ст.27 - розгляньте та запам'ятайте правила.
Впр.3А ст.27 - доповніть речення виразом used to у правильній формі.
Впр.3В ст.27 - утворіть потрібні прислівники та доповніть речення.
Впр.4А ст.27 - дайте відповіді на запитання про Христофора Колумба, перевірте відповіді за аудіо 034
Впр.4В ст.27 - послухайте аудіо035 та вкажіть, чи правдиві наступні твердження.
Впр.5 ст.27 - напишіть розповідь про Колумба за попередньою вправою.
Homework: Вивчіть правила ст.27, Впр.4В ст.27(035)
Впр.1А ст.26 - прочитайте та пройдіть тест, послухайте та перевірте свої відповіді.(Аудіо033)
Впр.1А ст.26 - дайте відповіді на запитання.(усно)
Впр.2 ст.27 - доповніть речення словами з рамки.(усно)
Homework: Вивчіть слова 2D cт.137
Нave a nice week!
Термін: до наступного уроку
Good luck!
ст.137 (2С) - повторіть слова
ст.25 - розгляньте та запам'ятайте правила.
Впр.3 ст.25 -доповніть речення особовими займенниками в потрібному відмінку.
Впр.4 ст.25 - послухайте аудіо032 та вкажіть, які речі бере Тіна з собою у подорож.
Homework: Вивчіть правила ст.25
Впр.1А ст.24 - доповніть речення словами з рамки, послухайте та перевірте (Аудіо030)
Впр.2А ст.24 - послухайте (Аудіо031) та прочитайте діалог
Впр.2В ст.22 - дайте відповіді на запитання.(усно)
Homework: Вивчіть слова Впр.1 ст.24, повторіть особові займенники
Нave a nice week!
Впр.А ст.20 - повторіть слова,заповніть кросворд
Впр.В ст.20 - оберіть правильне слово
Впр.С ст.20 - утворіть прислівники
Впр.D ст.20 - доповніть речення словами з попередньої вправи
Homework: Впр.Е ст.21, Впр.F ст.21 -складіть речення з could
ст.23 - розгляньте та запам'ятайте правила.
Впр.3А ст.23- оберіть правильний варіант.
Впр.3В ст.23 - утворіть потрібні прислівники та доповніть речення.
Впр.4А ст.23 - дайте відповіді на запитання складнопідрядним реченням зі сполучником причини "because"(тому що).
Homework: Вивчіть правила ст.23, Впр.4В ст.23 - запишіть 2-3 речення, який вид транспорту вам подобається, поясніть,чому саме він.
Нave a nice weekend!
Впр.1А ст.22 - послухайте (Аудіо027), та прочитайте слова та з'єднайте вирази з малюнками.
Впр.1В ст.22 - доповніть речення прикметниками з рамки.
Впр.2А ст.22 - послухайте (Аудіо028) та прочитайте діалог
Впр.2В ст.22 - вкажіть чи правдиві твердження.(усно)
Homework: Вивчіть слова Впр.1 ст.22
Нave a nice weekend!
Впр.А ст.18 - повторіть слова, доповніть вирази під малюнками.
Впр.В ст.18 - доповніть речення словами з рамки.
Впр.С ст.18 - складіть речення в Past Simple зі словами в дужках.
Впр.D ст.19 - складіть заперечні речення в Past Simple
Homework: Впр.Е ст.19 - складіть запитання та дайте на них короткі відповіді,
Впр.F ст.19 - доповніть діалог правильними репліками
Впр.3 ст.21 - доповніть речення, поставте дієслова в Past Simple
Впр.5 ст.21 - дайте відповіді на запитання.(усно)
Homework: Вивчіть правило ст.21
Be inspired!
Пыдручник: ст. 19
Обговоріть такі запитання та дайте відповідь:
Do you like visiting new places?
What's the most exciting place youn have visited?
Which place in the world would you like to visit?
Перегляньте модуль та знайдіть дані зображення.
Пригадайте слова з теми одяг, особисті речі.
Homework: Впр.1 ст.20 - читати та перекладати слова
Термін: до наступного уроку.
Be inspired!
Впр.А ст.16- наведіть приклади слів з даних категорій.
Впр.В ст.16 - з'єднайте, щоб утворились вирази.
Впр.С ст.16 - поставте слова в дужках в Present Simple або Present Progressive.
Впр.D ст.16 - оберіть правильну граматичну форму.
Впр.Е ст.17 - поставте дієслово в дужках у правильній формі згідно вивченого правила.
Впр.F cт.17 - оберіть правильний варіант, щоб підтримати розмову.
Впр.Gст.17 - прочитайте текст та дайте відповіді на запитання.
Be smart! Будьте розумничками!
Впр.А ст.103 - викресліть зайве слово, допишіть потрібне.
Впр.В ст.103 - з'єднайте, щоб утворились вирази
Впр.С ст.103 - поставте слова в дужках в Present Simple.
