Впр.А ст.36- доповніть речення словами з рамки.
Впр.В ст.36 - доповніть речення необхідним прийменником.
Впр.С ст.36 - поставте слова в дужках в Past Progressive.
Впр.D ст.36 - оберіть правильну граматичну форму Past Simple або Past Progressive
Впр.Е ст.37 - оберіть правильний варіант.
Впр.F cт.37 - доповніть речення власними ідеями.
Впр.Gст.37 - прочитайте текст та вкажіть, чи правдиві твердження.
Be smart! Будьте розумничками!
Впр.1 ст.42 - прочитайте та перекладіть текст, доповніть речення
Project - підготуйте проєктну роботу за запропонованою темою. Що особливого у твоїй країні? Які є найгарніші місця природи, історичні будівлі, традиції, легенди, зберіть інформацію та підготуйте проєкт за зразком ст.42
Homework: підготувати проєкт (Термін - до п'ятниці)
Good luck!
Впр.А ст.105 - викресліть зайве слово, допишіть потрібне.
Впр.В ст.105 - оберіть правильне вставне слово
Впр.С ст.105 - поставте слова в дужках в Past Simple або Past Progressive.
Впр.D ст.105 - доповніть речення some\any\no
Впр.Е ст.105 - обведіть правильний варіант.
Впр.F cт.105. - поєднайте запитання з відповідями.
Homework: повторити правила та лексику, підготуватися до тесту.
Be smart! Будьте розумничками!
Впр.А ст. 35 - доповніть речення словами з рамки.
Впр.В. ст.35 - оберіть правильне слово
Впр.С ст.35 - об'єднайте два прості речення в складне
Homework: Впр. A-C ст.35 (надіслати виконаними)
слова 3e ст.138-139 ТУТ - повторіть
Правило ст.41 - прочитайте та запам'ятайте, коли ми у розповіді поєднуємо 2 минулі події ми вживаємо слова when (коли) while(в той час як). Використовуйте слова, що позначають ваші емоції задля більш динамічної та цікавої розповіді.
Впр.2В ст.41 - доповніть речення словами з рамки.(усно)
Homework:Впр.2С ст.41 - використовуючи підказкискладіть частину оповідання.(усно)
Never be lost!
слова 3e ст.138-139 ТУТ
Впр.1 ст.40 - послухайте та прочитайте вирази, з'єднайте їх з малюнками.(Аудіо054)
Впр.2A ст.40 - прочитайте та перекладіть історію, дайте відповіді на запитання(підтвердіть свою думку рядками з тексту)
Правило ст.41 - прочитайте та запам'ятайте, коли ми у розповіді поєднуємо 2 минулі події ми вживаємо слова when (коли) while(в той час як). Використовуйте слова, що позначають ваші емоції задля більш динамічної та цікавої розповіді.
luckily - на щастя (unluckily - на жаль)
fortunately - за щасливим збігом обставин (unfortunately - за нещасливим збігом)
Впр.2В ст.41 - доповніть речення словами з рамки.(усно)
Homework: Вивчіть вирази. ст40, правило ст.41
Never be lonely!
Перевірка знання слів та домашнього завдання
Впр.4А ст.39 - послухайте (Аудіо053) вчитель розповідає учням про Біле Ікло, поставте зображення в потрібному порядку.(усно)
Впр.4В ст.39 - вкажіть, чи правдиві твердження.(усно)
Homework: Впр. 5 ст.39 - дайте відповіді на запитання.
Впр.А ст. 34 - доповніть текст словами з рамки.
Впр.В. ст.34 - назвіть та позначте сторони світу.
Впр.С ст.34 - оберіть правильтний варіант займенника
Homework: Впр. D ст.34 - доповніть діалог словами з рамки
слова 3d ст.138 ТУТ - повторіть
Правило ст.39 - послухайте та прочитайте правило, розгляньте приклади вживання складних займенників, які утворилися від some, any, no, every
Впр.3 ст.39 - оберіть правильний займенник.
