Корисні посилання

Не зубрити!!! Беручись за навчання, ставити кінцеву мету ( розв'язати задачу, вивчити і зрозуміти правило тощо). Великі обсяги дробити на маленькі частини.

Використовувати "відновлювальний метод", тобто прочитати невелику кількість інформації, пару хвилин її усвідомити й спробувати письмово чи усно відтворити.

Можна самому собі ставити запитання: "А що з цього є головним, що мене вразило, що я при цьому відчував, а що може бути на контрольній?.."

Саморефлексія: Що вивчив? Як я це зрозумів? Як буду використовувати? Що хочу спитати в учителя чи в однокласників?

Читаючи параграфи чи художні тексти, використовувати "ментальні карти", тобто графічні схеми, малюнки з ключовими словами, причинно-наслідковими ланцюжками для кращого запам'ятовування.

Використовувати "метод асоціацій" (Мавка-ліс, Лукаш-сопілка тощо).

Використовувати метод "Pomodoro" 25 хвилин зосереджено вчусь (гаджети лежать в іншій кімнаті"), 5 хвилин релаксую (слухаю музику, п'ю чай, їм цукерку...) Співвідношення може бути іншим, але відповідати 5:1.