Instructions: Découvrez l’histoire de Watson en faisant des phrases complètes à partir des éléments suivants.  Utilisez l’imparfait ou le passé composé selon le cas. *Lisez la phrase avec soin avant de prendre la décision.

👥 Activité partenaire

⚠️ Attendez votre prof

1. Quand / je/ avoir / 20 ans / ma vie / être calme / sauf le jour où je / se casser le bras et le jour où je /rencontrer / Sherlock Holmes.

2. D’habitude, le lundi soir je / travailler / à l'hôpital jusqu'à minuit / mais ce soir-là / mes amis / sortir / en groupe et / je / décider de les rejoindre au bar. 

3. Il / être / hiver et / il / faire / froid, et  / je / ne pas se rendre compte / qu’il y avoir / de la glace sur le trottoir. 

4. Soudain / mes pieds / glisser / et je / tomber et je / se casser / le bras gauche.

5. Je / être / tout seul, / mes amis / être déjà / au bar, donc / je / s'inquiéter.

6. Mais tout à coup / un homme / apparaître / et / se présenter:  “Je m’appelle Sherlock Holmes et je vais vous aider”

7. Pendant que / nous / aller / chez le médecin / nous / parler / de nos vies.

 Instructions: Mettez les verbes à l'imparfait ou au passé composé selon le contexte. *Lisez tout le paragraphe pour comprendre le contexte avant de commencer.

👥 Activité partenaire

⚠️ Attendez votre prof

Un jour d’octobre, mon ami et moi _________________ 1 (être) assis sur la terrasse d’un café à Paris.  Il ________________ 2 (être) environ deux heures de l'après-midi. Le soleil _____________________3 (briller) et les feuilles ________________4 (changer) de couleur.  C’_______________5 (être) magnifique.  Tout d’un coup, une bicyclette _____________________ 6 (se heurter contre: to run into) une voiture dans la rue.  Le cycliste ______________ 7 (tomber) et j’ ________________8 (avoir) peur pour lui.  J’________________9 (appeler) la police et une ambulance.  Elles _________________ 10 (arriver) très vite.  Les ambulanciers ____________________ 11 (mettre) la victime dans l’ambulance et ils _________________ 12 (partir).  

Instructions: Les étudiants et leur prof ont eu beaucoup de mal à se concentrer hier.  Décrivez la scène en vous basant sur le modèle, et choisissez l’imparfait ou le passé composé selon le contexte.

Modèle:  Le professeur / parler ...quelqu’un / frapper à la porte

              Le professeur parlait quand quelqu’un a frappé à la porte.

👥 Activité partenaire

⚠️ Attendez votre prof 

1. Marcus / lire ...le téléphone / sonner

2. Tran / poser des questions...un autre étudiant / entrer

3. Le professeur / corriger / les dissertations.../ il y avoir / un problème / avec l’internet

4. Citlali et John / travailler ensemble … le prof / interrompre

5. La prof / essayer de répondre aux questions / mais / elle / oublier / la réponse

 Instructions: Deux hommes parlent de leur passé et des choix qu’ils ont faits dans la vie.  Mettez les verbes entre parenthèses à l’imparfait ou au passé composé selon le contexte. *Lisez tout le paragraphe avant de commencer.

👥 Activité partenaire

⚠️ Attendez votre prof

Daniel:  Quand j’_____________ 1 (avoir) 22 ans, je/j______________ 2 (rencontrer) l’homme de ma vie et nous ________________ 3 (se marier) un an plus tard.  Mon mari _______________ 4 (vouloir) devenir médecin, alors je/j’_________________ 5 (accepter) de travailler dans un restaurant pour gagner de l'argent.  Il __________ 6 (aller) en classe et ____________ 7 (faire) ses devoirs et je/j’__________________8 (travailler) comme un fou pour tout payer.  Après la fin de ses études, il __________________ 9 (trouver) un poste à UIC comme médecin, mais moi, je ______________ 10 (ne pas pouvoir) changer de travail.  Enfin, j’________________11 (devenir) le patron d’un restaurant sur la rue Taylor, Pompeii.  Mon mari et moi, nous ______________ 12 (célébrer) notre 10e anniversaire cette année. Mais je me demande aujourd’hui si je/j’________________13 (faire) une grande erreur.  Est-ce que je serais (would be) plus heureux aujourd’hui si j’______________14 (avoir) une autre profession?

Ari:  Moi, je/j’ _____________ 1(aller) à UIC pendant six ans et j’________________ 2 (obtenir) ma maîtrise en histoire en 2019.  Après avoir terminé mes études, je/j’_________________3 (décider) de faire le tour du monde seul.  Je/j’_______________________4 (visiter) le Sénégal, où je/j’________________ 5 (faire) la connaissance d’une femme politique qui ______________________ 6 (vivre) en exil; je/j’_________________ 7 (passer) trois mois en Russie où je/j’__________________8 (rencontrer) une archéologue qui _______________ 9 (chercher) une ville perdue, et j’_______________________10 (enseigner) l’anglais à des jeunes étudiants chinois qui ____________________ 11 (vouloir) visiter les Etats-Unis.  Enfin je _____________________ 12 (rentrer) à Chicago et je _______________ 13 (trouver) un emploi à Malcolm X College. Je suis célibataire, mais j’_________________ 14 (adopter) un grand chien.

 Instructions: Relisez les deux paragraphes précédents.  Ensuite, parlez avec votre partenaire de la situation des deux hommes.  Pensez à au moins deux avantages et inconvénients de chaque mode de vie.  Que pensez-vous des choix qu’ils ont faits?

Modèle:

Daniel avait...mais il n’avait pas....

Ari a vu...mais il n’a pas trouvé….  

👥 Activité partenaire

⚠️ Attendez votre prof 

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Instructions: 

1. Pensez à un moment parfait/intéressant/bizarre dans votre vie.

2.  Décrivez la situation dans un paragraphe de 4-6 phrases.

Parlez...du lieu, du temps qu’il faisait, de votre âge, de votre état d’esprit [mood, feelings], etc.  Expliquez ce qui s’est passé qui était si remarquable.

Modèle:  J’avais 19 ans.  Comme je n’avais pas de voiture, je prenais le bus de Rogers Park pour arriver au campus de UIC chaque jour.  J’étais jalouse des gens qui avaient une voiture.  Un jour il pleuvait et j'étais frustrée. Quand je suis montée dans le bus, le chauffeur m’a dit:  “Bonjour, mademoiselle!  Vous êtes le 500 000ème personne à monter dans ce bus!  Vous avez gagné $20 000.”  Tout contente, j’ai accepté l’argent et j’ai acheté une vieille voiture.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________