Впр.D ст.103 - доповніть речення словами з рамки поставте їх у правильній формі Present Progressive.
Впр.Е ст.103 - обведіть правильний варіант.
Впр.F cт.103 - поставте слова в реченнях у правильному порядку.
Впр.Gст.103 - обведіть правильну форму дієслова.
Впр.Н ст.103 - поєднайте запитання з відповідями.
Homework: повторити правила та лексику, підготуватися до тесту.
Be smart! Будьте розумничками!
Впр.3С ст.17 - запитуємо та відповідаємо.
Впр.3D ст.17 - запишіть, як називаються частини мови та члени речення англійською мовою та складіть речення згідно правила щодо порядку слів. (письмово)
Workbook: Впр.А-D ст.15 - виконання вправ на закріплення матеріалу. ТУТ
Homework: Впр.3E ст.17 - напишіть пост з інформацією про себе та свого друга.
Be smart! Будьте розумничками!
Впр.А ст.19 - послухайте, прочитайте, перекладіть, доберіть зображення до кожного абзацу. Аудіо002
Впр.В ст.19-прочитайте та вкажіть, чи правдиві дані твердження.
Homework: підготувати проект про 4 незвичні види транспорту.(картинки та інформація) Можна виконати у електронному вигляді)
Be motivated!
Впр.1 ст.16 - послухайте (Аудіо022), та прочитайте слова та з'єднайте риси особистості протележні за значенням.
Впр.2 ст.16 - скажіть три риси вашого однокласника, однокласники нехай вгадають.
Впр.3А ст.16 - прочитайте та вкажіть, в якому абзаці є наступна інформація.(усно)
Впр.3В ст.17 - заповніть таблицю за текстом.
Homework: Вивчіть вирази Впр.1 ст.16, Впр.3С ст.17 - складіть таку ж таблицю про себе та свого друга.
See you!
Впр.3 ст.15 - розгляньте правило та розкрийте дужки в реченнях.
Впр.4А,В ст.15 - послухайте (Аудіо021) та вкажіть, про кого запитання
Впр.5А,В ст.15- проведіть дослідження та відрепортуйте.
Впр.2В ст.14 - прочитайте та вкажіть, чи правдиві наступні речення(усно)
Homework: вивчіть правило, Впр.6 ст.15 - напишіть декілька речень про себе.
See you!
Впр.1 ст.14 - послухайте (Аудіо019), та прочитайте слова та з'єднайте вирази, перекладіть, скажіть, чи займаєтесь ви цими справами у вільний час.
Впр.2А ст.14- послухайте розмову(Аудіо 020), прочитайте діалог, Розгляньте афіші: про який клуб йдеться?
Впр.2В ст.14 - прочитайте та вкажіть, чи правдиві наступні речення(усно)
Homework: Впр.4А,В ст.15 - послухайте (Аудіо021) та вкажіть, про кого запитання
Вивчіть вирази Впр.1 ст.14
See you!
Впр.А ст.12. - розшифруйте слова та підпишіть предмети одягу.
Впр.В ст.12. -заповніть пропуски словами з рамки.
Впр.C ст.12. - оберіть правильний варіант
Впр.D ст.13 - поставте дієслова в дужках у правильну часову форму Present Simple або Present Progressive
Homework: Впр. Е,F, G ст.13
Впр.4 ст.13 - - послухайте (Аудіо018) та вкажіть, які помилки робить спікер щодо одягу моделей.
Впр.3А ст.13 - пофторіть правило, скажіть у чому різниця між Present Simple та Present Progressive? доповніть речення згідно правила.
Впр.3В ст.13 - пригадайте правило вживання прислівників частоти та утворіть речення з поданих слів.
Homework: Впр.5. ст.13 - дайте відповіді на запитання про одяг.(письмово)
See you!
Впр.1 ст.12 - послухайте (Аудіо016), та прочитайте слова та виберіть, які речі підійдуть для обох статей.
Впр.2А ст.12 - послухайте розмову(Аудіо 017), прочитайте діалог.
Впр.2В ст.12 - дайте відповіді на запитання(усно)
Впр.2С ст.12 - оберіть, який малюнок відповідає діалогу.
Homework:Впр.4. ст.13 - послухайте (Аудіо018) та вкажіть, які помилки робить спікер щодо одягу моделей.
See you!
Впр.А ст.10 - прочитайте та виправте речення
Впр.В ст.10 - виберіть правильне слово.
Впр.С ст.10 - доповніть речення в Present Progressive
Впр.D ст.11 - доповніть речення дієсловами з рамки в Present Progressive.
Homework: Workbook Впр.E,F ст.11
See you!
Впр.3 ст.11 - повторіть правило утворення та вживання Present Progressive. Доповніть речення.(письмово)
Виконайте завдання за посиланням: ТУТ
Впр.4 ст.11 - послухайте та вкажіть з Аудіо015
Впр.5 ст.11 - опишіть однокласника не називаючи ім'я, щоб інші вгадали.
