Instructions: Faites des phrases en traduisant le comparatif des verbes. 

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1. Mon père lit _____ (more than) moi.

2. Je m’amuse _____ (as much as) toi!

3. Vous mangez _____ (less than) moi.

4. Tu sors ______ (as much as) ta soeur.

5. Ils dansent _____ (worse than) Ken.

Nous comprenons ___________ (as well as) vous! 

 Instructions: Complétez les phrases avec les comparatifs de supériorité, d'égalité, d’infériorité selon vous (dans votre opinion). Ensuite, comparez vos réponses avec celles de votre partenaire et celles des autres étudiants. 

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1. La ville de Chicago est ______________ grande que la ville de Gary, IN.

2. Hulu est _____________ cher que HBO.

3. UIC est ___________________ (bon) que DePaul. (UIC/DePaul=une université).

4. Une Honda va ________________ vite qu’une Tesla.

5. Une décennie est _______________longue qu’un siècle.

6. La noblesse est ________________puissante que le peuple.

7. Les Takis sont _____________________ (mauvais) que les Doritos.

8. Je regarde Youtube ____________________souvent qu’Insta.

9. Superman a _____________________d’amis que Batman.

10. La moutarde est ___________________ (bon) que le ketchup sur un Chicago hotdog. 

Instructions: Comparez les personnages suivants en utilisant plus de, autant de, ou moins de.

Modèle:  les adolescents / jouer aux jeux vidéo/les grands-parents

D’habitude, les adolescents jouent plus aux jeux vidéo que les grands-parents.

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1. Les chiens/chasser les voitures/les chats

2. Les professeurs/envoyer les textos/les étudiants

3. Les athlètes/avoir des muscles/les spectateurs

4. Les touristes/visiter l’Art Institute de Chicago/les habitants de Chicago

5. Les enfants/s’intéresser à Harry Potter/les adultes

6. Ken / faire les travaux ménagers/ Barbie

7. Les étudiants/prendre un Uber/les parents

8. Les amis/être plus compréhensifs (understanding)/les parents 

Instructions:  D’abord, faites des comparaisons en suivant le modèle.  Ensuite, comparez votre réponse à celle de votre partenaire. Etes-vous d’accord ou pas?

Modèle:  Dracula / le prince charmant (être beau)?

Dracula est aussi beau que le prince charmant!

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1. Aladin / le Génie (être puissant)?

2. Belle / la Bête (être gentil)?

3. Cendrillon / ses demi-soeurs (travailler)?

4. Olaf / Sven (être amusant)?

5. Ronaldo / Messi (jouer au foot)?

6. Vous / votre meilleur.e ami.e / (voir des films)?

7. Vous / Taylor Swift / (aller au restaurant)?

8. Captain Marvel / Wonder Woman (avoir des followers sur Instagram)?

Instructions: Avec votre partenaire, dites ce que vous pensez des éléments donnés en utilisant les expressions suivantes.

Adjectifs:  meilleur.e que / aussi bon.ne que / moins bon.ne que

Adverbes: mieux que / aussi bien que / moins bien que

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Modèle: “Frozen”  /  “Coco”

“Frozen” est aussi bon que “Coco.”  OU  “Frozen” est moins bon que “Coco.”

Modèle: Je parle espagnol / je parle français. 

Je parle espagnol mieux que je parle français.  OU  Je parle espagnol moins bien que je parle français.

1. Prime / Netflix

2. Un portable / une tablette

3. Le lundi / le vendredi

4. Ce semestre / le semestre dernier

5. Mon français oral / mon français écrit

6. Justin Bieber chante / moi

7. J’écris / Shakespeare

8. Je comprends la vie / mes parents