Біологія

Електронна пошта вчителя: klimenkotanya1993@gmail.com 

Дата: 24.04.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Тема уроку: Пам'ять. Свідомість

Відео з теми в Інтернеті Мова. Навчання. Пам’ять. Мислення та свідомість.

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §53 с.231-233;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) пройдіть тестування онлайн Свідомість. Пам'ять

Результати тестування мені надходять автоматично. Тестування активне до 30.04 (10:00)

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 23.04.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 14 год 00 хв

Тема уроку: Мова. Мислення. Поняття сигнальні системи

Відео з теми в Інтернеті Поняття про сигнальні системи. Мова.Мислення. Свідомість

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §52 с.227-229;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) опрацюйте матеріал презентації тисни тут

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 17.04.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 10 год 00 хв

Тема уроку: Научіння. Розумова діяльність

НАУЧІННЯ ЛЮДИНИ - це способи накопичення індивідуального досвіду в процесі взаємодії організму із середовищем. Завдяки научінню у тварин і людини формується набута поведінка. Для тварин научіння є лише процесом зміни досвіду з метою пристосування до середовища. А в людини, окрім цього механізму, існує ще научіння, спрямоване на засвоєння соціального досвіду з використанням мови. 

Види научіння людини:

І.Пасивне научіння: 1) звикання; 2) закарбування; 3) вироблення умовних рефлексів

ІІ. Активне научіння: 1) научіння шляхом спроб та помилок; 2) наслідування

ІІІ. Пізнавальне научіння: 1) мимовільне (латентне) научіння; 2) миттєве научіння або осяяння (інсайт); 3) научіння шляхом міркувань

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §51 с.223-225;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) пройти тестування онлайн Научіння. Розумова діяльність

Результати тестування мені надходять автоматично. Тестування активне до 21.04 (10:00)

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 16.04.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 14 год 00 хв

Тема уроку: Умовні рефлекси. Набута поведінка

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §50 с.219-221;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) у робочому зошиті порівняйте безумовні та умовні рефлекси, сформулюйте висновок 

(таблиця 42 на с.222 у підручнику)

Фото зошита надсилайте на електронну адресу klimenkotanya1993@gmail.com 

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 10.04.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 10 год 00 хв

Тема уроку: Безумовні рефлекси. Інстинкти

Безумовні рефлекси — це вроджені рефлекси, які передаються по спадковості. Найскладніші безумовні рефлекси називають інстинктами. 

Відео з теми в Інтернеті тисни тут

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §49 с.215-217;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) пройдіть тестування онлайн тисни тут

Результати тестування мені надходять автоматично. Тестування активне до 15.04 (10:00)

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 09.04.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 14 год 00 хв

Тема уроку: Поняття про вищу нервову діяльність (ВНД) і її основні типи

Відео з теми в Інтернеті Поняття про вищу нервову діяльність та її основні типи

Основними нервовими процесами, які координують вищу нервову діяльність людини, є збудження та гальмування.

Збудження проявляється у підвищенні активності нейронів. Розпочинається воно у нервових центрах та поширюється у вигляді нервових імпульсів.

Гальмування – активний процес, який пригнічує збудження або запобігає йому. Ці процеси є індивідуальними для кожної людини.

Темперамент – сукупність індивідуально-психологічних характеристик, що виявляються у силі, швидкості та врівноваженості нервових процесів. 

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §48 с.211-213;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) письмово в зошиті пройдіть ПСИХОЛОГІЧНИЙ ТЕСТ

Інтерпретація результатів

Відповіді «так» на запитання:

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 03.04.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Тема уроку: Узагальнення з теми "Зв'язок організму людини із навколишнім середовищем. Сенсорні системи"

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) повторіть §§41-47;

2) пройдіть тестування онлайн тисни тут

3) письмово в зошиті виконайте самоконтроль знань (с.210 у підручнику).

Результати тестування мені надходять автоматично. Тестування активне до 10.04 (10:00)

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 02.04.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Дорогі діти, заплющте очі🙈

1) Визначте, де в цей момент знаходиться ваша права рука. За допомогою якого відчуття ви це визначили?

2) Зараз тепло чи холодно у вашій кімнаті?

3)  Що допомагає вам відповісти на це питання?

4) Як ви гадаєте, що буде відбуватися з людиною, в якої відсутні больові відчуття? Чи буде їй краще, ніж нам із вами, адже вона не відчуває болю?

Тема уроку: Сенсорні системи дотику, температури та болю

Сенсорна система дотику - це функціональна система, що сприймає механічні впливи на шкіру та забезпечує формування відчуттів дотику, вібрації та тиску.