Homework: Вивчіть займенники з таблиці. ст39
Never be lonely!
слова 3d ст.138 ТУТ
Впр.1 ст.38 - послухайте та прочитайте назви емоцій, перекладіть (Аудіо050)
Впр.1 ст.38 - послухайте та повторіть за спікером сторони світу(Аудіо51)
Впр.2А ст.38 - спробуйте дати відповіді на запитання до читання тексту, послухайте (Аудіо052), прочитайте та перекладіть текст.(усно)
Homework: Вивчіть слова 3d cт.138 ТУТ Впр.2В ст.39 - дайте відповіді по тексту.(усно)
Never be lonely!
Впр. А ст.32 -повторіть лексику та доповніть текст
Впр.С ст.33 - доповніть діалоги розмовними виразами з рамки.
Впр.D ст.33 -прочитайте оголошення та оберіть, якого з них стосуються дані речення.
Homework: Впр.В ст.32 -поставте some, any, no в речення (повторіть правило в підручнику ст.37)
Have a nice
Впр.3 ст.37 - розгляньте правило, поставте some, any, no в речення
Впр.4А,В ст.37 - послухайте аудіо047, поставте позначку навпроти звука, який чуєте.(усно)
Впр.5А ст.37 -послухайте та оберіть малюнок.(усно)
Homework: Впр.5В ст.37 - написати 5-6 речень
Have a nice weekend!
Впр.А ст. 30 - оберіть правильне слово
Впр.В. ст.30 - оберіть правильний граматичний час.
Впр.С ст.30 - поставте дієслова в дужках у Past Simple або Past Progressive
Homework: Впр. D, E ст.31
слова 3с ст.138 ТУТ
Впр.1 ст.36 - прочитайте назви атракціонів у парку (Аудіо045)
Впр.2А ст.36 - послухайте аудіо046, прочитайте та перекладіть діалог.(усно)
Впр.2В ст.36 - доповніть речення по тексту.(усно)
Homework: Вивчіть слова 3с cт.138 ТУТ, Впр.2C ст.37
Have a nice day!
слова 3b ст.138 ТУТ зверніть увагу на те, якою частиною мови є кожне слово.
Впр.1 ст.34 - підберіть слова до малюнків, перевірте себе за Аудіо042
Впр.2А ст.34-35 - послухайте аудіо043, прочитайте та перекладіть текст.(усно)
Впр.2В ст.35 - вкажіть, кому з героїв історій належать дані слова.(усно)
Homework: Вивчіть слова 3b cт.138 ТУТ, Впр.А ст.30 (Workbook ТУТ )
Meet November!
Впр.А ст. 28 - напишіть, що трапилося з людьми вчора
Впр.В. ст.28 - доповніть речення словами з рамки.
Впр.С ст.28 - користуючись підказками напиши, що робили люди та тварини вчора в певний момент часу.
Homework: Впр. D, E ст.29
слова 3a ст.137 ТУТ
Впр.2С ст.33 - перевірка домашнього завдання.
Впр.3 ст.33 - розберіть правило утворення та вживання Past Progressive
Впр.3В ст.33 - доповніть речення дієсловами в Past Progressive
Workbook ст.28-29: виконуємо вправи на закріплення матерріалу модулю 3а -ТУТ
Homework: вивчити правило ст.33, довиконати вправи по Workbook ст.28-29
Have a nice day!
слова 3a ст.137 ТУТ
Впр.1 ст.32 - доповніть речення словами з рамки, перевірте себе за Аудіо040
Впр.2А,В ст.32 - послухайте аудіо041, прочитайте опитування свідків аварії та дайте відповіді на запитання, що трапилось.(усно)
Впр.2С ст.33 - доповніть текст потрібною інформацією.(усно)
Homework: Вивчіть слова 3А cт.137 ТУТ,
Meet November!
слова ст.137 ТУТ
Впр.3А ст.29 - перевірка домашнього завдання.
