Електронна версія підручника: підручник Карпюк 9
слова ст.72 - запишіть у словники та перекладіть.
An addict- залежний
An expert- експерт
A finding- знахідка
To view- розглядати
Contrary- протилежний
To conduct a survey- проводить опитування
Впр.1 ст. 69-70 - послухайте аудіо1 ТУТ історію та оберіть правильну відповідь.
Впр.2 ст.70-71 - послухайте аудіо2 ТУТ та виконайте завдання.(усно)
Впр.4А,В ст.72 - послухайте аудіо3 ТУТ та вкажіть чи правдиві твердження.
Впр.5 ст.72 - дізнайтеся у однокласників наступну інформацію.(усно)
Homework: вивчити слова,Впр.3 ст.71 - дайте відповіді на запитання.
Відео до уроку з мережі: ТУТ
слова ст.67 - запишіть у словники та перекладіть.
Впр.4а ст. 65 - перегляньте список, перекладіть, назвіть, що б ви подивилися.(усно)
Впр.4b ст.65 - напишіть Топ10 ваших улюблених жанрів телевізійних програм.(письмово)
Впр.5 ст.66 - зєднайте тип програми з висловами, які можна в ній почути.слово з його визначенням.(письмово, цифри через кому).
Впр.6 ст.66-68 - прочитайте, про що суперечка Хани з бабусею.(усно)
Впр.7а ст.68 - з'єднайте слово з виразом, що його пояснює.(усно)
Homework: вивчити слова,Впр.4b ст.65 -скласти топ 10.
Відео до уроку з мережі: ( ТУТ дивитись 12.55хв.-26.55хв.)
слова ст.63 - запишіть у словники та перекладіть.
Впр.1а ст. 62 - зєднайте слово з його визначенням.(усно)
Впр.1b ст.62 - прочитайте, назвіть три речі про інтернет, які на вашу думка найзначиміші.(усно)
Впр.2 ст.63 - зєднайте слово з його визначенням.(усно). Незнайомі слова запишіть у словники.
Homework: вивчити слова,Впр.3 ст. 64 - розділіть твердження на позитивні і негативні. Доповніть своїми твердженнями.(письмово)
Відео до уроку з мережі: ( ТУТ дивитись до 12.55хв.)
Впр.1b ст. 54 -56 - прочитайте та перекладіть.
Впр.2а ст. 57 - заповніть таблицю.
Впр.2b ст. 57 - поєднайте молодіжні течії з малюнками.
Впр.3 ст.57 - дайте відповіді на запитання.
Впр.4 ст.57 - розкажіть про одну з груп за планом
Homework: заповніть My learning Diary cт. 58-59
слова ст.55 - запишіть у словники та перекладіть.
Впр.1а ст.54 - прочитайте твердження, погодьтесь, або заперечте.(усно)
Впр.1b ст. 54 -56 - прочитайте та перекладіть статтю.
Homework: виразне читання тексту, Впр.2а ст.57(таблиця)
Do you know? ст.50 - прочитайте інформацію про скорочення. Що таке WEBLISH?(усно)
Впр.9a ст. 50 - прочитайте повідомлення на екрані телефона. Перепишіть його звичайними словами, без скорочень.(письмово)
Впр.9 b ст.51 - прочитайте та перекладіть. Перепишіть одну з ролей за допомогою мови-скорочень WEBLISH. Користуйтеся підказками на сторінці 50. (за бажанням)
Homework: Впр.10 ст.52 - дайте відповіді на запитання.(письмово)
Відео до уроку: ТУТ (з19.25хв.)
Впр.6 ст.47 - прочитайте речення, скажіть, до якої субкультури вони належать. Знайдіть в інтернеті інформацію про течію, яка вас зацікавила.(усно)
Впр.7 ст. 48-47 - пройдіть тест, підрахуйте результати, прочитайте опис, висловіть свою думку.(усно)
Впр.8 ст.49 - погляньте на зображення та скажіть, чи можна за зовнішнім виглядом визначити, з якої країни ці люди.(усно)
Homework:Впр.11 ст.52 - прочитайте інформацію та з'єднайте імена з фото вгорі(письмово)
Відео до уроку: ТУТ (з 12.25 - 19.25хв.)
Перевірка усного завдання з попереднього уроку.
