Être et avoir

Remue méninges

Remue méninges / Brainstorming

1) La vie d'un maître: Dans ce film, il s’agit d’une école primaire qui n’a qu’une salle de classe et un seul maître pour les treize élèves.

Avec un partenaire, imaginez l’emploi du temps de ce maître...

À quelle heure est-ce qu’il commence à travailler?
Quand est-ce qu’il termine sa journée?
Quand est-ce qu’il déjeune et dîne?
Est-ce qu’il continue à travailler chez lui le soir et le week-end?
Quels sont ses passe-temps?

Monsieur Lopez

2) Qui ferait quoi? Regardez la liste d’activités et de leçons suivantes et indiquez quels élèves les feraient dans une classe unique: les plus âgés, les plus jeunes, ou tout le monde ?

Ils font une dictée.
Ils ont une leçon d’orthographe.
Ils apprennent à compter.
Ils jouent pendant la récréation.
Ils apprennent à faire des omelettes.
Ils font des maths.
Ils apprennent à former des lettres.
Ils aident les autres élèves.

3) Avantages et inconvénients: Un élève qui fréquente une petite école a une expérience assez différente de celle d’un élève qui fait sa scolarité dans une école classique (avec beaucoup d’élèves dans des classes séparées).

Pensez-vous que les aspects suivants, caractéristiques de la classe unique, soient des avantages (A) ou des inconvénients (I)?

Soyez prêt.e à justifier votre opinion.

Les petits enfants peuvent aller à l’école avec leurs grands frères et sœurs.
Les enfants ne changent pas de maître tous les ans; ils gardent le même maître ou la même maîtresse pendant six ou sept ans.
Un groupe d’élèves travaille indépendamment pendant que l’instituteur s’occupe d’un autre groupe.
Le maître ou la maîtresse connaît très bien chaque élève et chaque parent.
Les élèves les plus âgés doivent aider les élèves les plus jeunes.