Впр.3В ст.28 - уявіть або пригадайте свою останню подорож дайте відповіді на запитання.(усно)
Впр.3С ст.28 - ознайомтеся з правилом та оберіть правильний сполучник.(усно)
Song ст.30 - доповніть текст пісні словами з рамки, заспівайте разом з Аудіо38
Homework: Впр.3D ст.29 - напишіть листа другові про шкільну подорож.(письмово) зразок як Впр.3Аст.28
Good luck!
слова ст.137 ТУТ
Впр.1 ст.28 - прочитайте та пройдіть прикметники, назвіть окремо позитивні та негативні, перевірте свої відповіді.(Аудіо036)
Впр.2А ст.28 - послухайте аудіо037 та дайте відповіді на запитання.(усно)
Впр.2В ст.28 - оберіть правильний варіант відповіді по зображенню.(усно)
Впр.3А ст.28 - прочитайте та перекладіть текст.
Homework: Вивчіть слова 2D cт.137 ТУТ, Впр.3А ст.29 -дайте відповіді на запитання(письмово)
Нolidays are over!
ст.27 - розгляньте та запам'ятайте правила.
Впр.3А ст.27 - доповніть речення виразом used to у правильній формі.
Впр.3В ст.27 - утворіть потрібні прислівники та доповніть речення.
Впр.4А ст.27 - дайте відповіді на запитання про Христофора Колумба, перевірте відповіді за аудіо 034
Впр.4В ст.27 - послухайте аудіо035 та вкажіть, чи правдиві наступні твердження.
Впр.5 ст.27 - напишіть розповідь про Колумба за попередньою вправою.
Homework: Вивчіть правила ст.27, Впр.4В ст.27(035)
Впр.1А ст.26 - прочитайте та пройдіть тест, послухайте та перевірте свої відповіді.(Аудіо033)
Впр.1А ст.26 - дайте відповіді на запитання.(усно)
Впр.2 ст.27 - доповніть речення словами з рамки.(усно)
Homework: Вивчіть слова 2D cт.137
Нave a nice week!
Термін: до наступного уроку
Good luck!
ст.137 (2С) - повторіть слова
ст.25 - розгляньте та запам'ятайте правила.
Впр.3 ст.25 -доповніть речення особовими займенниками в потрібному відмінку.
Впр.4 ст.25 - послухайте аудіо032 та вкажіть, які речі бере Тіна з собою у подорож.
Homework: Вивчіть правила ст.25
Впр.1А ст.24 - доповніть речення словами з рамки, послухайте та перевірте (Аудіо030)
Впр.2А ст.24 - послухайте (Аудіо031) та прочитайте діалог
Впр.2В ст.22 - дайте відповіді на запитання.(усно)
Homework: Вивчіть слова Впр.1 ст.24, повторіть особові займенники
Нave a nice week!
Впр.А ст.20 - повторіть слова,заповніть кросворд
Впр.В ст.20 - оберіть правильне слово
Впр.С ст.20 - утворіть прислівники
Впр.D ст.20 - доповніть речення словами з попередньої вправи
Homework: Впр.Е ст.21, Впр.F ст.21 -складіть речення з could
ст.23 - розгляньте та запам'ятайте правила.
Впр.3А ст.23- оберіть правильний варіант.
Впр.3В ст.23 - утворіть потрібні прислівники та доповніть речення.
Впр.4А ст.23 - дайте відповіді на запитання складнопідрядним реченням зі сполучником причини "because"(тому що).
Homework: Вивчіть правила ст.23, Впр.4В ст.23 - запишіть 2-3 речення, який вид транспорту вам подобається, поясніть,чому саме він.
Нave a nice weekend!
Впр.1А ст.22 - послухайте (Аудіо027), та прочитайте слова та з'єднайте вирази з малюнками.
Впр.1В ст.22 - доповніть речення прикметниками з рамки.