Впр.1 ст. 43 - повторіть лексику та доповніть рчення словами з рамки.(усно)
Впр.2а ст.43-44 - опишіть дівчину дивлячись на малюнок: зовнішність, характер, хобі,прочитайте про Емі та підставте слова з рамки у текст.(усно)
Впр.2b ст.44-45 - вкажіть, які молодіжні групи згадує Емі в розповіді, що вона має з ними спільного.(усно)
Впр. 3 ст.44 - підставте слова з рамки в текст, прочитайте та перекладіть.(усно)
Homework: Повторіть правило вживання Герундію(ст.31-33). Виконайте вправи: Впр.4 ст.46- розкрийте дужки поставте герундій. Впр.5 ст.46 - перетворіть речення з інфінітивом на речення з герундієм.(письмово)
Відео до уроку з мережі: ТУТ (до 12.27хв)
Впр.3 ст.41 - дайте відповіді на запитання.(усно)
Впр.4 ст. 41 - погляньте на зображення, знайдіть сімейні фото ваших старших родичів, назвіть та опишіть одяг, який вони носили в той час.(усно)
Впр.5 ст.41 - прочитайте та дайте ідповіді на запитання про ваших однокласників та друзів.(усно)
Впр.1 ст.42 - прочитайте інформацію про слово "club" та доповніть текст потрібними виразами.(письмово)
Homework: Впр.2 ст.42 - розробіть рекламу свого "молодіжного клубу", підберіть емблему та фото, придумайте назву, напрям та види діяльності, запросіть молодь. Виконайте в електронному варіанті, надішліть на пошту.
Перевірка усного завдання з попереднього уроку.
Впр.1 ст. 39 - обговорення, розкажіть, який одяг люблять ваші однокласники.(усно)
Впр.2а ст.39-40 - прослухайте Аудіо1 та прочитайте розповіді людей про моду, назвіть одяг, який згадувався в кожній розповіді.(усно)
Впр.2b ст.40 - з'єднайте слова з визначенням.(усно)
Впр. 2с ст.40 - підставте слова з попереднього завдання у словосполучення.(письмово)
Homework: Впр.2d ст.41-напишіть про ваш улюблений одяг, що ви одягаєте найчастіше, як одяг співпадає з вашими захопленнями, хто купує вам одяг та ваше ставлення до моди.(письмово 5-10речень)
Приклад: I like wearing baggy clothes because it is very comfortable. I usually wear a hooded top and jeans or sport pants. Some of my friends are fashion-conscious but not me. The most important thing for me is comfort. I usually buy clothes by myself, but sometimes my mother does it for me. My favouritїe olours are brown and blue.
Відео до уроку з мережі: ТУТ
слова ст.38, Впр.1 ст.35 - запишіть у словники та перекладіть.
Впр.1 ст. 27 - подивіться на зображення та з'єднайте із запропонованими назвами груп.(усно)
Впр.2b ст.36-37 - послухайте інтерв'ю Аудіо1 , з'єднайте кожну відповідь з реплікою або запитанням репортера.(усно)
Впр.2с ст.37 - випишіть слова пов'язані з модою з тексту.(в словники)
Homework: вивчити слова,Впр.3 ст.38 - скажіть, чи правдиві дані твердження.(усно)Впр.4 ст.38 -оберіть правильний варіант.(усно)
Відео до уроку з мережі: ТУТ ( дивитись до 14.50хв.)
повторіть правила вживання The gerund (Герундія)з цим Відео
LOOK та REMEMBER ст. 32,33 - прочитайте дієслова та фразові вирази після яких завжди вживаємо Герундій.
Впр.1 ст. 32 - розкажіть про хобі ваших батьків, друзів. Побудуйте речення за зразком.(усно)
Впр. 4 ст.34 - розкрийте дужки та поставте дієслово у потрібній формі (Gerund/Infinitive)(усно)
Впр.5 ст.34 - перетворіть команди на ввічливе прохання. Зверніть увагу на приклад.(усно)
Homework: Впр.2 ст. 32-33 - напишіть 5 речень з герундієм, що ви любите\не любите робити. Впр.6 ст.34-35 - дайте відповіді на запитання .(письмово)
слова ст.27, 29 - повторіть.
Впр.5а ст. 30 - підберіть слова, які описують течії молодіжної культури до поданих визначень.(усно)
Впр.5b ст.31 - прочитайте та перекладіть слова, дайте відповіді на запитання з цими словами.(усно)
Homework: перегляньте текст ст.28-29 та заповніть таблицю Впр.4а ст.30.(письмово)
Відео до уроку з мережі: ТУТ ( дивитись з 15.20хв.)
