教務處工作計劃

台中市文雅國小教務處工作實施計畫

92.8.29校務會議通過

壹、依據：

一、 教育部「國民教育階段九年一貫課程綱要」。

二、 本校校務工作發展計畫。

貳、目標：

一、 計畫前瞻化：運用系統思考，訂定短中長期教務發展計畫。

二、 課程本土化：應用九年一貫課程，完成學校班級本位課程。

三、 教學適性化：運用協同合作學習，培養學生「帶著走」的基本能力。

四、 支援網路化：運用網際網路，提供教材資源，擴大教學視野。

五、 教師專業化：落實學校本位進修，協助教師成立成長團體。

六、 評量多元化：運用多元動態評量，達成因材評量目標。

參、工作要領：

一、 擬定教務章則及運用表冊。

二、 彙編學校行事曆，參考教師意願，安排教師擔任導師及行政職務。

三、 學生編班註冊，轉出入有關事項。

四、 編排日課表，訂定作息時間表。

五、 發揮教師專業，秉持民主、公平公開之原則，辦理教科書評選及採購。

六、 彙編及考查各班級教學進度。

七、 鼓勵發揮創意校園學習步道、教室佈置，拓展學生學習領域。

八、 圖書教具充實保管與應用。

九、 辦理教學觀摩及教學心得分享。

十、 學生成績考查及作業查閱。

十一、規劃辦理教師進修。

十二、舉辦學藝競賽及成績展覽。

十三、辦理有關調課、代課、補課等有關事項。

十四、規劃專科教室之設備、使用與管理。

十五、推廣科學教育、辦理科學展覽。

十六、推動資訊教育融入各科教學，並辦理成果發表。

十七、推動英語教學，充實學生學習內涵。

十八、設置及充實學府藝廊、定期辦理各項藝文活動。

十九、實施學校本位鄉土語言教學，鼓勵自編補充教材。

二十、確實辦理實習教師輔導相關事宜。

二十一、九年一貫課程實施之工作項目：

1.回歸教育本質，落實九年一貫課程之實施。

2.組織課程發展委員會及各學習領域，並召開各項教學研討活動。

3.組織班群、支持協同教學和彈性教學時間之實施計畫。

4.妥善安排多元評量暨成績通知方式。

5.加強宣導九年一貫課程實施之正確理念。

肆、工作細目：

伍、本計畫經校務會議通過，呈 校長核定後公布實施，修正時亦同。