Сенсорна система температури - це функціональна система, яка за допомогою терморецепторів шкіри формує відчуття тепла  й холоду.

Сенсорна система болю - це функціональна система, що за допомогою больових рецепторів шкіри сповіщає про внутрішні та зовнішні чинники небезпеки для нашого тіла.

Відео з теми в Інтернеті Сенс. сист.: смак, нюх, рівновага, рух, дотик, температура, біль.

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §47 с.205-207;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) письмово в зошиті виконайте дослідницький практикум "Дослідження температурної адаптації рецепторів шкіри" (с.207-208 у підручнику).

Фото зошита надсилайте на електронну адресу klimenkotanya1993@gmail.com 

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 27.03.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 10 год 00 хв

Уявіть собі світ без здатності відчувати смак їжі, насолоджуватися ароматами навколишнього середовища, управляти рухами тіла та зберігати рівновагу. Складно уявити, чи не так? Смак і нюх допомагають нам відчувати та оцінювати їжу та аромати, рівновага і рухова система дозволяють нам навчитися стійко стояти і рухатися в просторі навіть без свідомого зусилля.

На цьому уроці ми збираємося детально розглянути кожну з цих сенсорних систем. Ми розкриємо їхню будову, принципи роботи та важливість для повноцінного функціонування нашого організму. Дізнаємося, як вони співпрацюють між собою та впливають на наше повсякденне життя.

Тема уроку: Сенсорні системи смаку, нюху, рівноваги, руху

Відео з теми в Інтернеті Сенсорна система рівноваги. Нюхова і смакова сенсорні системи

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §45-46 с.197-203;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) розв'яжіть кросворд тисни тут

Скріншот кросворду надсилайте на електронну адресу klimenkotanya1993@gmail.com 

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 26.03.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Доброго дня, діти! На цьому уроці ми дослідимо функції слухової системи, особливості будови вуха та важливість гігієни слуху для збереження здоров'я. Чому організм людини влаштований так, що вночі очі заплющені (прикриті повіками), а вуха залишаються відкритими? Очі виконують свою функцію лише в умовах освітленості, хоча б слабкої, а для слухової системи темрява не має значення, навіть навпаки – коли темно й холодно, звук сприймається краще. «Вимикання» на ніч органа слуху зробило б людину беззахисною.  

Які звуки ви чуєте зараз? Як ви думаєте, яка роль вуха в нашому житті? Щоб більше дізнатися про нашслуховий орган давайте перегляне коротке відео про роботу вуха: тисни тут

Слух є однією з найважливіших сенсорних систем нашого організму. Він допомагає нам сприймати звуки, розмовляти, насолоджуватися музикою та багато іншого. Однак, чи завжди ми дбаємо про свій слух так, як про інші аспекти нашого здоров'я?

Тема уроку: Слухова сенсорна система. Вухо. Гігієна слуху

План уроку

1) Структура та функції вуха: як працює слухова система.

2) Вплив шуму на слух: ризики та способи їх уникнення.

3) Важливість гігієни слуху: як дбати про свій слух у повсякденному житті.

4) Профілактика захворювань вуха: поради та рекомендації.

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §44 с.193-195;

Здоровий слух - це ключ до повноцінного життя!

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті "8 клас. Біологія. Слухова сенсорна система. Вухо";

3) запишіть у зошит стислий матеріал до теми тисни тут

4) створіть інформаційний буклети з порадами щодо гігієни слуху 

Буклет надсилайте на електронну адресу klimenkotanya1993@gmail.com 

Бажаю успіхів! Бережіть себе! З нетерпінням чекаю на зустріч з вами на наступному уроці онлайн! 🌿🌟  

Дата: 13.03.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 10 год 00 хв

Тема уроку: Зір людини. Гігієна зору

Відео з теми в Інтернеті Зір людини. Порушення зору

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §43 с.189-191;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) письмово в зошиті виконайте  біологічний диктант по темі «Зоровий аналізатор»:

1.Очне яблуко має такі три оболонки...

2.Зовнішня білкова оболонка називається...

3.У передній частині білкова оболонка переходить у прозору...

4.Райдужка містить спеціальний пігмент...

5.У центрі рай дужки є круглий отвір...

6.Порожнина ока позаду кришталика заповнена желеподібною масою...

7.Внутрішня, світлосприймальна оболонка ока...

8.До допоміжного апарату ока відносять...

9.Речовина, що має бактеріоцидні властивості, входить до складу сльози...

10.Внутрішня частина повіки і передній відділ очного яблука вкритий...