Впр.2А ст.22 - послухайте (Аудіо028) та прочитайте діалог
Впр.2В ст.22 - вкажіть чи правдиві твердження.(усно)
Homework: Вивчіть слова Впр.1 ст.22
Нave a nice weekend!
Впр.А ст.18 - повторіть слова, доповніть вирази під малюнками.
Впр.В ст.18 - доповніть речення словами з рамки.
Впр.С ст.18 - складіть речення в Past Simple зі словами в дужках.
Впр.D ст.19 - складіть заперечні речення в Past Simple
Homework: Впр.Е ст.19 - складіть запитання та дайте на них короткі відповіді,
Впр.F ст.19 - доповніть діалог правильними репліками
Впр.3 ст.21 - доповніть речення, поставте дієслова в Past Simple
Впр.5 ст.21 - дайте відповіді на запитання.(усно)
Homework: Вивчіть правило ст.21
Be inspired!
Пыдручник: ст. 19
Обговоріть такі запитання та дайте відповідь:
Do you like visiting new places?
What's the most exciting place youn have visited?
Which place in the world would you like to visit?
Перегляньте модуль та знайдіть дані зображення.
Пригадайте слова з теми одяг, особисті речі.
Homework: Впр.1 ст.20 - читати та перекладати слова
Термін: до наступного уроку.
Be inspired!
Впр.А ст.16- наведіть приклади слів з даних категорій.
Впр.В ст.16 - з'єднайте, щоб утворились вирази.
Впр.С ст.16 - поставте слова в дужках в Present Simple або Present Progressive.
Впр.D ст.16 - оберіть правильну граматичну форму.
Впр.Е ст.17 - поставте дієслово в дужках у правильній формі згідно вивченого правила.
Впр.F cт.17 - оберіть правильний варіант, щоб підтримати розмову.
Впр.Gст.17 - прочитайте текст та дайте відповіді на запитання.
Be smart! Будьте розумничками!
Впр.А ст.103 - викресліть зайве слово, допишіть потрібне.
Впр.В ст.103 - з'єднайте, щоб утворились вирази
Впр.С ст.103 - поставте слова в дужках в Present Simple.
Впр.D ст.103 - доповніть речення словами з рамки поставте їх у правильній формі Present Progressive.
Впр.Е ст.103 - обведіть правильний варіант.
Впр.F cт.103 - поставте слова в реченнях у правильному порядку.
Впр.Gст.103 - обведіть правильну форму дієслова.
Впр.Н ст.103 - поєднайте запитання з відповідями.
Homework: повторити правила та лексику, підготуватися до тесту.
Be smart! Будьте розумничками!
Впр.3С ст.17 - запитуємо та відповідаємо.
Впр.3D ст.17 - запишіть, як називаються частини мови та члени речення англійською мовою та складіть речення згідно правила щодо порядку слів. (письмово)
Workbook: Впр.А-D ст.15 - виконання вправ на закріплення матеріалу. ТУТ
Homework: Впр.3E ст.17 - напишіть пост з інформацією про себе та свого друга.
Be smart! Будьте розумничками!
Впр.А ст.19 - послухайте, прочитайте, перекладіть, доберіть зображення до кожного абзацу. Аудіо002
Впр.В ст.19-прочитайте та вкажіть, чи правдиві дані твердження.
Homework: підготувати проект про 4 незвичні види транспорту.(картинки та інформація) Можна виконати у електронному вигляді)
Be motivated!
Впр.1 ст.16 - послухайте (Аудіо022), та прочитайте слова та з'єднайте риси особистості протележні за значенням.
Впр.2 ст.16 - скажіть три риси вашого однокласника, однокласники нехай вгадають.
Впр.3А ст.16 - прочитайте та вкажіть, в якому абзаці є наступна інформація.(усно)
Впр.3В ст.17 - заповніть таблицю за текстом.
Homework: Вивчіть вирази Впр.1 ст.16, Впр.3С ст.17 - складіть таку ж таблицю про себе та свого друга.
See you!
