Тема уроку: Контрольна робота . Виконання тестових завдань за темою «Античність»

• Зроби в зошиті запис:

Двадцять четверте листопада

Античність

• Пригадай вивчене за темою "Античність" (сторінки 46-124 підручника).

• Перевір себе. Виконай вправу «Античність. Загальна характеристика».

• Виконай письмові тестові завдання.

1. Антична література – це література… А) Давньої Греції; Б) Давнього Риму; В) Давньої Греції і Риму; Г) Візантії і Давнього Риму

2. Об’єктом зображення в античній культурі є… А) уявний світ; Б) світ богів і героїв; В) життя людей; Г) матеріальний світ

3. Твори, в яких відображено боротьбу проти ворогів називаються… А) героїчним епосом; Б)міфами; В) героїчними піснями; Г) героїчними поемами

4. До якого жанру належали твори Тіртея? А) оди; Б) героїчні поеми; В) елегії; Г) героїчні пісні

5. До кого звертається Публій Овідій Назон у своєму творі «Сумні елегії»?

А) до Гомера; Б) до нащадка; В) до друзів; Г) до Августа

6. Кому Еней розповідає про загибель Трої? А) Турнові; Б) Сінону; В) Одісею; Г) Дідоні

7. Хто страждав від обов’язку виконувати жорстокий наказ Зевса у трагедії «Прометей закутий»?

А) Гефест; Б) Гермес; В) Океан; Г) Феміда

8. Скільки разів Ахілл і Гектор оббігли навколо Трої? А) 1; Б) 2; В)3; Г)4

9. До кого найчастіше зверталася Сапфо у своїх поезіях? А) до коханого; Б) Гіменея;

В) Афіни; Г) Афродіти

10. В якому творі Квінт Горацій Флакк розповідає про свій внесок в літературу?

А) «До Мельпомени»; Б) «До Ліцинія Мурени»; В) «Пісня століття»; Г) «Еподи»

11. Чому в добу античності велику увагу почали приділяти ліричним віршам? А) тому що в розповідалося про героїчне минуле народу; Б) тому що них оспівувалися діяння богів; В) тому що в них пояснювався сенс життя; Г) тому що в них оспівувалися почуття конкретних людей

12. Давньогрецький театр бере початок з… А) розігрувань сцен поеми Гомера «Іліада»;

Б) із святкувань в честь Діоніса; В) із святкувань в честь Прометея; Г) з трагедії Есхіла «Прометей закутий».

13. Встанови відповідність між поняттям та його визначенням. Зразок запису 1- А, 2 –Б і т. д.

1.Ода А. Великий за обсягом твір, в якому розповідається про значні історичні події

2. Трагедія Б. Віршовий розмір, шестистопний дактиль

3.Гекзаметр В. Позначення поезії

4. Елегія Г. Драматичний твір, в якому зображено гострий конфлікт

особистості із суспільством

5. Меліка Д. Урочистий вірш присвячений історичним подіям або

історичним діячам

6. Епічна поема Е.Віршований твір, який передає почуття та роздуми

людини над життєвими проблемами

14. Встанови відповідність між автором та уривком з його твору. Зразок запису 1- А, 2 –Б і т. д.

1. Горацій

А. «Добре вмирати тому, хто боронячи рідну країну, поміж хоробрих бійців падає в перших рядах».

2. Гомер

Б. «Серце урятуй, сповни, що бажаю, поспіши мені, вірна помічнице, на допомогу»

3. Овідій

В. «Не думайте, що то з сваволі й гордощів мовчу я, - в грудях серце розривається, коли погляну на оцю ганьбу свою!»

4.Есхіл

Г. «Я перший положив на італійську міру Еллади давній спів»

5. Тіртей

Д. «Як несподіваний Цезаря гнів мене вислав у Томи, де чорноморський бурун в західні б’є береги»

6. Вергілій

Е. «Не утікатиму я, не вженеш мені списа у спину! Прямо іду проти тебе, проймеш мені груди, як тільки дасть тобі бог»

7. Сапфо

Є. «Мур розриваємо ми і міську відчиняєм твердиню. ..клята споруда зброєю плідна, вступає у мури. А юні дівчата й хлопці довкола співають їй гімни…»

15. Встанови послідовність звернення до теми місця поета в суспільстві та ролі поезії світовими поетами. Зразок запису 1- А, 2 –Б і т. д. (цифра – це вказівка на того автора , який першим або другим, або третім та четвертим (за часом) звертався до вказаної теми)

А. М. Рильський

Б. В. Шекспір

В. Горацій

Г. М. Ломоносов

16. Напиши міні – твір на одну із тем (ТЕМУ ЗАПИСАТИ)

- Тема вигнання в поезії Овідія.

- Утілення ідеалів античного героя в поемах «Іліада» та «Енеїда».

- Тема кохання в античній поезії.

• Сфотографуй свої письмові роботи за урок.

• Надіслати роботи вчителеві можна декількома способами:

• Прикріпити фото до електронного листа, обов'язково вказавши свої прізвище та ім'я.

• Розмістити зображення роботи на дошці PADLET, написати свої прізвище та ім'я.

*Прочитай інструкцію "Як працювати з дошкою PADLET".