Урок 03.05.2023

Тема уроку. Розвиток мовлення. Написання листа літературному герою 

Третє травня

Класна  робота

Лист – передача на письмі особистих вражень і думок.

Складові елементи листа:

1. звертання до адресата, вітання;

2. вступ, у якому засвідчити обізнаність із життям героя;

3. основна частина: висловлення власних вражень і думок про його вчинки, поведінку;

4. закінчення, побажання й запитання до літературного героя.

5. підпис, місце написання.

Комунікативна мета художнього листа – емоційний вплив на адресата.

Критерії оцінки художнього листа:

1) наявність всіх структурних елементів тексту (звертання, розповідь, побажання, підпис);

2) переконливість і емоційність мовлення;

3) доречність, доказовість цитат;

4) особисті відкриття, новаторство;

5) доброзичливість та повага до співбесідника;

6) емоційність та оптимізм.


Привіт, дорога Полліанна!
Звуть мене Оленка. Полліанна, відразу ж хочу розповісти, що незабутня зустріч з тобою змінила не тільки мене, а й життя моїх однокласників і друзів. Скажу відверто: я спочатку не зрозуміла твоєї "гри в радість". Саме наш клас, бо ми перші в школі читали новий програмний твір Елеанор Портер, навчив цієї гри інших учнів.

Коли я уважно розглядаю людей, які оточують мене, то іноді бачу похмурих і замкнутих "пендлтонів", буркочучих, вічно незадоволених "міс Сноу". І навіть думаю: люди, які ж ви духовно бідні. У тебе щире серце, адже навіть, незважаючи на заборону згадувати тата, ти поважаєш світлу пам'ять про своїх батьків, молишся за них і розповідаєш про рідних новим знайомим. Тому що саме ти знаєш, як важко жити без сім'ї.

Я дуже хочу, щоб хоча б трішки, десь там, в глибині душі, кожна людина відчувала себе "дівчинкою Полліанною". Треба бути оптимістами, бути веселішими,  впевненішими, більш людяними і милосерднішими.

Дякую. З нетерпінням чекатиму відповідь від Тебе. З повагою - Олена. 

– Шанобливе привітання;

– запитання до героя;

– власна думка про ситуацію, поведінку, вчинки;

– декілька слів про себе;

– прощальні слова;

– підпис, ім’я, прізвище.