиційними образами є сакура (вишня), гора Фудзі, красуня, самурай та ін. В Україні традиційними образами в усній народній творчості ми вважаємо калину, вербу, сонце, козака, матір та ін. 

Антитеза – це прийом, в основі якого протиставлення понять.

Тема – те, про що йдеться в художньому твору.

Ідея – основна думка художнього твору.

Епітети – це художнє, образне означення, що підкреслює характерну рису, визначальну якість явища, предмета, поняття, дії.

Метафора - засіб художньої виразності в основі якого перенесення властивостей одного предмета на інший.

Повтор  – повтор однакових слів у тій самій, або іншій формі.

• Знайди в тексті вірша і запиши приклади епітетів, метафор, повторів, антитези, традиційних образів. 

• Виконай вправу "Продовж речення". 

*Натисни на гіперпосилання і вдрукуй продовження речення. Після цього натисни на напис SUBMIT.

• Склади ПАЗЛ.

• Вивчи напам'ять вірш "Моє серце в верховині". Запиши відео свого декламування (із заплющеними очима) та надішли відео вчителю.