11. Палички  розрізняють  ...       світло , а  колбочки ...   .

12. Функція  зорового  нерву : ...   .

Фото зошита надсилайте на електронну адресу klimenkotanya1993@gmail.com 

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 12.03.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 14 год 00 хв

Тема уроку: Зорова сенсорна система. Око

Відео з теми в Інтернеті 8 клас. Біологія. Зорова сенсорна система. Око. Дослідження акомодації та виявлення сліпої плями

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §42 с.185-188;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) письмово в зошиті виконайте лабораторне дослідження "Виявлення сліпої плями на сітківці ока" та самостійну роботу з ілюстрацією (с.188 у підручнику).

Фото зошита надсилайте на електронну адресу klimenkotanya1993@gmail.com 

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 06.03.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 10 год 00 хв

Тема уроку: Загальна характеристика сенсорних систем

Відео з теми в Інтернеті "Загальна характеристика сенсорних систем"

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §41 с.181-184;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) письмово в зошиті виконайте вправу "Знайди правильні твердження", виипишіть букви, що стоять біля правильних відповідей послідовно і отримайте слово, розшифруйте значення отриманого слова.

(А) Розрізняють 5 основних сенсорних систем в організмі людини.

(К) Поняття «аналізатор» увів Мечніков І.І.

(Н) Рецептори – це чутливі нервові закінчення або клітини, що сприймають енергію подразнення й перетворюють її на нервові імпульси.

(А) При порушенні функцій однієї сенсорної системи відбувається посилена робота інших аналізаторів.

(Б) Внутрішні рецептори сприймають сигнали із зовнішнього середовища.

(Л) Механорецептори входять до складу органів слуху, рівноваги, шкіри, опорно-рухового апарату, внутрішніх органів.

(Ф) Зорові, слухові, нюхові та інші відчуття формуються в ділянках кори мозочка.

(Е)  Сенсорні системи працюють ізольовано і не взаємодіють одна з одною.

(І) Ноцирецептори -  відповідають за больові відчуття.

(З) Інформація, що надходить від рецепторів відбивається у свідомості людини у вигляді – відчуттів, відтворень і уявлень.

(У) Хеморецептори сприймають різні механічні подразники зовнішнього та внутрішнього середовища.

(А) Провідниковий відділ представлений чутливими нервовими волокнами.

(Т) Зорова зона знаходиться у потиличній частці півкуль.

(О) Сенсорні системи – це сукупність структур, які отримують, передають та аналізують інформацію із зовнішнього та внутрішнього середовища.

(М) Сенсорна система складається із 2 основних відділів.

(С) Підвищувати можливості аналізаторів під впливом багаторазових вправ – неможливо.

(Р) Сенсорні системи беруть участь у реакції організму на зміни внутрішнього середовища .

Правильна відповідь:

Фото зошита надсилайте на електронну адресу klimenkotanya1993@gmail.com 

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 05.03.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Тема уроку: Профілактика захворювань нервової ситеми. 

Узагальнення з теми "Нервова система"

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) повторіть §§34-39 ;

2) пройдіть тестування онлайн Узагальнення знань з теми "Нервова система"

Результати тестування мені надходять автоматично. Тестування активне до 09.03 (10:00)

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 28.02.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 10 год 00 хв (покликання на урок надіслано у групі Вайбер)  

Тема уроку: Соматична та вегетативна нервова система

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Чи задумувалися ви,  як і чому ви відчуваєте біль, дотик когось або чогось на вашому тілі? Чи задавалися питанням чому ви відчуваєте перепади температури, то жарко, то холодно?

Або ж інший випадок… Уявіть собі прогулянку по горбистій місцевості. Поки дорога проходить по її рівнинній частині, і ви йдете не поспішаючи, дихання рівно і серце б’ється спокійно. Потім дорога пішла в гору і, як тільки це сталося, ваше тіло стало виконувати додаткову роботу, що приводить до комплексу змін: почастішання дихання і скорочень серця, прискорення розпаду білків, жирів і вуглеводів і так далі.


Які системи регулюють відповідні зміни у нашому організмі?

! Соматична та вегетативна нервові системи у першому та другому випадку відповідно.

Робимо опорний конспект (визначення + схеми)

Соматична нервова система (від грецього soma — тіло) – частина нервової системи, що іннервує м'язи тіла; забезпечує сенсорні і моторні функції організму. Або по-іншому, соматична НС охоплює ті відділи ЦНС і ПНС, які інервують опорно-руховий аппарат  і забезпечують чутливість нашого тіла (дотикову, больову, температурну).

