Урок 03.05.2023
Тема уроку. Розвиток мовлення. Написання листа літературному герою
Зроби в зошиті запис:
Третє травня
Класна робота
Запиши тему уроку.
Пригадай, що ти знаєш про "листи": їх види та структуру?
Прочитай інформацію:
Лист – передача на письмі особистих вражень і думок.
Складові елементи листа:
1. звертання до адресата, вітання;
2. вступ, у якому засвідчити обізнаність із життям героя;
3. основна частина: висловлення власних вражень і думок про його вчинки, поведінку;
4. закінчення, побажання й запитання до літературного героя.
5. підпис, місце написання.
Комунікативна мета художнього листа – емоційний вплив на адресата.
Критерії оцінки художнього листа:
1) наявність всіх структурних елементів тексту (звертання, розповідь, побажання, підпис);
2) переконливість і емоційність мовлення;
3) доречність, доказовість цитат;
4) особисті відкриття, новаторство;
5) доброзичливість та повага до співбесідника;
6) емоційність та оптимізм.
Прочитай зразок учнівської роботи:
Привіт, дорога Полліанна!
Звуть мене Оленка. Полліанна, відразу ж хочу розповісти, що незабутня зустріч з тобою змінила не тільки мене, а й життя моїх однокласників і друзів. Скажу відверто: я спочатку не зрозуміла твоєї "гри в радість". Саме наш клас, бо ми перші в школі читали новий програмний твір Елеанор Портер, навчив цієї гри інших учнів.
Коли я уважно розглядаю людей, які оточують мене, то іноді бачу похмурих і замкнутих "пендлтонів", буркочучих, вічно незадоволених "міс Сноу". І навіть думаю: люди, які ж ви духовно бідні. У тебе щире серце, адже навіть, незважаючи на заборону згадувати тата, ти поважаєш світлу пам'ять про своїх батьків, молишся за них і розповідаєш про рідних новим знайомим. Тому що саме ти знаєш, як важко жити без сім'ї.
Я дуже хочу, щоб хоча б трішки, десь там, в глибині душі, кожна людина відчувала себе "дівчинкою Полліанною". Треба бути оптимістами, бути веселішими, впевненішими, більш людяними і милосерднішими.
Дякую. З нетерпінням чекатиму відповідь від Тебе. З повагою - Олена.
Склади і запиши Лист літературному герою (на вибір одному з персонажів твору "Пригоди Тома Соєра")
Дотримуйся вимог:
– Шанобливе привітання;
– запитання до героя;
– власна думка про ситуацію, поведінку, вчинки;
– декілька слів про себе;
– прощальні слова;
– підпис, ім’я, прізвище.
Сфотографуй письмову роботу за урок та надішли вчителю якісні фото.