Homework: виконати завдання за покликанням ТУТ
See you!
Впр.5А ст.9 - поговоріть про школу, користуйтеся запитаннями в якості плану.
Впр.1 ст.10 - прочитайте речення та виберіть зображення згідно опису. Перевірте себе з Аудіо013
Впр.2В ст.10 - послухайте розмову щодо онлайн гри(Аудіо 014), прочитайте діалог.
Впр.2С ст.10 - прочитайте та скажіть, чи правдиві наступні твердження.(T\F)
Homework:Впр.4. ст.11 - послухайте (Аудіо015) та вкажіть, хто зображений на фото. Повторіть за словником Present Progressive (можна за відео до цього уроку з 8.50хв.)
See you!
Повторіть граматичне правило утворення Present Simple , Prepositions of time Впр.3ст.9
Впр.4 ст.9 - послухайте та вкажіть, який звук ви чуєте.(усно)(Аудіо012)
Впр.5А ст.9 - поговоріть про школу, користуйтеся запитаннями в якості плану.
Homework:Впр.5В. ст.9 - напишіть про свою школу (дайте вфдповіді на запитання Впр.5А).(письмово 8речень)
Good luck!
Повторіть лексику Впр.1 ст.8
Preposition of time ст.9 -Запишіть та запамятайте прийменники часу та з якими словами вони вживаються
Впр.3 ст.9 - розгляньте таблицю, повторіть правило доповніть речення дієсловами в Present Simple розкривши дужки.
Впр. А, В, С cт.9 - виконайте тренувальні вправи по робочому зошиту
Homework: Впр. D, E, F cт.9 -виконати
Good luck!
Впр.1 ст.8 - розгляньте малюнок, повторіть назви предметів та місця в школі, дайте відповідь, де проходять уроки з цих предметів.(Аудіо009)
Впр.2А ст.8 - послухайте та прочитайте текст.прочитайте(Аудіо 010)
Впр.2В. ст.8 -дайте вфдповіді на запитання.(письмово)
Homework: добре вивчити назви уроків, читати текст Впр.2А ст.8
Good luck!
Впр.7 ст.6 - розгляньте малюнок, повторіть прийменники місця та запитайте і дайте відповідь, де знаходяться речі.
Впр.8 ст.6 - прочитайте доповніть речення вказівними займенниками,перевірте себе(Аудіо 008)
Впр.9. ст.6 - Повторіть структуру There is/There are та складіть речення за малюнком.(письмово)
Впр.6 ст.5 - складаємо речення.(усно)
Homework: добре вивчити лексику та структури, які повторювали під час уроку.
Good luck!
Впр.3A ст.4 - повторіть назви днів, місяців, пір року та доповніть таблиці,(Аудіо005) перевірте себе, далі дайте відповіді на поставлені запитання.(письмово)
Впр.5 ст.5 - прочитайте речення, оберіть годинник до кожного речення перевірте себе(Аудіо 007)
Homework: добре вивчити лексику, яку повторювали під час уроку.
Пісня на запам'ятовування місяців ТУТ, днів ТУТ
Впр.1 ст.4 - послухайте, прочитайте і поговоріть в парах. Аудіо002
Впр.2А ст.4 - повторіть та з'єднайте назви країн та національностей. Перевірте себе за Аудіо003
Впр.2В ст.4 - доповніть діалог формами дієслова to be в Present Simple. (Аудіо 004)
Homework: добре вивчити лексику, яку повторювали під час уроку.
Відео про країни та національності ТУТ.
Впр.4A ст.5 - розгляньте фото, повторіть лексику, доповніть таблицю словами.(Аудіо006)
Впр.4В ст.5 - оберіть відповідь А або В
Впр.4С ст.5 - повторіть присвійні займенники та виберіть правильний варіант, речення перекладіть.
Впр.6. ст.5 - Повторіть будову запитання з CAN. Поставте запитання своїм однокласникам та дайте відповідь.
Homework: добре вивчити лексику та структури, які повторювали під час уроку.(знати назви членів родини, присвійні займенники, утворювати речення have got та складати запитання з сап)
Good luck!
Впр.1 ст.4 - послухайте, прочитайте і поговоріть в парах. Аудіо002
Впр.2А ст.4 - повторіть та з'єднайте назви країн та національностей. Перевірте себе за Аудіо003
Впр.2В ст.4 - доповніть діалог формами дієслова to be в Present Simple. (Аудіо 004)
Впр.3A ст.4 - повторіть назви днів, місяців, пір року та доповніть таблиці,(Аудіо005) перевірте себе, далі дайте відповіді на поставлені запитання.(письмово)
Homework: добре вивчити лексику, яку повторювали під час уроку.
Пісня на запам'ятовування місяців ТУТ, днів ТУТ, відео про країни та національності ТУТ.