Учитель Наталія Олександрівна
Підручник: Українська мова. О. Заболотний, В. Заболотний, 2022 р.: тут
Тема: Написання префіксів -пре, -при, -прі.
Перегляньте навчальний матеріал за презентацією та виконайте запропоновані завдання.
За підручником ст. 75; впр. 164.
Тема: РМ. Особливості твору-опису тварини (предмета).
Д/З: Спробуйте за планом розповісти про домашнього улюбленця.(письмово).
Тема: Префікс і суфікс. Тренувальні вправи. Суфікси та префікси, які надають словам емоційного забарвлення та виразності.
Повторіть вивчений матеріал за посиланням та виконайте завдання 1-3.
Тема: Суфікси та префікси, які надають словам емоційного забарвлення.
Домашнє завдання: ст. 67-69; впр. 144.
Тема: Префікс і суфікс (повторення і поглиблення).
Перегляньте презентацію в інтернеті за посиланням, виконайте завдання.
За підручником п. 12-13; впр. 143 (письмово).
Тема: Правопис значущих частин слова (повторення).
За підручником п. 14; впр. 153 (письмово).
Тема: Спільнокореневі слова як засіб зв'язку речень у тексті.
Повторіть за підручником п. 10-11; впр. 130 (письмово).
Тема: Корінь слова. Спільнокореневі слова та форми слова. Тренувальні вправи.
За підручником п. 11; впр.130.
Тема: Корінь слова. Спільнокореневі слова та форми слова.
Домашнє завдання: параграф 11, повт. 10; впр. 119.
Фото зошита надішліть на електронну адресу.
Тема: Незмінні й змінні слова (повторення і поглиблення).
Д/З: п. 10, виконайте письмово вправу 116.
Тема: Основа слова й закінчення.
Перегляньте навчальний матеріал за посиланням, запам'ятайте значущі частини слова.
За підручником п. 10; впр. 111 (письмово).
Фото зошита надішліть на електронну адресу.
10.10.2025 р.-13.10.2025 р.
Тема: РМ. Контрольний письмовий докладний переказ розповідного тексту з елементами опису тварини, що містить синоніми й антоніми.
Запишіть заголовок, план у зошити.
Прослухайте ще раз текст.
Перекажіть текст на чернетці, перевірте, потім перепишіть у зошити.
Тема: Контрольна робота з теми "Лексикологія".
Тема: Узагальнення вивченого з розділу "Лексикологія".
Підготуйтеся до контрольної роботи: ст.20-41; ст 50-51 (виконайте тести, дайте відповіді на запитання).
Тема: Тлумачний словник; словники синонімів, антонімів, омонімів, паронімів (практично).
Ознайомлення зі словниками за підручником: ст. 271-273.
Перегляньте презентацію за посиланням та виконайте запропоновані завдання.
Тема: Лексична помилка (практично).
За підручником впр. 94 (відредагуйте речення).
Тема: Лексична помилка (практично).
Перегляньте презентацію за посиланням, запишіть у зошити типи лексичних помилок, виконайте запропоновані завдання.
За підручником ст. 45; впр. 91.
Тема: Групи слів за значенням: синоніми, антоніми, омоніми, пароніми. Тренувальні вправи.
Повторіть вивчений матеріал за презентацією та виконайте запропоновані вправи.
Д/З: виконати тренувальний тест за посиланням до наступного уроку.
Тема: РМ. Усний докладний переказ розповідного тексту з елементами опису тварини.
Опрацюйте презентацію за посиланням, випишіть із тексту антоніми, синоніми; складіть план до тексту.
За підручником с. 262, впр. 583 (заповніть таблицю); усно перекажіть текст.
Тема: Пароніми. Словник паронімів.
Перегляньте презентацію в мережі Інтернет за посиланням та виконайте запропоновані завдання:
Вивчіть правила на ст. 41; виконайте впр. 88.
Тема: Омоніми. Словник омонімів. Тренувальні вправи.
Повторіть вивчене за презентацією (ВШО) групи слів за значенням , виконайте практичні завдання 1; 3. За підручником вивчіть правила на с. 37-40.
