Підручник можна завантажити або переглянути за посиланням
ТЕМА 2. ФІНАНСОВА ПОВЕДІНКА
Урок онлайн в Zoom о 12-00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
*******
ПІДРУЧНИК: ст. 42-66 (повторити)
ПОДИВИТИСЯ ПРЕЗЕНТАЦІЮ: Модель фінансової поведінки: як розумно керувати грошима ТУТ
ВИКОНАЙТЕ ВПРАВИ: довиконати вправи за 08.10.2025 та 15.10.2025.
РЕЗУЛЬТАТИ: файли виконаних вправ всім учням класу прислати на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
КОРИСНО й ПОТРІБНО: встановити на свій телефон або планшет Google Таблиці безплатно за посиланням ТУТ
Урок онлайн в Zoom о 12-00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
*******
ПІДРУЧНИК: ст. 60-66 (опрацювати)
ПРОЙТИ ТЕСТ: Фінансова поведінка: ризики та наслідки ТУТ
ВИКОНАЙТЕ ВПРАВУ: Практична вправа: Переваги і недоліки самострахування за посиланням ТУТ. Для цього перейдіть за посиланням, скопіюйте файл на свій комп'ютер, заповніть таблицю згідно з вказівками в умові та збережіть у форматі електронної таблиці.
РЕЗУЛЬТАТИ: файл виконаної вправи всім учням класу прислати на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
КОРИСНО й ПОТРІБНО: встановити на свій телефон або планшет Google Таблиці безплатно за посиланням ТУТ
Урок онлайн в Zoom о 12-00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
*******
ПІДРУЧНИК: ст. 42-46 (опрацювати)
ПРОЙТИ ТЕСТ: Фінансова поведінка людини та її типи ТУТ
ВИКОНАЙТЕ ВПРАВУ: Практична вправа: Мій "грошовий тип" за посиланням ТУТ. Для цього перейдіть за посиланням, скопіюйте файл на свій комп'ютер, заповніть таблицю згідно з вказівками в умові та збережіть у форматі електронної таблиці.
РЕЗУЛЬТАТИ: файл виконаної вправи всім учням класу прислати на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
КОРИСНО й ПОТРІБНО: встановити на свій телефон або планшет Google Таблиці безплатно за посиланням ТУТ
ТЕМА 1. ГРОШІ У ЖИТТІ ЛЮДИНИ. ІСТОРІЯ ВИНИКНЕННЯ ТА ЕВОЛЮЦІЯ ГРОШЕЙ
Урок онлайн в Zoom о 12-00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
*******
ПІДРУЧНИК: ст. 35-38 (опрацювати)
ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ВІДЕО: Наша гривня. ТУТ
ПРОЙТИ ТЕСТ: Гривня — від давнини до сьогодення. ТУТ
ВИКОНАЙТЕ ВПРАВИ: за посиланням ТУТ
РЕЗУЛЬТАТИ: скриншоти результатів виконаних завдань всім учням класу прислати на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок онлайн в Zoom о 12-00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
*******
ПІДРУЧНИК: ст. 30-40 (опрацювати)
ПРОЙТИ ТЕСТ: Форми грошей. Функції грошей. Основні правила користування грошима. ТУТ
ВИКОНАЙТЕ ВПРАВИ: за посиланням ТУТ
РЕЗУЛЬТАТИ: скриншоти результатів виконаних завдань всім учням класу прислати на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
КОРИСНО: Що робити з пошкодженими купюрами? ТУТ
Урок онлайн в Zoom о 12-00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
*******
ПІДРУЧНИК: ст. 17-29 (опрацювати)
ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ВІДЕО: Наша гривня. ТУТ
ПРОЙТИ ТЕСТ: Гроші. Історія виникнення грошей. ТУТ
ВИКОНАЙТЕ ВПРАВИ: за посиланням ТУТ
РЕЗУЛЬТАТИ: скриншоти результатів виконаних завдань всім учням класу прислати на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
ЦІКАВО: Номінали українських купюр ТУТ
Урок онлайн в Zoom о 12-00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
*******
ПІДРУЧНИК: ст. 8-14 (опрацювати)
ПРОЙТИ ТЕСТ: Тест для самостійного визначення фінансової грамотності учнів 8 класу ТУТ
ВИКОНАЙТЕ ВПРАВИ: №1, №2, №3, №4, №5 за посиланням ТУТ
РЕЗУЛЬТАТИ: скриншоти результатів виконаних завдань всім учням класу прислати на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок онлайн в Zoom о 12-00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
*******
ПІДРУЧНИК: ст. 42-66 (повторити)
ПОДИВИТИСЯ ПРЕЗЕНТАЦІЮ: Правила обачливої фінансової поведінки ТУТ
ПРОЙТИ ТЕСТУВАННЯ: Правила обачливої фінансової поведінки ТУТ
РЕЗУЛЬТАТИ: результати тесту фіксуються автоматично, тому присилати скриншоти результату виконання тесту НЕ потрібно.
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)