Разом з вегетативною нервовою системою формують периферичну нервову систему.

Функції соматичної нервової системи:

·          Сприймає зовнішні подразнення

·          Забезпечує сенсорні і моторні функції

·          Збирає інформацію від органів відчуттів і направляє її в ЦНС

·          Передає сигнали від ЦНС скелетним м‘язам у відповідь на одержану інформацію, чим обумовлює рух.

Соматична нервова система містить два основних типи нейронів:

–       сенсорні (аферентні) нейрони, які постачають інформацію від нервів до центральної нервової системи і

–       моторні (еферентні) нейрони, що доставляють через все тіло інформацію від головного і спинного мозку до тканин м'язів.

Вегетативна (автономна) нервова система – це частина периферичної нервової системи, що регулює діяльність внутрішніх органів, залоз, судин, гладеньких та довго смугастих м’язів, а також керує процесами обміну речовин.

Основною функцією автономної нервової системи є підтримання гомеостазу – динамічної сталості внутрішнього середовища організму.

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §39 с.171-173;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) попрацюйте над інтерактивною вправою "Вегетативна нервова система"

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 27.02.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 14 год 00 хв (покликання на урок надіслано у групі Вайбер)  

Тема уроку: Головний мозок

Головний мозок людини складається з таких відділів:

- стовбур головного мозку:

- задній мозок (довгастий мозок і варолієвий міст); - середній мозок; -проміжний мозок;

- мозочок;

- великий (передній, кінцевий) мозок.

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §37 с.163-165;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) попрацюйте над інтерактивною вправою "Головний мозок";

4) письмово в зошиті виконайте  вправу «Вірю – не вірю»

1. Середня маса мозку людини становить 1500-1700 г.

2. Головний мозок через великий потиличний отвір з’єднується зі спинним мозком.

3. Головний мозок покритий трьома оболонками

4. Середній мозок містить зорові горби

5. У проміжному мозку знаходиться центр дихання та серцево – судинної діяльності

6. Головний мозок ушкоджується або гине при кисневому голодуванні протягом 4-8 хв.

7. Між середнім і довгастим мозком розміщений міст.

8. Мозок приблизно на 50 % складається з води.

9. Середній мозок приймає участь в регуляції м’язового тонусу й пози.

10. До проміжного мозку відноситься гіпоталамус.

11. Мозочок утворений двома півкулями і черв’ячком, що розташований між ними

12. Стовбур зв’язує головний мозок зі спинним у єдину центральну нервову систему.

Фото зошита надсилайте на електронну адресу klimenkotanya1993@gmail.com 

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 21.02.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 10 год 00 хв

Тема уроку: Спинний мозок

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §36 с.159-162;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) письмово в зошиті виконайте гру «Вірю — не вірю»:

1. До периферичної нервової системи належать 12 пар черепно-мозкових і 31 пара спинномозкових нервів. 

2. У каналі хребта розташований головний мозок. 

3. Відділи спинного мозку людини: шийний, грудний, поперековий, крижовий. 

4. Вага спинного мозку — більш ніж 50 г. 

5. Шийне і поперекове потовщення спинного мозку відповідають місцям виходу нервів, що ідуть до верхніх та нижніх кінцівок. 

6. Колінний рефлекс замикається у спинному мозку. 

7. Біла речовина розміщена у вигляді метелика в спинному мозку. 

8. Кількість сірої речовини збільшується до крижового відділу.

9. Із спинного мозку виходить 35 спинномозкових нервів.

10. При травмах спинного мозку не порушується його провідність.

Фото зошита надсилайте на електронну адресу klimenkotanya1993@gmail.com 

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 20.02.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 14 год 00 хв

Тема уроку: Центральна і периферична нервова система

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Презентація з теми: Центральна і периферична нервова система

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §35 с.157;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті та опрацюйте матеріал презентації;

3) пройти тестування онлайн Будова нервової системи людини. Центральна і периферична нервова система

Результати тестування мені надходять автоматично. Тестування активне до 23.02 (10:00)

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 14.02.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 10 год 00 хв

Тема уроку: Будова нервової системи та її функції

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §§34-35 с.151-156;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) письмово в зошиті виконайте самостійну роботу на застосування знань (завдання 1 та 2 на с.157-158 у підручнику)

Фото зошита надсилайте на електронну адресу klimenkotanya1993@gmail.com 

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 13.02.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 14 год 00 хв

Тема уроку: Терморегуляція. Захворювання шкіри. Перша допомога при термічних пошкодженнях шкіри, тепловому та сонячному ударі

