Les pronoms relatifs indéfinis

Indefinite relative pronouns replace ideas that are not specific.  They do not directly refer to a noun that has already been mentioned, as the other relative pronouns we’ve seen do (Le film que nous avons vu). They can be said two ways in English:  what or which.

For example:

How to use indefinite relative pronouns:

1. Ce qui is a subject, and is always followed by a verb in the singular.

  2. Ce que is an object.  The subject and verb that follow can be singular or plural, depending on the context.

3. Ce dont is the object of a verb that takes de. 

4. Quoi is the object of a preposition other than de:  à, après, sur…

A. Proverbes.  Avec votre partenaire, complétez les proverbes suivants avec ce qui ou ce que. Ensuite, choisissez deux proverbes et dites pourquoi vous êtes d’accord ou n'êtes pas d’accord avec ces idées.

*For each sentence, decide if the blank is a subject (ce qui) or object (ce que).

1.  On ne désire pas _________________ ne connaît pas.

2. ______________ vous voulez que les autres fassent [do] pour vous, faites-le pour eux.

3. ________________ vaut la peine d'être fait vaut la peine d'être bien fait.

4. ___________ est difficile peut être vite fait et ____________ est impossible demande du temps.

5. Qui fait toujours ________________ il veut fait rarement ______________ doit.

B.  Interview avec une actrice très célèbre.  Avec un partenaire:  Composez les questions et votre partenaire donnera les réponses de l’actrice.

Modèle:  avoir envie / d'être seule  

[Il faut utiliser de après c’est dans une phrase commençant par ce dont]

Vous:  de quoi avez-vous envie?

L’actrice (votre partenaire):  Ce dont j’ai envie, c’est d'être seul.

1. Être contente / mon succès

2. Être fière (proud) / mon Oscar

3. Avoir besoin / un bon réalisateur

4. Rêver / des vacances

C.  Préférences:  Qu’est-ce que vous aimez au cinéma?  Complétez les phrases avec les pronoms relatifs indéfinis OU définis appropriés.  

1.  _________________________ me plait à Chicago et à Paris, ce sont les théâtres.

2. Au cinéma, vous achetez votre billet, après ________________ vous entrez dans la salle.

3. ________________ j’aime regarder sur Hulu, ce sont des dessins animés comme “Rick et Morty.”

4. ________________ mon ami préfère, ce sont les films français ou mexicains en version originale--il parle espagnol et français.

5. Si je suis au Music Box Theatre à Chicago, _______________ j’ai envie c’est d’acheter du popcorn avant le film.

6. Je vois _______________ je veux voir sur Netflix et MUBI.

D.  Au cinéma.  Avec votre partenaire, dites ce qui vous plaît et ce qui vous ne plaît pas/déplaît au cinéma.

Modèle:  Vous:  Qu’est-ce qui te fatigue au cinéma?

     Elle/lui:  Ce qui me fatigue au cinéma, ce sont les westerns.  Je les trouve ennuyeux. Et toi?

     Vous: Ce qui me fatigue au cinéma, ce sont les films qui durent trois heures.  C’est trop long.

1. Qu’est-ce qui t’amuse?

2. Qu’est-ce qui t’ennuie?

3. Qu’est-ce qui t’offense?

4. Qu’est-ce qui t'intéresse?

E.  Pour faire...Complétez les phrases avec un pronom relatif défini ou indéfini.

1.  Pour assister à un cours sur Zoom:

1. il faut trouver un endroit _________ on peut être seul, par exemple, dans votre chambre.

2. Il faut avoir un portable ______________ est connecté au Wifi.

2.  Pendant la pandémie, pour faire les courses ou aller au travail:

1. ___________ vous avez besoin d’abord c’est un masque.

2. On doit trouver un masque _______ est propre, et on n’a pas déjà porté.

 3. Pour assister à un match de basket au United Center…

1. Les gens essaient de trouver un ami ________________ a un billet.

2. ______________ tout le monde veut, c’est un billet gratuit!

 4.  Pour se détendre après le travail:

1.  _________________ que je veux faire, c’est voir un film...chez moi.

2. Moi, je préfère regarder des films dans une salle de cinéma, _______________ tout est silencieux. Chez moi, il y a trop de bruit.

F. Savoir faire au théâtre en France. Si vous voulez aller au théâtre en France, il est important de connaître certains détails. (C’est similaire à Chicago pour les pièces ou l'opéra)  Reliez les deux phrases en employant un pronom relatif.

Modèle:  Les gens doivent réserver leurs places à l'avance.  Les gens veulent aller au théâtre à Paris.

Les gens qui veulent aller au théâtre à Paris doivent réserver leurs places à l'avance.

1.  Les pièces se terminent avant le dernier métro (à minuit).  Les pièces commencent à 21 heures.

2. Le prix égale le prix d’un repas dans un bon restaurant.  On paie ce prix pour aller au théâtre.

3. Il faut payer le vestiaire (coat room). On laisse son manteau au vestiaire.

4. Les acteurs et les actrices sont souvent célébrés.  On les voit à Paris.

5. La Comédie-Française est un théâtre important. Les Français sont fiers de la Comédie-Française.

G.  Sondage.  Interviewez votre partenaire (et d’autres camarades de classe si possible) afin de mieux les connaître.  Utilisez des pronoms relatifs indéfinis.

NOTE:  Ecrivez les réponses des autres. A la fin, vous allez rapporter sur les idées de vos camarades.

Modèle:  Qu’est-ce qui t'intéresse?

• Ce qui m'intéresse, ce sont les jeux vidéos comme Assassin’s Creed.  Je joue souvent, et j’aime regarder les autres jouer sur Twitch.

• Ce qui m'intéresse, c’est le hockey...et le piano.  Je regarde le hockey en hiver, et j’aime jouer au hockey avec mes amis.  Je joue aussi du piano. 

1. Qu’est-ce qui t’amuse?

2. Qu’est-ce que tu détestes?

3. De quoi as-tu envie?

4. De quoi as-tu besoin?

5. Qu’est-ce qui te plait à UIC? (=qu’est-ce que tu aimes)

6. Qu’est-ce qui te fait rire?

7. Qu’est-ce que tu trouves important dans la vie?