Впр.3 ст.15 - розгляньте правило та розкрийте дужки в реченнях.
Впр.4А,В ст.15 - послухайте (Аудіо021) та вкажіть, про кого запитання
Впр.5А,В ст.15- проведіть дослідження та відрепортуйте.
Впр.2В ст.14 - прочитайте та вкажіть, чи правдиві наступні речення(усно)
Homework: вивчіть правило, Впр.6 ст.15 - напишіть декілька речень про себе.
See you!
Впр.1 ст.14 - послухайте (Аудіо019), та прочитайте слова та з'єднайте вирази, перекладіть, скажіть, чи займаєтесь ви цими справами у вільний час.
Впр.2А ст.14- послухайте розмову(Аудіо 020), прочитайте діалог, Розгляньте афіші: про який клуб йдеться?
Впр.2В ст.14 - прочитайте та вкажіть, чи правдиві наступні речення(усно)
Homework: Впр.4А,В ст.15 - послухайте (Аудіо021) та вкажіть, про кого запитання
Вивчіть вирази Впр.1 ст.14
See you!
Впр.А ст.12. - розшифруйте слова та підпишіть предмети одягу.
Впр.В ст.12. -заповніть пропуски словами з рамки.
Впр.C ст.12. - оберіть правильний варіант
Впр.D ст.13 - поставте дієслова в дужках у правильну часову форму Present Simple або Present Progressive
Homework: Впр. Е,F, G ст.13
Впр.4 ст.13 - - послухайте (Аудіо018) та вкажіть, які помилки робить спікер щодо одягу моделей.
Впр.3А ст.13 - пофторіть правило, скажіть у чому різниця між Present Simple та Present Progressive? доповніть речення згідно правила.
Впр.3В ст.13 - пригадайте правило вживання прислівників частоти та утворіть речення з поданих слів.
Homework: Впр.5. ст.13 - дайте відповіді на запитання про одяг.(письмово)
See you!
Впр.1 ст.12 - послухайте (Аудіо016), та прочитайте слова та виберіть, які речі підійдуть для обох статей.
Впр.2А ст.12 - послухайте розмову(Аудіо 017), прочитайте діалог.
Впр.2В ст.12 - дайте відповіді на запитання(усно)
Впр.2С ст.12 - оберіть, який малюнок відповідає діалогу.
Homework:Впр.4. ст.13 - послухайте (Аудіо018) та вкажіть, які помилки робить спікер щодо одягу моделей.
See you!
Впр.А ст.10 - прочитайте та виправте речення
Впр.В ст.10 - виберіть правильне слово.
Впр.С ст.10 - доповніть речення в Present Progressive
Впр.D ст.11 - доповніть речення дієсловами з рамки в Present Progressive.
Homework: Workbook Впр.E,F ст.11
See you!
Впр.3 ст.11 - повторіть правило утворення та вживання Present Progressive. Доповніть речення.(письмово)
Виконайте завдання за посиланням: ТУТ
Впр.4 ст.11 - послухайте та вкажіть з Аудіо015
Впр.5 ст.11 - опишіть однокласника не називаючи ім'я, щоб інші вгадали.
Homework: виконати завдання за покликанням ТУТ
See you!
Впр.5А ст.9 - поговоріть про школу, користуйтеся запитаннями в якості плану.
Впр.1 ст.10 - прочитайте речення та виберіть зображення згідно опису. Перевірте себе з Аудіо013
Впр.2В ст.10 - послухайте розмову щодо онлайн гри(Аудіо 014), прочитайте діалог.
Впр.2С ст.10 - прочитайте та скажіть, чи правдиві наступні твердження.(T\F)
Homework:Впр.4. ст.11 - послухайте (Аудіо015) та вкажіть, хто зображений на фото. Повторіть за словником Present Progressive (можна за відео до цього уроку з 8.50хв.)
See you!