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Презентація з теми  тисни тут

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §27 с.120-122;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) розв'яжіть кросворд тисни тут 

Скріншот виконаного завдання надсилайте на електронну адресу klimenkotanya1993@gmail.com 

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 07.02.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 10 год 00 хв

Тема уроку: Значення і будова шкіри

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §26 с.116-118;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) пройдіть тестування онлайн "Виділення. Шкіра"

Результати тестування мені надходять автоматично. Тестування активне до 12.02 (10:00)

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 06.02.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 14 год 00 хв

Тема уроку: Захворювання нирок та їх профілактика

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §25 с.112-114;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) уявіть себе в ролі  лікаря і за перерахованими симптомами встановіть діагноз.

 

Хворий 1. Лікарю, обстеження показали, що у цього хворого спостерігаються  часті позиви до сечовипускання, під час якого відчувається біль, свербіння, печія. 

 

Хворий 2. Лікарю, обстеження довели, що у цього хворого спостерігаються підвищення температури тіла, біль у попереку, сонливість, нездужання, часте і хворобливе сечовипускання. 

 

Хворий 3. Лікарю, у цього хворого спостерігається  утруднений відтік сечі та сильні болі в області нирок. 

Перевіряти будемо на наступному уроці онлайн!

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 31.01.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 10 год 00 хв

Тема уроку: Виділення - важливий етап обміну речовин. Будова та функції сечовидільної системи

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Презентація з теми "Виділення - важливий етап обміну речовин"

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §24 с.108-111;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті та опрацюйте матеріал презентації;

3) письмово в зошиті виконайте біологічний диктант "Видільна система людини" (І варіант виконують дівчата, ІІ варіант виконують хлопці)

Фото зошита надсилайте на електронну адресу klimenkotanya1993@gmail.com 

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 30.01.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 14 год 00 хв

Тема уроку: Серцево-судинні хвороби та їх профілактика. Кровотечі

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §23 с.102-104;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) пройдіть тестування онлайн Кровотечі.Серцево-судинні хвороби та їх профілактика 

Результати тестування мені надходять автоматично. Тестування активне до 02.02 (10:00)

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 24.01.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 10 год 00 хв

Тема уроку: Будова та функції кровоносних судин. Рух крові

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §22 с.98-100;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) письмово в зошиті виконайте лабораторне дослідження "Вимірювання частоти серцевих скорочень" (с.100-101 у підручнику). Порівнювати результати досліджень будемо на наступному уроці онлайн

4) попрацюйте над інтерактивною вправою "Кровоносні судини"

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 23.01.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 14 год 00 хв

Тема уроку: Система кровообігу. Серце: будова та функція. Робота серця

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §21 с.94-96;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) попрацюйте над вправами тисни тут

Перевіряти будемо на наступному уроці онлайн!

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 17.01.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 10 год 00 хв

Тема уроку: Імунна система. Специфічний і неспецифічний імунітет. Іммунізація. Алергія. СНІД

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §§ 59-61 с.257-267;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) попрацюйте над інтерактивною вправою Еритроцити. Групи крові, переливання.

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 16.01.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 14 год 00 хв

Тема уроку: Групи крові та переливання крові. Зсідання крові

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §19 с.86-88;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) пройдіть тестування онлайн "Кров"

Результати тестування мені надходять автоматично. Тестування активне до 19.01 (10:00)

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 10.01.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 10 год 00 хв

Тема уроку: Кров, її склад та функції. Лімфа

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §18 с.82-84;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) письмово в зошиті розв'яжіть кросворд "Транспорт речовин" (с.85 у підручнику)

Перевіряти будемо на наступному уроці онлайн!

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 09.01.2024 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 14 год 00 хв

Тема уроку: Внутрішнє середовище організму. Гомеостаз

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §17 с.78-81;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3)  попрацюйте над інтерактивної вправою Внутрішнє середовище організму.

Слова, які ви знайдете у вправі надішліть на вайбер +380931157132

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 21.12.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Тема уроку: Узагальнення знань з теми "Дихання"

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) повторіть §§13-16;

2) пройдіть тестування онлайн "Дихання людини"

Результати тестування мені надходять автоматично. Тестування активне до 23.12 (10:00)

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Вітаю з настанням довгоочікуваних канікул і бажаю чудового проведення часу, цікавого і веселого відпочинку та яскравих емоцій. 

