Instructions: Complétez les phrases en mettant le verbe entre parenthèses au passé composé.   Être ou avoir?  Avec être:  faites l’accord (masculin/feminin, singulier/pluriel) si nécessaire.

Modèle:  Ils  sont partis  (partir) après avoir dit “au revoir!”

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1. Pauvre Jane!  Elle                                    (tomber) pendant le marathon de Chicago.

2. A quelle heure est-ce que tu                                  (prendre) tes médicaments?

3. Tu                                  (pouvoir) contacter ton ami qui travaille au musée Field?

4. Ma sœur                           (avoir) un bébé la semaine dernière:  elle s’appelle Zelda.

5. Zelda                             (naître) à 8h du matin.

6. Vous                              (attendre) le métro pendant 15 minutes.

7. Je/j’                                                        (fermer) la porte en entrant.

8. Ces étudiantes                                (sortir) en groupe pour aller à Subway dans SCE.

9.  Elles                              (rentrer) à la résidence ARC juste avant minuit.

10.  Nous                        (lire) un bon roman en classe: “Le tour du monde en 80 jours.”

 Quand j’ai entendu la bonne nouvelle,  je/j’                          (être) très content. 

 Instructions:  Mettez les verbes au passé composé (avoir ou être?) et formez des phrases.  Le sujet est masculin (singulier ou pluriel?).

Modèle:  La première fois que ma mère/aller en Australie/ elle / ne pas avoir peur

              La première fois que ma mère est allée en Australie, elle n’a pas eu peur.

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1. Vous / voir ce film / et vous / adorer la fin.

2. Tu / mettre la table / mais / tu / oublier les fourchettes.

3. Quand je / chanter / l’enfant / rire.

4. La première fois qu’elle / entrer dans Stukel / elle / être contente.

5. Pourquoi tu / aller / à Trader Joe’s / sans moi?  Et pourquoi tu / rentrer / si tard?

6. Hier j(e) / décider de m’amuser / et  / j(e) / monter en haut de Willis Tower.

7. Il / envoyer / beaucoup de textos et / nous  / recevoir beaucoup de textos.

8. Quand vous / suivre / un cours intéressant / vous / comprendre mieux le sujet.

 Instructions: Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé. **Etre ou avoir?  Si être, singulier ou pluriel, féminin ou masculin? 

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Napoléon ___est né_________ (naître) en 1769. Il  ______________ (avoir) beaucoup de succès pendant la Révolution française.  Ses grandes armées ________________ (aller) en Italie où elles _________________ (gagner) des guerres. Napoléon __________________ (prendre) le pouvoir en France au début du XIX siècle.  Il _________________ (devenir) Empereur en 1804.  Les pays d’Europe ________________ (décider) de se battre contre lui.  Donc Napoléon __________________ (quitter) son château de Fontainebleau.  En 1815, il ________________(revenir) au pouvoir pendant 100 jours.  Mais il _____________________ (perdre) la bataille de Waterloo, et on ________________ (envoyer) Napoléon en prison, à Sainte-Hélène. Napoléon _________________ (mourir) en exil en 1821. 

 Instructions: Travaillez avec un partenaire.  Posez-vous à tour de rôle les questions suivantes et répondez-y d'après le modèle.  *Etre ou avoir?

Note:  Prenez des notes pendant que vous écoutez votre partenaire.  Vous allez rapporter les réponses de votre partenaire.

Modèle:  Combien de temps / regarder Netflix hier

              Vous: Combien de temps as-tu regardé Netflix hier?

              Votre partenaire:  J’ai regardé Netflix pendant deux heures/Je n’ai pas regardé    Netflix, j’ai étudié et j’ai joué du piano. 

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1. Combien de temps/ travailler samedi

2. Combien de temps / dormir hier

3. Combien de temps / lire des textos aujourd’hui

4. Combien de temps / faire des recherches sur Google aujourd’hui

5. Combien de temps / rendre visite à tes grands-parents l’année dernière

6. Combien de temps / boire de l’eau / aujourd’hui

 Instructions: Avec un partenaire, choisissez une personne célèbre. Ensuite, imaginez une chose qu’elle/il a fait et une chose qu’elle/il n'a pas fait l’année dernière.

Note:  Prenez des notes pendant que vous écoutez votre partenaire.  Vous allez rapporter les réponses de votre partenaire.

Modèle:  Le président des États-Unis a acheté une Ferrari, mais il n’est pas allé à la lune.  

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 Instructions: Avec un partenaire:  vous choisissez 3 phrases, votre partenaire choisit 3 phrases.  Ensuite, finissez les phrases avec un ou plusieurs verbes au passé composé. 

Note:  Prenez des notes pendant que vous écoutez votre partenaire.  Vous allez rapporter les réponses de votre partenaire.

Modèle:  Quand mon candidat a gagné, je/j’   ...j’ai été content/e...j’ai célébré pendant 24 heures...je n’ai pas compris d’abord...

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1. Quand le monstre est entré dans ma chambre, je/j…

2. Quand le serveur a apporté deux burritos, nous…

3. Quand j’ai vu le clown, je/j’...

4. Quand j’ai reçu le texto de mon ex, je/j’...

5. Quand j’ai gagné le gros lot (le jackpot), ma famille… 

6. Quand l’extraterrestre nous a dit “Salut,” nous…

7. Quand je suis resté.e chez Dracula, je/j’...

Quand je suis rentré.e chez moi vers 3h du matin, ma mère…