TIP: There are only a few of these, and they all make changes in the “nous” and “vous” forms only. So pay attention to nous and vous in all the examples below.
1. Verbs ending in -cer and -ger: Commencer, manger, voyager…
When “c” or “g” come before “o,” a change is made in the nous form to preserve the soft sound. C==>ç and g==>ge.
Je mange, nous mangeons
Je commence, nous commençons
Je remplace, nous remplaçons
Other verbs in this category include:
corriger, to correct
manger, to eat
partager , to share
rédiger, to write, compose
exiger, to demand, require
nager, to swim
ranger, to tidy up, arrange
songer, to dream, reflect
2. Verbs ending in -yer:
The y is only kept in the nous and vous forms: all other forms change to i.
3. Verbs with an e in the second-to-last syllable (acheter, se lever, se promener…)
Add an accent grave (è) in nous and vous.
Verbs conjugated like acheter include:
amener, to bring somebody (along)
emmener, to take somebody (along)
lever, to lift, raise
mener , to take, lead
peser, to weigh
4. Most verbs that end in -eler and -eter (appeler, jeter)
The consonant (l, t) is doubled except for in the nous and vous forms. You’ve already seen this with s’appeler and “Je m’appelle,” for example.
5. Verbs that have an é (e with an accent aigu) in the next to last syllable
(espérer, répéter, préférer, exagérer…), change from aigu (é) to grave (è) in every form except nous and vous.
Listen to the different pronunciations of é and è in préférer below.
Verbs conjugated like préférer include:
considérer, to consider
espérer, to hope
régler, to regulate, pay, settle, adjust
répéter, to repeat
sécher, to dry, skip (a class)
Écoutez la conversation suivante
Mise en pratique
Verbes qui changent d’orthographe
A. Notre vie. Employez la forme correcte du verbe entre parenthèses.
Nous _____________ (protéger) nos enfants. Nous ___________________ (commencer) à leur apprendre l’anglais. Nous les __________________(influencer) beaucoup.
Vous ________________ (employer) beaucoup de gens. Vous ______________________ (payer) bien vos employées. Vous _____________________ (essayer) de leur laisser beaucoup de temps libre.
Tu _________________ (nettoyer) ta chambre. Tu ________________ (jeter) les déchets dans la poubelle. Tu ______________________ (ennuyer) tes colocataires avec tout ce bruit.
B. Que faire? Dites ce qu’on fait dans les cas suivants. Utilisez les sujets et les verbes entre parenthèses.
Modèle: J’ai un problème avec mon copain. (je /appeler / un ami) J’appelle un ami.
Une amie veut regarder un film sur Hulu. (nous / suggérer un film d’horreur)
Il n’y a rien dans le frigo. (tu / acheter des provisions)
C’est l’anniversaire de mon frère. (je / envoyer / un texto et un emoji)
Vous avez un examen dans deux heures (nous / commencer à étudier)
Nous visitons la Suisse (nous / voyager en avion)
Vous êtes vegan (je / rejeter / un Big Mac)
C. Devinez un peu (Take a guess). Dans chaque cas, imaginez l’option correcte pour votre partenaire. Imaginez! Elle/il vous dit alors si vous avez raison. Ensuite, changez de rôle.
Modèle: employer ton temps à jouer à Assassin's Creed / de la guitare.
Vous: Tu emploies ton temps à jouer à Assassin’s Creed le week-end.
Lui/elle: C’est vrai! J’adore les jeux vidéo et j’ai plus de temps libre le week-end.
Ou Non, je ne joue pas aux jeux vidéo/je n’aime pas ce jeu.
Envoyer souvent des textos à tes parents / tes amis
Acheter beaucoup de (d’): eau minérale / café / Red Bull
Préférer: le fromage / les légumes / la viande / le poisson
Commencer à faire tes devoirs: tôt le matin / tard le soir / à minuit
Essayer de parler français: tous les jours / en classe seulement / au restaurant français
Appeler souvent: tes amis / tes parents
Espérer devenir: médecin / avocat(e) / président(e) des États-Unis