Дата: 19.12.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 14 год 00 хв

Тема уроку: Газообмін у легенях і тканинах

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §15 с.68-70;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3)  підготуйте презентацію на тему «Хвороби органів дихання та їх профілактика»

Презентацію надсилайте на електронну адресу klimenkotanya1993@gmail.com 

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 14.12.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 13 год 00 хв

Тема уроку: Дихальна система людини

Відео з теми в Інтернеті Дихальна система людини. / Будова та функціонування

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §14 с.64-67;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) попрацюйте над інтерактивними вправами тисни тут та тут

4) Гра «Світлофор». (поставте літеру З якщо твердження правильне, Ч – неправильне, Ж – питання не стосується теми уроку)

1) Обмін газів між зовнішнім середовищем і альвеолами називається зовнішнім диханням.

2) Процес дихання забезпечується двома фізіологічними системами: дихальною та кровоносною.

3) Атмосферне повітря не містить домішок, які можуть нашкодити людині.

4). Дихальна система складається з повітроносних шляхів і легень.

5). До верхніх дихальних шляхів відносяться: носова порожнина, носоглотка, глотка, гортань і трахея.

6). Чихання – це сильний рефлекторний видох через ніздрі.

7). Від глотки починаються дві трубки: дихальна – гортань й травна – стравохід.

8). Вхід до гортані під час прийняття їжі закривається надгортанним хрящем.

9). Щитоподібний хрящ легко прощупується на передній поверхні шиї.

10). Завдяки процесу фотосинтезу в рослинах накопичуються органічні речовини.

11). Гортань виконує повітроносну функцію 

12). Залозиста оболонка трахеї вистелена залозистим і миготливим епітелієм і виконує захисну функцію 

Фото зошита надсилайте на електронну адресу klimenkotanya1993@gmail.com 

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 12.12.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 14 год 00 хв

Тема уроку: Дихання та його значення 

Відео з теми в Інтернеті "Дихання людини. Значення дихання"

Презентація з теми тисни тут

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §13 с.60-63;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті та опрацюйте матеріал презентації;

3) письмово в зошиті виконайте вправу "Біологія + Медицина"

Рухи діафрагми відповідають кількості вдихів і визначають їхню глибину. Хоча їх у 4-5 разів менше, аніж серцевих скорочень, вони проштовхують кров сильніше, ніж серце. Недарма діафрагму називають другим серцем. Якщо вона функціонує правильно, то відбувається оновлення 75-80 % об’єму повітря при кожному вдихові. Що таке діафрагма? Яка її роль в організації правильного дихання?

Фото зошита надсилайте на електронну адресу klimenkotanya1993@gmail.com 

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 07.12.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Тема уроку: Узагальнення знань з тем "Обмін речовин та перетворення енергії в організмі людини", "Травлення"

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) повторіть  §§5-12 с.24-57;

2) пройдіть тестування онлайн тисни тут

Результати тестування мені надходять автоматично. Тестування активне до 11.12 (10:00)

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 05.12.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 14 год 00 хв

Тема уроку: Регуляція травлення. Харчові розлади та їх запобігання

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Презентація з теми "Харчові розлади. Їх симптоми і профілактика"

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §12 с.54-56;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті та опрацюйте матеріал презентації;

3) письмово в зошиті виконайте самоконтроль знань (с.59 у підручнику);

Фото зошита надсилайте на електронну адресу klimenkotanya1993@gmail.com 

Готуємося до контрольної роботи з тем "Обмін речовин та перетворення енергії в організмі людини", "Травлення".

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 30.11.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Тема уроку: Травлення у кишечнику

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §11 с.50-52;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) письмово в зошиті розв'яжіть кросворд (с.52-53 у підручнику)

Фото зошита надсилайте на електронну адресу klimenkotanya1993@gmail.com 

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 28.11.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 14 год 00 хв

Тема уроку: Травлення у шлунку

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §10 с.46-48;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) пройдіть тестування онлайн "Травлення в шлунку"

Результати тестування мені надходять автоматично. Тестування активне до 01.12 (10:00)

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 23.11.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 13 год 00 хв

Тема уроку: Травлення в ротовій порожнині

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути  тут

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §9 с.42-44;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) письмово в зошиті виконайте лабораторне дослідження "Зовнішня будова зубів" (завдання у відео на 4 хв 10 с), записуємо тему, мету, хід роботи, висновок.

