Calendar: febr. 21 / mart. 14 / april. 11 / mai 9, 30
21.02 Recapitulări, sinteze, audiții
14.03 Baroc – Clasicism – Romantism,
privire comparativă asupra limbajului muzical
11.04 Genuri instrumentale în sec. 18-19
09.05 Genuri vocal-instrumentale în sec. 18-19
30.05 Recapitulări
Sarcini în vederea examenului
1. Accesarea site-ului docs.com/carmen-chelaru – Note de curs:
a) revenirea asupra temelor prezentate la curs
b) audierea integrală a exemplelor muzicale
c) consultarea temelor din volumele I-III Cui i-e frică de Istoria muzicii
d) postarea de comentarii pe site.
2. Audiții
Teme pentru colocviu și examen
Temele pentru colocviu
N.B. Cei care nu au predat textele la cursul din 9 mai, îl vor trimite pe email până cel târziu vineri, 12 mai a.c.
Acsinte Rodica - simfonia
Andrei Nicoleta - sonata
Asimine Denisa - concertul
Călugăru Cristian - suita
Chelariu Ilie - rapsodia
Ciotârcă Elli - uvertura
Ciubotaru Gh. - liedul
Gabor Elena - fuga
Gafton Andrei - poemul simfonic
Pavel Maria - missa
Pitica Gianina - studiul instrumental
Safta Elena - cvartetul de coarde
Săsăran Oana - aria
Indicații generale
Tema se va expune oral.
Tema va fi însoțită de text (scris la calculator !), scurt, sintetic, cu informații privind genul tratat.
Textul va cuprinde (succint!!!):
semnificația termenului, etimologia, sensurile termenului (dacă este cazul)
scurt istoric - momentul / perioada / epoca apariției; fondatorul (dacă este cazul)
caracteristici - structură
evoluție istorică (dacă este cazul), tipuri, compozitori reprezentativi
alegerea unei compoziții reprezentative din genul respectiv, cu: menționarea epocii / perioadei / curentului căruia îi aparține, anul compunerii (sau perioada), structura (nr. de părți - unde este cazul), tonalitatea / tempoul fiecărei părți, observații timbrale (unde este cazul); dacă respectă modelul genului, alte observații - legate de relația text-muzică (unde este cazul).
În textul scris se va menționa bibliografia consultată
Tematica examenului (în paranteză este precizat cursul)
melodica romantică (C3 I)
ritmica, dinamica, timbrele și componentele complexe ale limbajului muzical romantic (C3 I)
genuri muzicale și compozitori din sec. 19 -
instrumentale și compozitorii reprezentativi (C3 I-II, C6, C8, C16)
vocal-instrumentale și scenice (incl. opera) și compozitorii reprezentativi (C3 I-II, C12 I-II, C17)
N.B. Vor fi și întrebări din temele introductive - Periodizarea (C2 I-II) și Limbajul muzical (C1)
Recomandări bibliografice*
*** Dicționar de termeni muzicali, Editura Enciclopedică, București 2010
Gérard Denizeau, Să înțelegem și să identificăm genurile muzicale, Editura Meridiane, București 2000
Carmen Chelaru, Cui i-e frică de istoria muzicii?!, Editura Artes, Iași 2007
Carmen Chelaru, website academic, note de curs, 2015
*orice altă sursă bibliografică verificată este acceptată
Calendar – oct. 18 / nov. 15 / dec. 6 / ian. 17
18.10 Limbaj muzical (C1) / Periodizare (C2-I, II)
Clasic și Clasicism (C11) / Secolul 19 și muzica (C3)
15.11 Sec. 19 și Opera (C12-I) / Verdi și Wagner (C12-II) / Verismul (C17)
Muzica Rom. până în sec. 19 (C18)
6.12 Compozitori clasici și romantici, sec. 18-19 (C13, 14, 15, 6, 8)
17.01 Recapitulări
Sarcini în vederea examenului
Accesarea site-ului docs.com/carmen-chelaru – Note de curs:
a) revenirea asupra cursurilor prezentate în clasă
b) audierea integrală a exemplelor muzicale
c) consultarea cursurilor din volumele I-III Cui i-e frică de Istoria muzicii
d) postarea de comentarii pe site.
Comentarea în cadrul seminariilor, a unor piese muzicale de max. 5’ astfel:
audierea piesei, prezentarea liberă (nu pe text citit) de scurte informații despre compozitor, piesă, elemente de formă, gen, tehnică interpretativă
Teme teoretice pentru examen
Limbajul muzical. Periodizare
Clasic și Clasicism
Compozitorii clasici (Haydn, Mozart, Beethoven)
Muzica românească pînă în sec. 18
Secolul 19 și muzica
Muzica românească în sec. 19
Opera în sec. 19