Повторіть граматичне правило утворення Present Simple , Prepositions of time Впр.3ст.9
Впр.4 ст.9 - послухайте та вкажіть, який звук ви чуєте.(усно)(Аудіо012)
Впр.5А ст.9 - поговоріть про школу, користуйтеся запитаннями в якості плану.
Homework:Впр.5В. ст.9 - напишіть про свою школу (дайте вфдповіді на запитання Впр.5А).(письмово 8речень)
Good luck!
Повторіть лексику Впр.1 ст.8
Preposition of time ст.9 -Запишіть та запамятайте прийменники часу та з якими словами вони вживаються
Впр.3 ст.9 - розгляньте таблицю, повторіть правило доповніть речення дієсловами в Present Simple розкривши дужки.
Впр. А, В, С cт.9 - виконайте тренувальні вправи по робочому зошиту
Homework: Впр. D, E, F cт.9 -виконати
Good luck!
Впр.1 ст.8 - розгляньте малюнок, повторіть назви предметів та місця в школі, дайте відповідь, де проходять уроки з цих предметів.(Аудіо009)
Впр.2А ст.8 - послухайте та прочитайте текст.прочитайте(Аудіо 010)
Впр.2В. ст.8 -дайте вфдповіді на запитання.(письмово)
Homework: добре вивчити назви уроків, читати текст Впр.2А ст.8
Good luck!
Впр.7 ст.6 - розгляньте малюнок, повторіть прийменники місця та запитайте і дайте відповідь, де знаходяться речі.
Впр.8 ст.6 - прочитайте доповніть речення вказівними займенниками,перевірте себе(Аудіо 008)
Впр.9. ст.6 - Повторіть структуру There is/There are та складіть речення за малюнком.(письмово)
Впр.6 ст.5 - складаємо речення.(усно)
Homework: добре вивчити лексику та структури, які повторювали під час уроку.
Good luck!
Впр.3A ст.4 - повторіть назви днів, місяців, пір року та доповніть таблиці,(Аудіо005) перевірте себе, далі дайте відповіді на поставлені запитання.(письмово)
Впр.5 ст.5 - прочитайте речення, оберіть годинник до кожного речення перевірте себе(Аудіо 007)
Homework: добре вивчити лексику, яку повторювали під час уроку.
Пісня на запам'ятовування місяців ТУТ, днів ТУТ
Впр.1 ст.4 - послухайте, прочитайте і поговоріть в парах. Аудіо002
Впр.2А ст.4 - повторіть та з'єднайте назви країн та національностей. Перевірте себе за Аудіо003
Впр.2В ст.4 - доповніть діалог формами дієслова to be в Present Simple. (Аудіо 004)
Homework: добре вивчити лексику, яку повторювали під час уроку.
Відео про країни та національності ТУТ.
Впр.4A ст.5 - розгляньте фото, повторіть лексику, доповніть таблицю словами.(Аудіо006)
Впр.4В ст.5 - оберіть відповідь А або В
Впр.4С ст.5 - повторіть присвійні займенники та виберіть правильний варіант, речення перекладіть.
Впр.6. ст.5 - Повторіть будову запитання з CAN. Поставте запитання своїм однокласникам та дайте відповідь.
Homework: добре вивчити лексику та структури, які повторювали під час уроку.(знати назви членів родини, присвійні займенники, утворювати речення have got та складати запитання з сап)
Good luck!
Впр.1 ст.4 - послухайте, прочитайте і поговоріть в парах. Аудіо002
Впр.2А ст.4 - повторіть та з'єднайте назви країн та національностей. Перевірте себе за Аудіо003
Впр.2В ст.4 - доповніть діалог формами дієслова to be в Present Simple. (Аудіо 004)
Впр.3A ст.4 - повторіть назви днів, місяців, пір року та доповніть таблиці,(Аудіо005) перевірте себе, далі дайте відповіді на поставлені запитання.(письмово)
Homework: добре вивчити лексику, яку повторювали під час уроку.
Пісня на запам'ятовування місяців ТУТ, днів ТУТ, відео про країни та національності ТУТ.