Тема уроку: Критичний пафос твору "Шинель". Трактування фіналу (роль фантастики в реалістичному творі). Авторська позиція
Зроби в зошиті запис:
Двадцять четверте лютого
Класна робота
Запиши тему уроку.
Пригадай зміст повісті "Шинель".
Назви і запиши елементи фантастики у повісті.
Пригадай, хто така "маленька людина в літературі".
Доведи, що Башмачкін є "маленькою людиною" (усно).
Запиши початок речення та його продовження: "В повісті "Шинель" Микола Гоголь висміює ..."
Подумай, чому повість має такий фінал? (усно).
Прочитай інформацію та запиши в зошит визначення та ключові риси:
Критичний пафос – це емоційно-ідеологічне спрямування твору, яке виражає гостру критику суспільних явищ, людських вад або певної ідеології.
Викриття негативних явищ – автор показує несправедливість, соціальну нерівність, байдужість, жорстокість тощо.
Емоційна виразність – у творі може бути сарказм, іронія, гротеск, обурення або співчуття до героїв.
Авторська позиція – письменник засуджує або висміює те, що вважає неприйнятним у суспільстві.
Звернення до читача – критичний пафос часто спонукає задуматися над проблемами та змінити погляди.
Гоголь критично зображає бюрократичну систему, жорстокість суспільства та байдужість людей. Він співчуває маленькій людині – Акакію Акакійовичу, але водночас показує жорстоку правду: у світі, де панує бюрократія та соціальна нерівність, слабких пригнічують і знищують.
Виконай тестові завдання "Микола Гоголь. Повість "Шинель".