Впр.3С ст.17 - запитуємо та відповідаємо.
Впр.3D ст.17 - запишіть, як називаються частини мови та члени речення англійською мовою та складіть речення згідно правила щодо порядку слів. (письмово)
Workbook: Впр.А-D ст.15 - виконання вправ на закріплення матеріалу. ТУТ
Homework: Впр.3E ст.17 - напишіть пост з інформацією про себе та свого друга.
Be smart! Будьте розумничками!
Впр.А ст.19 - послухайте, прочитайте, перекладіть, доберіть зображення до кожного абзацу. Аудіо002
Впр.В ст.19-прочитайте та вкажіть, чи правдиві дані твердження.
Homework: підготувати проект про 4 незвичні види транспорту.(картинки та інформація) Можна виконати у електронному вигляді)
Be motivated!
Впр.1 ст.16 - послухайте (Аудіо022), та прочитайте слова та з'єднайте риси особистості протележні за значенням.
Впр.2 ст.16 - скажіть три риси вашого однокласника, однокласники нехай вгадають.
Впр.3А ст.16 - прочитайте та вкажіть, в якому абзаці є наступна інформація.(усно)
Впр.3В ст.17 - заповніть таблицю за текстом.
Homework: Вивчіть вирази Впр.1 ст.16, Впр.3С ст.17 - складіть таку ж таблицю про себе та свого друга.
See you!
Впр.3 ст.15 - розгляньте правило та розкрийте дужки в реченнях.
Впр.4А,В ст.15 - послухайте (Аудіо021) та вкажіть, про кого запитання
Впр.5А,В ст.15- проведіть дослідження та відрепортуйте.
Впр.2В ст.14 - прочитайте та вкажіть, чи правдиві наступні речення(усно)
Homework: вивчіть правило, Впр.6 ст.15 - напишіть декілька речень про себе.
See you!
Впр.1 ст.14 - послухайте (Аудіо019), та прочитайте слова та з'єднайте вирази, перекладіть, скажіть, чи займаєтесь ви цими справами у вільний час.
Впр.2А ст.14- послухайте розмову(Аудіо 020), прочитайте діалог, Розгляньте афіші: про який клуб йдеться?
Впр.2В ст.14 - прочитайте та вкажіть, чи правдиві наступні речення(усно)
Homework: Впр.4А,В ст.15 - послухайте (Аудіо021) та вкажіть, про кого запитання
Вивчіть вирази Впр.1 ст.14
See you!
Впр.А ст.12. - розшифруйте слова та підпишіть предмети одягу.
Впр.В ст.12. -заповніть пропуски словами з рамки.
Впр.C ст.12. - оберіть правильний варіант
Впр.D ст.13 - поставте дієслова в дужках у правильну часову форму Present Simple або Present Progressive
Homework: Впр. Е,F, G ст.13
Впр.4 ст.13 - - послухайте (Аудіо018) та вкажіть, які помилки робить спікер щодо одягу моделей.
Впр.3А ст.13 - пофторіть правило, скажіть у чому різниця між Present Simple та Present Progressive? доповніть речення згідно правила.
Впр.3В ст.13 - пригадайте правило вживання прислівників частоти та утворіть речення з поданих слів.
Homework: Впр.5. ст.13 - дайте відповіді на запитання про одяг.(письмово)
See you!
Впр.1 ст.12 - послухайте (Аудіо016), та прочитайте слова та виберіть, які речі підійдуть для обох статей.
Впр.2А ст.12 - послухайте розмову(Аудіо 017), прочитайте діалог.
Впр.2В ст.12 - дайте відповіді на запитання(усно)
Впр.2С ст.12 - оберіть, який малюнок відповідає діалогу.
Homework:Впр.4. ст.13 - послухайте (Аудіо018) та вкажіть, які помилки робить спікер щодо одягу моделей.
See you!
Впр.А ст.10 - прочитайте та виправте речення
Впр.В ст.10 - виберіть правильне слово.
Впр.С ст.10 - доповніть речення в Present Progressive
Впр.D ст.11 - доповніть речення дієсловами з рамки в Present Progressive.
Homework: Workbook Впр.E,F ст.11
See you!
Впр.3 ст.11 - повторіть правило утворення та вживання Present Progressive. Доповніть речення.(письмово)
Виконайте завдання за посиланням: ТУТ
Впр.4 ст.11 - послухайте та вкажіть з Аудіо015
Впр.5 ст.11 - опишіть однокласника не називаючи ім'я, щоб інші вгадали.
Homework: виконати завдання за покликанням ТУТ
See you!
Впр.5А ст.9 - поговоріть про школу, користуйтеся запитаннями в якості плану.
