Instructions: (Instructor will assign 3-4 numbers per group)  Faites connaissance avec votre partenaire en lui posant des questions.  Suivez le modèle.  Vous allez rapporter les réponses de votre partenaire.

👥 Activité partenaire

⚠️ Attendez votre prof / Wait for your instructor to assign your questions

Modèle:  what her/his name is

Vous:  Comment t’appelles-tu?

Elle/lui:  Je m’appelle Chidi.

Whether s/he likes studying:

Vous:  Est-ce que tu aimes étudier?

Lui/elle: Oui, quand j’ai le temps j’aime faire les devoirs.

1. Whether s/he likes classes on (sur) Zoom

2. Whether s/he is studying Spanish too

3. Why s/he studying at UIC

4. What s/he is studying this semester

5. Where s/he is living this year

6. Whether s/he has a job, and is it full-time or part-time

 Instructions:  (Instructor will assign 3-4 numbers per group) Vous entendez la moitié (half) d’une conversation téléphonique entre deux amis.  Imaginez les questions posées par l’autre interlocuteur (personne qui parle). Soyez logique. *Utilisez “tu.” (Pourquoi?)

👥 Activité partenaire

⚠️ Attendez votre prof / Wait for your instructor to assign your questions

Modèle:  

Réponse:  Non, merci.  Je n’aime pas les sports.

Question logique possible:  Veux-tu regarder / aller à un match de tennis/football/hockey…?

1. Je finis mon travail à Daley Library à 9 h.

2. Oui, j’ai toujours faim après le travail.

3. Oui, je connais un petit restaurant thaï pas loin de mon travail.

4. Non, tu ne peux pas emmener ton chien Lulu.

5. Parce que les chiens ne sont pas admis dans les restaurants.

6. Oui, ils ont des plats végétariens.

7. Non, il n’est pas nécessaire de réserver une table dans ce restaurant.

8. Non, Thai Bowl n’est pas loin.  Il est à 10 minutes de BSB.

 Instructions: Faire connaissance.  Interviewez votre partenaire.  *Choisissez 4 questions et utilisez “tu.”  Notez les réponses de votre partenaire: vous allez présenter votre partenaire à la classe.  Suivez le modèle.

👥 Activité partenaire

⚠️ Attendez votre prof / Wait for your instructor to assign your questions

Modèle:  comment/s’appeler

Vous:  Comment t’appelles-tu?

Elle/Lui:  Je m’appelle _________________

1. Quel âge / avoir

2. De quelle ville ou de quel quartier (neighborhood) de Chicago venir

3. Où / habiter maintenant (dans une résidence universitaire, par exemple?)

4. Qu’est-ce que / étudier ce semestre

5. Quels cours /avoir aujourd’hui

6. Quand / faire du sport 

7. Où / aller ce week-end

8. Qu’est-ce que / faire le dimanche soir

 Instructions: (Instructor will assign 3-4 numbers per group). D’abord, regardez les réponses, imaginez et écrivez une question logique pour chaque question. Ensuite vous allez comparer vos questions à celles des autres étudiants.

👥 Activité partenaire

⚠️ Attendez votre prof / Wait for your instructor to assign your questions

Vocabulaire utile:

Combien (de), comment, est-ce que, où, pourquoi, quand, que, quel(s)/quelle(s), qu’est-ce que, qui

Modele:  $15.00

Questions possibles (d’autres existent!):

• Combien coûtent 2 caffès mocha à Starbucks?

• Combien d’argent as-tu dans ta poche maintenant?

• Combien est-ce que tu dépenses quand tu déjeunes à Al’s Beef sur Taylor?

1. En août. 

2. Près de UIC.

3. Ma mère.

4. Parce que j’adore ça

5. Le français

6. Oui, toujours.

7. Le lac Michigan

8. La/le prof de…