Être et avoir

Faites la description de l’un des élèves, de l’un des parents, ou du maître. Ensuite, présentez votre description à la classe, sans identifier la personne dont vous parlez. C’est aux autres de deviner qui vous décrivez.

Si vous pouviez interviewer aujourd’hui l’un/e des élèves, ou bien le maître, lequel choisiriez vous? Pourquoi? Formulez trois questions que vous lui poseriez.

Envisageriez-vous d’envoyer votre enfant dans cette école avec Georges Lopez pour maître?  Expliquez.

Comparez la journée typique des élèves de cette école à votre journée typique quand vous étiez à l’école primaire. Pensez à: l’arrivée à l’école, les leçons, a récréation et les devoirs, vos relations avec les autres élèves et avec le maître.sse.

Comment est-ce que les familles aident leurs enfants à apprendre? Donnez un exemple (personnel ou du film).

Que pensez-vous du style pédagogique et de la personnalité du maître?  Est-ce qu’il crée une bonne atmosphère dans la salle de classe?  Si oui, comment; sinon, pourquoi pas?

À votre avis, quel est le sujet principal de ce film: le maître et son métier?  les enfants de cette école? une école qui consiste en une seule classe? Autres idées?