Тема уроку: Гуманістичний зміст повісті. Символічність назви твору, риси жанру балади в ньому

• Зроби в зошиті запис:

Тридцяте листопада

Класна робота

• Запиши тему уроку.

• Пригадай, що таке гуманізм?

*Гуманізм – любов та повага до людини.

• Назви епізоди твору, в яких Василь Биков проявляє своє ставлення до подій та героїв.

• Прочитай твердження літературного критика Л. І. Лазарєва, який визнає цікавою історію втечі військовополонених та переслідування їх німцями, але йому зовсім не до вподоби любовна сюжетна лінія: «Навіщо знадобилася в повісті ця історія короткого, яке раптом спалахнуло наперекір життєвим обставинам, усім смертям на зло — кохання?». Яка твоя думка з цього приводу?

• Перечитай уривки повісті, в яких описуються почуття Івана та Джулії.

• Коментар. Читач аж забуває на деякий час, за яких обставин зустрілися й полюбили одне одного герої. Та вони й самі ніби забули про жорстоку реальність, яка їх оточує. Навколо них — казкова краса альпійської природи, луки, вкриті маками, сонячне світло, тепло.У всьому світі серед розкішних гір ніби тільки вони двоє — і відступає тривога, відчуття небезпеки.

• Пригадай, символи, які є в повісті.

• Перейди за посиланням та виконай завдання "Символи в повісті "Альпійська балада".

• Запиши символи в зошит:

Світлий пейзаж символізує одухотвореність, чистоту і святість почуттів героїв.

Мак — символ краси та молодості, символ крові, пролитої в боях, символ пам’‎яті.

Небо — символ бога, провидіння, сили, що керує світом. Символізує також справедливість, вічність, краще, що є в душі людини.

Імена — Джулія- Джульєтта, Іван — Божа милість.

• Пригадай, що таке балада. Назви її жанрові ознаки.

• Вибери з переліку ознак балади ті, які притаманні повісті "Альпійська балада", запиши їх в зошит.

1. Невеликий обсяг, стислість, викладу.

2. Драматична напруженість, часто трагізм сюжету.

3. Драматична, часто несподівана розв’язка.

4. Поєднання епосу (зображення зовнішніх подій) і лірики (відображення внутрішніх переживань, почуттів

героїв).

5. Яскраво виражена авторська позиція (наявність ліричної оцінки).

6. Емоційність розповіді, присутність оповідача.

7. Використання фантастики, діалогів, повторів, недомовленості.

8. Віршована форма.

• Подумай, чому Василь Биков назвав свою повість "Альпійська балада"?

• Продовж речення, запиши його в зошит: «Книга В. В. Бикова “Альпійська балада” примусила мене

замислитися над тим, що...».

• Виконай тестові завдання "Гуманістичний зміст повісті. Символічність назви твору, риси жанру балади в

ньому".

ТЕСТ АКТИВНИЙ ДО 14 год. 15 хв. 30 ЛИСТОПАДА

• Сфотографуй свої письмові роботи та надішли фото вчителю.