L’emploi de l’adverbe relatif où

Use où (where, when) to introduce a place or a time/a moment.  You’re probably used to using où for places (where), but it is also used for time (when). 

NOTE: You can’t use quand as a relative pronoun to link two parts of a sentence.

A. Au cinéma.  Employez le pronom relatif approprié: qui, que, dont, où.

1. Ce film  _______ tu aimes est disponible (available) sur MUBI.

2. Le scénariste ________ vous parlez est Canadien, et habite à Montréal.

3. Les réalisateurs _______ tournent dans Lincoln Park aiment être près du lac.

4. Le soir ______ j’ai assisté à cette pièce de théâtre, j’ai rencontré le metteur en scène.

5. Le personnage ________ mon fils a peur s’appelle Joker.

6. Ouagadougou, au Burkina Faso, est la ville ______ le Festival Panafricain de cinéma et de la télévision de Ouagadougou (FESPACO) se passe tous les deux ans.

7. Le film ______ joue au Siskel Film Center a une bande sonore bizarre.

8. Zoe Kravitz, ________________ la mère est aussi actrice, joue dans un nouveau film.

9. Le film ____________ nous avons choisi est un navet, mais amusant.

10.  Le sujet de ce documentaire, _________________ la réalisatrice est marocain, est l’immigration.

B.  “L’Enfant sauvage.”  Voici l’intrigue de ce film classique de François Truffaut, l’un des réalisateurs français les plus aimés.  Remplacez les mots en italique par des pronums relatifs (qui, que, dont, où), et reliez les deux phrases.

Modèle: “L'Enfant sauvage” est un film.  François Truffaut a réalisé ce film en 1977.

              “L’Enfant Sauvage” est un film que François Truffaut a réalisé en 1977.

1. C’est une histoire vraie.  Cette histoire se passe en 1797 en France.

2. Dans la forêt, on trouve un enfant. L’enfant vit comme un animal sauvage.

3. On emmène [take] l’enfant sauvage a l’Institut des Sourds-Muets.  Le docteur Jean Itard le découvre à l’Institut.

4. Le docteur emmène l’enfant chez lui  Le docteur s’occupe de l’enfant.

5. L’enfant, Victor, apprend le français.  Il trouve le français difficile au début.

6. Le docteur regarde le visage de Victor.  Sur son visage, il voit de la frustration.

7. Victor fait des progrès.  Le docteur est content de ses progrès.

C. Les films que je connais.  

1. D’abord, travaillez tout seul et mettez sur le tableau suivant le nom d’un film qui, a votre avis, doit être dans chaque catégorie-même si vous ne l’avez pas vu.

2. Ensuite, choisissez 2 films et composez une phrase complète pour chaque film, en utilisant les propositions suivantes:

C’est un film qui...

que...

dont...

où...

Modèle:  

Vous:  “In the Heights” c’est un film que j’ai beaucoup aimé.  C'est un film qui est important, parce qu’il parle de la communauté hispanique à New York. Génial!

Vous:  Pour moi,  “Guardians of the Galaxy” est un film qui est amusant mais stupide.  Ce film, dont la vedette s’appelle Groot-- à mon avis, c’est “moyen.”

3. Enfin, comparez vos opinions avec celles de votre partenaire et de la classe.

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