Урок 22.02.2024

Тема уроку. Дистанція та позиції у спілкуванні. Особистий простір. Прояв індивідуальних особливостей під час спілкування. Вплив емоцій на спілкування

• Зроби в зошиті запис: 

Двадцять друге лютого

Класна робота

• Запиши тему уроку.

• Поміркуй. Що таке дистанція в спілкуванні?

• Розглянь малюнки на сторінці 69 підручника "Культура добросусідства". 

• Поміркуй. 

1. Чому люди на малюнках перебувають на різній відстані?

2. Коли люди відчувають себе більш вільно та комфортно?

   Чому?

3. Які емоції у людей на малюнках? Як ти це зрозумів/зрозуміла? На твою думку, вони допомагають порозумітися чи заважають?

• Прочитай на сторінці 70 підручника пояснення, що таке дистанція в спілкуванні та види дистанцій при спілкуванні (близька, міжособистісна, соціальна, публічна). 

• Поясни, на якій дистанції перебувають люди, зображені на малюнках на сторінці 69. Запиши  відповіді в зошит. 

• Розглянь малюнки. Назви позиції, які обрані співрозмовниками для спілкування. 

• Поміркуй, за яких обставин люди можуть так спілкуватися?

• Прочитай на сторінці 70 інформацію про п'ять позицій у спілкуванні. Запиши їх у зошит. 

• Поміркуй. Які позиції сприяють спілкуванню, а які порушують його?

• Прочитай на сторінці 73 підручника рекомендації "Для того, аби спілкування було ефективним". 

• Подумай, що можна ще додати до описаних правил.

• Сфотографуй письмову роботу та надішли якісне фото вчителю.

• Виконай тестові завдання "Ефективне спілкування".

Тест активний до 09.00 29 лютого