06.10.25
Тема: Навколишнє середовище і безпека.
Опрацюйте матеріал тут
Виконайте практичну роботу ( 15 слайд презентації )
29.09.25
Тема: Мінна безпека.
Ознайомтесь з матеріалом тут
Домашнє завдання: ст.28-32
22.09.25
Тема: Правила безпеки під час воєнних дій.
1.Опрацюйте матеріал
2.Запишіть:
-правила безпеки в умовах війни ( ст. 23 )
-ризики в зоні бойових дій ( ст. 24 )
Домашнє завдання: ст. 22-27
15.09.25
Тема: Безпека і ризики людини.
Безпека – це стан захищеності людини від загроз, які можуть завдати шкоди її життю, здоров'ю, майну та благополуччю, тоді як ризик – це ймовірність настання небезпечної події та тяжкість її наслідків. Небезпеки можуть бути різноманітними, від повсякденних до екстремальних, і їхня реалізація створює ризик для людини.
Безпека визначається як відсутність або дуже низький рівень ризику, що забезпечує захищеність життєво важливих інтересів людини.
Ризик є характеристикою ситуації, що містить невизначеність і наявність несприятливих наслідків.
Небезпека – це чинники (явища, об'єкти), які можуть завдати шкоди життю та здоров'ю людини.
Ризики класифікуються за різними ознаками:
Виробничі ризики: пов'язані з небезпеками на робочому місці.
Ризики, пов'язані з нещасними випадками: включають ризики в побуті, на транспорті тощо.
Виправдані ризики: можуть мати місце, якщо їхня ймовірність невисока або наслідки мінімальні, і людина усвідомлює потенційну небезпеку.
Невиправдані ризики: це свідомі дії, що створюють високу загрозу, наприклад, керування транспортним засобом в стані алкогольного сп'яніння або ігнорування правил безпеки.
Як управляти ризиками:
Передбачати та уникати небезпек: деякі ризики можна передбачити та уникнути, вживаючи відповідних заходів.
Оцінювати ризики: важливо розуміти ймовірність настання події та тяжкість можливих наслідків для прийняття обґрунтованих рішень.
Дотримуватися правил безпеки: уникати небезпечних дій та дотримуватися правил безпеки у повсякденному житті.
Створювати умови безпечного існування: це стосується як індивідуальної безпеки, так і безпеки суспільства загалом, наприклад, безпеки життєдіяльності.
Домашнє завдання: ст. 12-16
08.09.25
Тема: Безпека життя і безпека життєдіяльності. Цінність здоров'я. Життєві навички.
Усе живе народжується, що б жити. Та лише людина здатна осмислювати і цінувати життя. Ми любимо життя. Бувають миті, коли це відчуття максимально гостре – від лагідного дотику маминої руки, голосів друзів, щебету птахів, і ти відчуваєш приплив сил, насолоджуєшся мріями…
Безпека – відсутність загрози твоєму життю, здоров’ю чи добробуту. Якщо комусь загрожує небезпека це виводить його з рівноваги, нервує, жахає, позбавляє сну й апетиту.
Кожне наступне покоління успадковує від попереднього навички подолання небезпек. У стародавні часи це були уміння захиститися від хижих звірів та несприятливих погодних умов. Згодом – пов’язаних з діяльністю самої людини: небезпеки на дорогах, у побуті чи на виробництві. Тому у наш час говорять не лише про безпеку життя, а й про безпеку життєдіяльності людини.
Колись люди потерпали від багатьох хвороб, і їхнє життя було набагато коротшим, ніж тепер. Тоді здоровим вважали кожного, хто не був хворим. Згодом здоров’я почали ототожнювати з фізичним благополуччям людини.
Із середини ХХ століття Всесвітня організація охорони здоров’я (ВООЗ) проголосила, що здоров’я – це стан повного фізичного, психологічного і соціального благополуччя. Відтоді здоров’я людини пов’язують не лише з тим, як вона дбає про своє тіло, а й з усіма іншими вимірами її благополуччя: рівнем духовності і моральності,вмінням учитись і приймати рішення спілкуватись і дбати про інших людей, розуміти й виявляти почуття, долати невдачі та стреси.
Благополуччя – це задоволення від цікавого і насиченого подіями життя.
У народі недарма кажуть: «Життя прожити – не поле перейти». На своєму віку кожен стикається з викликами і перепонами, які здатні вивести його із рівноваги і негативно вплинути на здоров’я. Уміння допомогти людині адаптуватися, долати труднощі щоденного життя і підтримувати високий рівень благополуччя, називають сприятливими для здоров’я життєвими навичками.
До життєвих навичок нажелать:
-навички, які допомагають людині ладнати із самою собою (розбудова самооцінки, керування стресами, постановка мети і досягнення успіху);
-навички, які сприяють порозумінню з іншими людьми(навички самоконтролю, гідної поведінки, ефективного спілкування, креативної роботи, розв’язання конфліктів, протидія насиллю).
Більшість людей набувають цих навичок із власного досвіду, переважно методом проб і помилок.
Домашнє завдання: §1 опрацювати.
20.05.25
Тема: Діагностувальна робота з теми " Добробут "
Виконати роботу https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9741143
Термін - 27.05.25 21:00
Успіхів!
13.05.25
Тема: Підприємливість і волонтерство.
1.Перегляньте матеріал https://youtu.be/bY7TDspBLWU?si=Rd6tJfE03ktKyvAG
2.Дайте письмові відповіді на питання.
Що вас найбільше вразило?
Чим займаються Ірина і Володя?
Який із їхніх волонтерських проєктів вам ближчий? Чим саме?
До чого спонукає це інтерв’ю? Які думки воно у вас викликало?