Тема: Омоніми. Розрізнення омонімів і багатозначних слів. Словник омонімів.
Перегляньте презентацію за посиланням та виконайте запропоновані завдання.
Правила за підручником на ст. 37-40; впр. 77; 8о (1; 2).
Фото зошита надішліть на електронну адресу.
Тема: Антоніми. Роль антонімів у мовленні. Антоніми в прислів'ях і приказках. Словник антонімів.
Перегляньте презентацію в інтернеті за посиланням та виконайте запропоновані завдання.
За підручником с.33-35; впр. 64 (завдання 1,2).
Тема: Використання синонімів як засобу зв'язку речень у тексті та для уникнення невиправданих повторів слів.
Повторіть вивчене за презентацією в інтернеті , виконайте запропоновані завдання.
За підручником впр. 56 (1; 2).
Тема: Синоніми. Синонімічний ряд. Роль синонімів у мовленні. Словник синонімів.
Домашнє завдання: ст. 29-32; впр. 52.
Тема: Використання багатозначних слів у прямому й переносному значеннях (повторення). Роль слів у переносному значенні в художньому стилі.
Перегляньте презентацію в інтернеті за посиланням , виконайте завдання:
Робота з підручником: ст. 23-28; впр. 40 (1,2).
Тема: Лексичне значення слова. Однозначні й багатозначні слова (повторення).
Перегляньте презентацію в інтернеті та виконайте завдання:
За підручником с. 20-23; впр. 32 (1, 2).
Тема: Повторення вивченого в початкових класах. Робота над помилками, допущеними в диктанті.
Д/З: укласти орфографічний кошик.
Тема: Перевірка загальнокультурної грамотності. Контрольний диктант.
Фото зошита надіслати на електронну адресу одразу після написання.
Тема: УМР. Усний вибірковий переказ художнього тексту, що містить опис предмета, за колективно складеним планом.
Перегляньте презентацію в інтернеті за посиланням , складіть план, усно перекажіть текст.
За підручником с. 260-261.
Тема: Усний опис малюнка, за допомогою якого можна проілюструвати прочитаний текст.
Перегляньте презентацію в інтернеті за посиланням , виконайте запропоновані завдання:
Повторіть за підручником с. 258.
Тема: РМ. Типи мовлення: розповідь, опис, роздум.
За підручником с. 258; впр.581 (письмово).
Тема: Інтонація речень, різних за метою висловлювання.
Перегляньте презентацію в інтернеті за посиланням та виконайте вправи.
За підручником впр. 10 (письмово).
Тема: УМР. Читання мовчки тексту.
Прочитайте мовчки тексти за посиланням, дайте відповіді на запитання.
За підручником впр. 575 (усно).
Тема: УМР. Види мовленнєвої діяльності (аудіювання, говоріння, читання, письмо), їхні особливості.
Перегляньте презентацію в інтернеті за посиланням, виконайте завдання.
Тема: Слово як частина мови. Граматичні форми слів різних частин мови (практично).
Перегляньте презентацію в інтернеті за посиланням та виконайте запропоновані завдання:
Фото зошита надішліть на електронну адресу.
Тема: Слово як компонент речення. Лексичне значення слова.
Перегляньте презентацію та виконайте завдання:
Підручник: ст. 14; впр. 18.
Тема: Текст. Змістова й композиційна єдність, зв'язність тексту. Тема, основна думка тексту, мікротема, тематичне речення. Простий план тексту. Будова тексту (зачин, основна частина, кінцівка).
Тема: РМ. Складання та розігрування діалогів відповідно до запропонованої ситуації спілкування, пов'язаної із життєвим досвідом учнів.
Підручник: ст. 248-250, впр. 550.
Тема: РМ. Мовлення і спілкування. Загальне уявлення про мовлення.
Домашнє завдання: ст. 249; впр. 567 (усно).
Тема: Мова як основний засіб спілкування. Інші функції мови. Мовні й немовні засоби спілкування.
Підручник (див. посилання вище): ст. 4-8.