Учитель Червяк Тетяна Миколаївна
Тема уроку: Вуглекислий газ. Уплив на людину та довкілля.
Прочитайте у підручнику § 19. 1) Складіть та запишіть у зошит конспект про вуглекислий газ за планом: а) фізичні властивості вуглекислого газу; б) способи одержання вуглекислого газу у промисловості та лабораторії; в) хімічні властивості вуглекислого газу (взаємодія з водою, з основними оксидами та лугами). 2) Виконайте вправу № 232 на сторінці 174.
Присилайте фото виконаних робіт на електронну пошту tetana56789@gmail.com.
Успіхів вам, любі діти! 💙💛
Тема уроку: Навчальне дослідження № 6 "Досліджуємо властивість металів". Ряд активності металів.
Ознайомтеся з порядком виконання навчального дослідження на сторінках підручника 156-157.
1) Запишіть у зошит конспект за планом:
а) ряд активності металів;
б) реакція металів з кислотами;
в) реакція металів з водою;
г) реакція металів з солями;
д) реакція металів з оксидами.
2) Виконайте письмово №№ 209(а, б, в, г, д), 210, 211(а, б, в, г, д) на сторінці 165 та № 213(а, б, в, г, д) на сторінці 166.
Присилайте фото виконаних робіт на електронну пошту tetana56789@gmail.com.
Успіхів вам, любі діти! 💙💛
Тема уроку: Навчальне дослідження № 6 "Досліджуємо властивість металів". Ряд активності металів.
Ознайомтеся з порядком виконання навчального дослідження на сторінках підручника 156-157.
1) Запишіть у зошит конспект за планом:
а) ряд активності металів;
б) реакція металів з кислотами;
в) реакція металів з водою;
г) реакція металів з солями;
д) реакція металів з оксидами.
2) Виконайте письмово №№ 209(а, б, в, г, д), 210, 211(а, б, в, г, д) на сторінці 165 та № 213(а, б, в, г, д) на сторінці 166.
Присилайте фото виконаних робіт на електронну пошту tetana56789@gmail.com.
Успіхів вам, любі діти! 💙💛
1) Запишіть у зошит: а) визначення, що таке солі; б) алгоритм складання формул солей.
2) Виконайте письмово №№ 194, 195 на сторінці 154.
Опрацюйте матеріал до уроку тут.
1) Перегляньте презентацію.
2) Виконайте завдання усно.
На закріплення виконайте вправи інтерактивного уроку "Солі".
Присилайте фото виконаних робіт на електронну пошту tetana56789@gmail.com.
Успіхів вам, любі діти! 💙💛
1) Запишіть у зошит: а) визначення, що таке солі; б) алгоритм складання формул солей.
2) Виконайте письмово №№ 194, 195 на сторінці 154.
Опрацюйте матеріал до уроку тут.
1) Перегляньте презентацію.
2) Виконайте завдання усно.
На закріплення виконайте вправи інтерактивного уроку "Солі".
Присилайте фото виконаних робіт на електронну пошту tetana56789@gmail.com.
Успіхів вам, любі діти! 💙💛
Тема уроку: Навчальне дослідження № 5 " Досліджуємо водень".
Ознайомтеся з порядком виконання навчального дослідження на сторінках підручника 146-149 або ТУТ.
Опишіть виконання практичного дослідження за зразком.
Присилайте фото виконаних робіт на електронну пошту tetana56789@gmail.com.
Успіхів вам, любі діти! 💙💛
Тема уроку: Хімічні властивості водню.
1) Запишіть у зошит: а) приклади рівнянь хімічних реакцій взаємодії водню з неметалами, металами, оксидами; б) способи одержання водню.
2) Виконайте письмово №№ 177, 179, 180 на сторінці 143.
Опрацюйте матеріал до уроку тут.
1) Перегляньте презентацію.
2) Виконайте завдання усно.
Присилайте фото виконаних робіт на електронну пошту tetana56789@gmail.com.
Успіхів вам, любі діти! 💙💛
Тема уроку: Гідроген як найпоширеніший елемент у Всесвіті. Водень.
1) Запишіть у зошит фізичні властивості водню.
2) Виконайте письмово № 162 на сторінці 136 та № 164 на сторінці 137.
Опрацюйте матеріал до уроку тут.
1) Перегляньте презентацію.
2) Виконайте тренувальні вправи (слайди №№ 2, 15, 20, 21).
Присилайте фото виконаних робіт на електронну пошту tetana56789@gmail.com.
Успіхів вам, любі діти! 💙💛