Почати займатися волонтерством просто: допомога потрібна скрізь. Але спробуйте спочатку проаналізувати свої можливості — дайте відповіді на запитання.
Що ви хочете робити?
Скільки часу ви можете присвятити волонтерству?
Які свої сильні сторони, знання і вміння можете застосувати?
Що ви вмієте робити? Що можете швидко навчитися робити?
3.Прочитайте § 29
06.05.25
Тема: Фінансова грамотність.
Матеріал до уроку https://drive.google.com/file/d/17exrODv3ywpWgOx5OhJCCcUqIyFemIbY/view?usp=sharing
Дайте письмові відповіді на питання.
1.Навіщо людині потрібні гроші?
2.Для чого потрібно робити заощадження?
3.Чому важливо сплачувати податки?
Прочитайте § 28
29.04.25
Тема: Діагностувальна робота з теми " Безпека в побуті і довкіллі "
Виконати роботу https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5340146
Термін - 07.05.25 19:00
Успіхів!
22.04.25
Тема: Дорожня безпека велосипедиста.
Повторіть матеріал тут
Запишіть правила велосипедиста.
Опрацюйте ситуації, подані в презентації ( письмово ).
Виконайте завдання ( в презентації ).
15.04.25
Тема: Безпека велосипедиста.
1.Опрацюйте матеріал https://drive.google.com/file/d/10jpsU50KNOKTCwyn0mM05Ov5HUafihY4/view?usp=sharing
2.Запишіть правила безпеки велосипедиста.
3.Прочитайте § 26
08.04.25
Тема: Аварії на підприємствах.
1.Матеріал до уроку https://drive.google.com/file/d/1-TzlEHXkr4-Kbs-bZTfkQJyDwB90SZpE/view?usp=sharing
2.Запишіть відповіді на питання.
-Які існують види аварій?
-Які підприємства розташовані у нашому місті?
-Які небезпеки можуть загрожувати населенню в разі аварії на цих підприємствах?
-Наведіть приклади аварій на підприємствах нашого міста, області, України, світу.
-Які існують засоби захисту ?
Прочитайте § 25
01.04.25
Тема: Поведінка під час пожежі.
1.Опрацюйте матеріал https://drive.google.com/file/d/1_u8i6J8qZx-QmVaNnIDAclDDBRgTSAQr/view?usp=sharing
2.Запишіть правила поведінки під час пожежі.
3.Повторіть § 24
18.03.215
Тема: Пожежна безпека оселі.
Матеріал до уроку тут
Умовами виникнення горіння є: наявність кисню, джерела запалювання та горючих матеріалів.
Пожежну службу було створено понад два століття тому. Відтоді хоробрі пожежники врятували чимало людських життів і майна.
Найпоширенішими причинами пожеж є: тютюнопаління (особливо в нетверезому стані), порушення правил експлуатації електричних і газових приладів, необережне поводження з вогнем та розряди блискавки.
Щоб запобігти виникненню пожежі, треба дбати про пожежну безпеку помешкання. У кожному будинку має бути план евакуації.
Домашнє завдання: § 24
11.03.25
Тема: Безпека в оселі.
1.Презентація до уроку тут
2.Відео до уроку https://youtu.be/M3KyIsQ_jss?si=Fyw31rAl0Xdq_ei1
3. Тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5160043 ( термін 18.03.25 )
04.03.25
Тема: Види і наслідки конфліктів.
Опрацюйте матеріал https://drive.google.com/file/d/1KTMCDW6Yty-Q8_Paub9QaPA2mezA5Ulc/view?usp=sharing, складіть конспект.
Фото зошита надішліть.
Домашнє завдання: § 22
25.02.25
Тема: Стосунки з однолітками. Попередження булінгу та кібербулінгу. Протидія булінгу. Допомога жертвам булінгу.
Матеріали уроку https://drive.google.com/file/d/1z2BeY6OpjJFcDL5KEUsGFXo7dCUaODaT/view?usp=sharing
Виконайте тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9758134
Домашнє завдання: повторити § 21
18.02.25
Тема: Стосунки з однолітками.
Ознайомтесь з матеріалом уроку тут та складіть конспект.
Домашнє завдання: § 21
11.02.25
Тема: Стосунки і здоров'я.
Матеріал до уроку https://drive.google.com/file/d/1SAWqsNUdSp8uHOyaGikxVFp_vZdb6Gvz/view?usp=sharing
Перевірка знань https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6064148
Домашнє завдання: § 20
04.02.25
Тема: Навички ефективного спілкування.
Опрацюйте матеріал тут https://drive.google.com/file/d/1q1J9dO1bgfGe0bvojj7u673TgimuGWxx/view?usp=sharing, складіть конспект.
Фото зошита з виконаною роботою надішліть.
28.01.25
Тема: Спілкування і здоров'я.
Опрацюйте презентацію та дайте відповіді на питання.
1.Назвіть якнайбільше сучасних засобів комунікації.
2.Які існують стилі спілкування?
3. Подумайте, які засоби комунікації з'являться через 20 років?
Домашнє завдання: § 18
21.01.25
Тема: Небезпека алкоголю і наркотиків.
Перегляньте матеріал тут
Домашнє завдання: повторіть § 17
14.01.25
Тема: Міфи і факти про тютюн. Негативні наслідки куріння.. Середньострокові і віддалені наслідки куріння. Нікотинова залежність. Вартість шкідливої звички.
Ознайомтесь з матеріалом https://youtu.be/ITUH6RiAvfY?si=yEmNZY-F_OA5qoEH
Запишіть у зошити відповіді на питання.
1.Які існують міфи та факти про тютюн та алкоголь?
2. Назвіть небезпечні наслідки куріння та вживання алкоголю.
Домашнє завдання: § 17