Фото зошита надсилайте на електронну адресу klimenkotanya1993@gmail.com 

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 21.11.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 14 год 00 хв

Тема уроку: Травлення людини. Будова органів травлення

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Презентація з теми "Травлення людини. Огляд будови травної системи"

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §8 с.38-40;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті та опрацюйте матеріал презентації;

3) письмово в зошиті виконайте біологічний диктант тисни тут

Фото зошита надсилайте на електронну адресу klimenkotanya1993@gmail.com 

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 16.11.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Тема уроку: 

Значення компонентів харчових продуктів. Їжа та її компоненти

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §7 с.32-35;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) попрацюйте над інтерактивними вправами тисни тут

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 14.11.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Тема уроку: Харчування та обмін речовин.  Склад харчових продуктів. Харчові та енергетичні потреби людини

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Презентація з теми "Їжа та її компоненти"

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §6-7 с.28-34;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті та опрацюйте матеріал презентації;

3) пройдіть тестування онлайн тисни тут

Результати тестування мені надходять автоматично. Тестування активне до 20.11 (12:00)

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 09.11.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 13 год 00 хв

Тема уроку: Обмін речовин та перетворення енергії в організмі людини - основна властивість живого

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути  тут

Презентація з теми "Обмін речовин і перетворення енергії в організмі людини"

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §5 с.24-27;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті та опрацюйте матеріал презентації;

3) Складання  листівки-реклами   «Вживаємо тільки вітамінні продукти»

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 07.11.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Тема уроку: Узагальнення з теми "Опора та рух"

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) повторіть  §§28-33 с.125-147;

2) пройдіть тестування онлайн тисни тут

Результати тестування мені надходять автоматично. Тестування активне до 09.11 (10:00)

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 02.11.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 13 год 00 хв

Тема уроку: Розвиток опорно-рухової системи людини з віком. Профілактика порушень та надання першої допомоги при ушкодженнях ОРС

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Презентація з теми Розвиток опорно-рухової системи людини з віком

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §33 с.145-147;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті та опрацюйте матеріал презентації;

3) запишіть у зошит  Перша допомога при травмах опорно-рухової системи

4) ПРОЄКТ НА ТЕМУ «Гіподинамія - ворог сучасної людини»

Вплив гіподинамії позначається на кожній системі організму людини. Підготуйте проєкт та визначте зміни основних процесів життєдіяльності, що виникають внаслідок зниження рухової активності.

Перевіряти будемо на наступному уроці онлайн!

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 19.10.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 13 год 00 хв

Тема уроку: Робота і втома м'язів

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Презентація з теми "Робота м'язів. Втома м'язів"

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §32 с.141-144;

2) перегляньте відео з теми в Інтернеті та опрацюйте матеріал презентації;

3) письмово в зошиті виконайте  Лабораторне дослідження №3 "Розвиток втоми при статичному та динамічному навантаженні; вплив ритму й навантаження на розвиток втоми"

Фото зошита надсилайте на електронну адресу klimenkotanya1993@gmail.com до 23.10.2023

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 17.10.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 14 год 00 хв

Тема уроку: Функції та будова скелетних мязів. 

Основні групи скелетних мязів

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Презентація з теми "Групи м'язів тіла людини"

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §31 с.137-139;

2) письмово в зошиті виконайте Біологічний диктант:

1. Клітини кісткової тканини називають …….

2. Розрізняють такі з`эднання кісток …, …., …. .

3. Нерухомо з`єднані кістки …. .

4. Одна рухома кістка на голові – це … .

5. Рухомі з`єднання кісток – це … .

6. Скелет голови – це … .

7. Скелет голови складається з двох відділів: …, … .

8. Скелет тулуба складається з  …. і …. .

9. Хребет утворений …. .

10. Перший шийний хребець називають … .

11. Грудна клітка утворена … .

12. Скелет верхньої кінцівки складається із …. .

3) перегляньте відео з теми в Інтернеті та опрацюйте матеріал презентації;

4) письмово в зошиті заповніть таблицю  "Завдання на застосування знань" с.144 у підручнику

Фото зошита надсилайте на електронну адресу klimenkotanya1993@gmail.com 

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 12.10.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 13 год 00 хв

Тема уроку: Огляд будови скелета людини

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Презентація з теми "Будова скелета людини"

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §30 с.133-136;

2)  перегляньте відео з теми в Інтернеті та опрацюйте матеріал презентації;

3) пройдіть тестування онлайн Скелет людини

Результати тестування мені надходять автоматично. Тестування активне до 20.10 (10:00)

Цікаво знати! Атла́нт — перший хребець шийного відділу хребта 

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 10.10.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 14 год 00 хв

Тема уроку: Кістки, хрящі. З'єднання кісток

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Презентація з теми "Типи з'єднання кісток"

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §29 с.129-132;

2)  перегляньте відео з теми в Інтернеті та опрацюйте матеріал презентації;

3) виконайте інтерактивну вправу Знайдіть відповідність між назвами кісток та їх зображеннями

4) письмово в зошиті дайте відповідь на питання: Чи можна вважати кістку мертвим органом? 