Впр.1 ст.10 - прочитайте речення та виберіть зображення згідно опису. Перевірте себе з Аудіо013
Впр.2В ст.10 - послухайте розмову щодо онлайн гри(Аудіо 014), прочитайте діалог.
Впр.2С ст.10 - прочитайте та скажіть, чи правдиві наступні твердження.(T\F)
Homework:Впр.4. ст.11 - послухайте (Аудіо015) та вкажіть, хто зображений на фото. Повторіть за словником Present Progressive (можна за відео до цього уроку з 8.50хв.)
See you!
Повторіть граматичне правило утворення Present Simple , Prepositions of time Впр.3ст.9
Впр.4 ст.9 - послухайте та вкажіть, який звук ви чуєте.(усно)(Аудіо012)
Впр.5А ст.9 - поговоріть про школу, користуйтеся запитаннями в якості плану.
Homework:Впр.5В. ст.9 - напишіть про свою школу (дайте вфдповіді на запитання Впр.5А).(письмово 8речень)
Good luck!
Повторіть лексику Впр.1 ст.8
Preposition of time ст.9 -Запишіть та запамятайте прийменники часу та з якими словами вони вживаються
Впр.3 ст.9 - розгляньте таблицю, повторіть правило доповніть речення дієсловами в Present Simple розкривши дужки.
Впр. А, В, С cт.9 - виконайте тренувальні вправи по робочому зошиту
Homework: Впр. D, E, F cт.9 -виконати
Good luck!
Впр.1 ст.8 - розгляньте малюнок, повторіть назви предметів та місця в школі, дайте відповідь, де проходять уроки з цих предметів.(Аудіо009)
Впр.2А ст.8 - послухайте та прочитайте текст.прочитайте(Аудіо 010)
Впр.2В. ст.8 -дайте вфдповіді на запитання.(письмово)
Homework: добре вивчити назви уроків, читати текст Впр.2А ст.8
Good luck!
Впр.7 ст.6 - розгляньте малюнок, повторіть прийменники місця та запитайте і дайте відповідь, де знаходяться речі.
Впр.8 ст.6 - прочитайте доповніть речення вказівними займенниками,перевірте себе(Аудіо 008)
Впр.9. ст.6 - Повторіть структуру There is/There are та складіть речення за малюнком.(письмово)
Впр.6 ст.5 - складаємо речення.(усно)
Homework: добре вивчити лексику та структури, які повторювали під час уроку.
Good luck!
Впр.3A ст.4 - повторіть назви днів, місяців, пір року та доповніть таблиці,(Аудіо005) перевірте себе, далі дайте відповіді на поставлені запитання.(письмово)
Впр.5 ст.5 - прочитайте речення, оберіть годинник до кожного речення перевірте себе(Аудіо 007)
Homework: добре вивчити лексику, яку повторювали під час уроку.
Пісня на запам'ятовування місяців ТУТ, днів ТУТ
Впр.1 ст.4 - послухайте, прочитайте і поговоріть в парах. Аудіо002
Впр.2А ст.4 - повторіть та з'єднайте назви країн та національностей. Перевірте себе за Аудіо003
Впр.2В ст.4 - доповніть діалог формами дієслова to be в Present Simple. (Аудіо 004)
Homework: добре вивчити лексику, яку повторювали під час уроку.
Відео про країни та національності ТУТ.
Впр.4A ст.5 - розгляньте фото, повторіть лексику, доповніть таблицю словами.(Аудіо006)
Впр.4В ст.5 - оберіть відповідь А або В
Впр.4С ст.5 - повторіть присвійні займенники та виберіть правильний варіант, речення перекладіть.
Впр.6. ст.5 - Повторіть будову запитання з CAN. Поставте запитання своїм однокласникам та дайте відповідь.
Homework: добре вивчити лексику та структури, які повторювали під час уроку.(знати назви членів родини, присвійні займенники, утворювати речення have got та складати запитання з сап)
Good luck!
Впр.1 ст.4 - послухайте, прочитайте і поговоріть в парах. Аудіо002
Впр.2А ст.4 - повторіть та з'єднайте назви країн та національностей. Перевірте себе за Аудіо003
Впр.2В ст.4 - доповніть діалог формами дієслова to be в Present Simple. (Аудіо 004)
Впр.3A ст.4 - повторіть назви днів, місяців, пір року та доповніть таблиці,(Аудіо005) перевірте себе, далі дайте відповіді на поставлені запитання.(письмово)
Homework: добре вивчити лексику, яку повторювали під час уроку.
Пісня на запам'ятовування місяців ТУТ, днів ТУТ, відео про країни та національності ТУТ.