слова ст.27, 29 - запишіть у словники та перекладіть.
Впр.1 ст. 27 - подивіться на зображення та з'єднайте із запропонованими назвами груп.(усно)
Впр.2 ст.28-29 - прочитайте текст, підберіть до кожного абзацу слово з Впр.1 ст.27, про яку групу підлітків йде мова.(усно)
Впр.3 ст. 29 - дайте відповіді на запитання до прочитаного.(усно)
Homework: вивчити слова, виразно читати текст.
Відео до уроку з мережі: ТУТ ( дивитись до 15.20хв.)
Впр.2 ст. 26 - напишіть свою автобіографію користуючись початком речень та запитаннями зі ст.25 в якості плану.(письмово 12-15 речень)
ст. 21 перевірка розуміння лексики та правила прочитання електронної адреси.
Remember ст.25 - прочитайте, що таке автобіографія.
Впр.1 ст. 24 - прочитайте приклад автобіографії, перекладіть.
Впр.1 ст.25 - розгляньте запитання, дайте на них відповідь від своєї особи.(усно)
See you!
слова ст.23 - запишіть у словники та перекладіть.
Впр.4 ст. 21 - препишіть та перекладіть слова які називають певні типи людей, підберіть зображення та визначення до кожного слова.
Впр.5(а, b) ст.22-23 - прослухайте Аудіо1 , як підлітки описують себе. Прочитайте та перекладіть.(усно)
Впр.5с ст. 23 - дайте відповіді на запитання до прочитаного.(письмово)
Впр.6 ст.23 - подумайте про знайомих вам людей, яких можна описати цими словами.(усно)
Слова ст.18 - запишіть у словники та перекладіть.
Впр.5 ст.18 - розгляньте таблицю, подумайте що би ви написали у кожній графі.
Впр.6 ст.19 - з'єднайте офіційні терміни з відповідними запитаннями (цифра-буква)
Впр.3 ст.16 - перевірка д.з.
Впр.1 ст.15-16 - послухайте текст Аудіо1 та доповніть діалог відповідями у рамці.(письмово: у послідовності, в якій вони йдуть в діалозі)
Впр.2 ст.16 - запитайте своїх однокласників та дайте відповіді самі.
Впр.3 ст.16 - прослухайте Аудіо2 та дайте правильну відповідь.(усно)
Впр.4 ст.17 - прослухайте Аудіо2 ще раз та заповніть анкету.(письмово)
Правило ст. 13 - прочитайте правило та запишіть у ваші словники
Впр.1 ст.13 - утворіть речення за таблицею(усно)
Впр.2 ст.13 - знайдіть приклади the Gerund в тексті на ст. 9 впр. 7 (усно)
Впр.3 ст.14 - доповніть речення, про одного з ваших знайомих/друзів/родини (письмово)
Впр.4 ст.14 - за допомогою слів з рамочки доповніть речення (1-8) про себе. (письмово)
Впр.6 ст.14 - доповніть речення словами з рамки.(усно)
Ex.8 p.10- read and match the words with the same meaning, translate the words(поєднайте слова з однаковим значенням, перекладіть). in writing
Ex.9а p.10 - match different meanings of the verb "work out" with the appropriate sentences (поєднайте значення виразу "work out" з відповідним реченням)(orally)
Ex.9b p.10 - make up your own sentences with at least three different meanings of the verb (придумайте 3 власні речення зі словом у його різних значеннях) in writing
Ex.10 p.11 - match the adjectives from the box with their descriptions below (поєднайте прикметники з їх визначеннями) in writing
Ex.4 p.8- complete the sentences about yourself(доповніть речення про себе). in writing
Ex.5 p.8 - say what is important to know about the person and what is not.(скажіть, що важливо знати про людину)
Ex.6 p.8-9 - read the interview and answer the questions.(дайте відповіді на запитання) orally
Ex.7 p.9 - read and translate the text (прочтайте та перекладіть текст)
Ex.11pp.11-12 -do the questionnaire. Each time chose only one statement.(пройдіть тест. Обирайте лише один варіант)
Vocabulary box p.7 - write down into your vocabularies and learn (запишіть у словники та вивчіть)
Ex.1 p.6 - think and say (подумайте та скажіть).
Ex.2 pp.6-7 - read the text and find out if the statements on page 7 are true or false/(прочитайте текст та скажіть, чи правдиві твердження на ст.7) усно
Ex.3 p.7 - answer the questions.(дайте відповіді на запитання)