Фото зошита надсилайте на електронну адресу klimenkotanya1993@gmail.com 

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 05.10.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 13 год 00 хв

Тема уроку: Значення опорно-рухової системи, її будова та функції

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Презентація з теми 

"Значення опорно-рухової системи, її будова та функції. Кістки, хрящі"

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §28-29 с.125-130;

2)  перегляньте відео з теми в Інтернеті та опрацюйте матеріал презентації;

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 03.10.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 14 год 00 хв

Тема уроку: Узагальнення з теми "Організм людини як біологічна система"

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) повторити §§1-4;

2) письмово в зошиті виконайте завдання тисни тут

Фото зошита надсилайте на електронну адресу klimenkotanya1993@gmail.com 

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 28.09.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 13 год 00 хв

Тема уроку: Імунна та гуморальна регуляція. Поняття про гормони

Презентація з теми тисни тут

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) почитайте §3 с.16-17;

2) перегляньте матеріал презентації;

3) письмово в зошиті виконайте завдання "Навчаємося пізнавати" (с.17 в підручнику)

Перевіряти будемо на наступному уроці онлайн

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 26.09.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 14 год 00 хв

Тема уроку: Механізми регуляції. Нервова регуляція. Нейрон. Рефлекс. Рефлекторна дуга

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Презентація з теми "Нервова система. Нейрон. Рефлекс. Рефлекторна дуга"

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §3 с.14-16;

2)  перегляньте відео з теми в Інтернеті та опрацюйте матеріал презентації;

3) письмово в зошиті заповніть таблицю тисни тут

Фото зошита надсилайте на електронну адресу klimenkotanya1993@gmail.com 

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 21.09.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 13 год 00 хв

Тема уроку: Органи. Фізіологічні системи органів

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Презентація з теми "Органи. Фізіологічні та функціональні системи організму людини"

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §1 с.7-8;

2)  перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) виконайте інтерактивну вправу Системи органів людини

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 19.09.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 14 год 00 хв

Тема уроку: Тканини

Лабораторне дослідження №1 "Ознайомлення з препаратами тканин людини"

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §2 с.10-12;

2)  перегляньте відео з теми в Інтернеті;

3) письмово в зошиті виконайте лабораторне дослідження; 

Фото зошита надсилайте на електронну адресу klimenkotanya1993@gmail.com 

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 14.09.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 13 год 00 хв

Тема уроку: Різноманітність  клітин організму людини. Тканини

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Презентація з теми "Різноманітність  клітин організму людини. Тканини"

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §2 с.10-12;

2)  перегляньте відео з теми в Інтернеті та опрацюйте матеріал презентації;

3) виконайте інтерактивну вправу "Типи тканин людини"

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 12.09.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 14 год 00 хв

Тема уроку: Організм людини як біологічна система🧍

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Презентація з теми  " Організм людини як біологічна система"

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §1 с.6-9;

2)  перегляньте відео з теми в Інтернеті та опрацюйте матеріал презентації;

3) письмово в зошиті виконайте вправу "Навчаємося пізнавати"  - завдання №2 с.9 (Життєві функції організму людини) 

Фото зошита надсилайте на електронну адресу klimenkotanya1993@gmail.com 

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 07.09.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 9 год 00 хв

Тема уроку: Значення знань про людину для збереження її здоров'я✅

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Презентація з теми  "Значення знань про людину"

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) опрацюйте §4 с.18-20;

2) на стор.21дайте відповіді на питання усно;

3) перегляньте відео з теми в Інтернеті та опрацюйте матеріал презентації;

4) пройдіть тестування онлайн тисни тут. Результати тестування мені надходять автоматично. Тестування активне до 10.09

Основні рекомендації щодо збереження здоров'я людини

Бажаю успіхів! Бережіть себе!

Дата: 05.09.2023 року

Вчитель: Клименко Тетяна Олександрівна

Онлайн урок в Zoom о 14 год 00 хв

Тема уроку: Біосоціальна природа людини. Науки, що вивчають людину та методи їх дослідження🧍

Відео з теми в Інтернеті можна переглянути тут

Презентація з теми  тисни тут

Результати роботи (Домашнє завдання): 

1) перегляньте відео з теми в Інтернеті та опрацюйте матеріал презентації;

2) письмово в зошиті виконайте Завдання на співвідношення між наукою та що вона вивчає

Бажаю успіхів! Бережіть себе!