Я досліджую світ

Привітання

Руханка

Тема: Гроші. Бюджет. Заощадження. Самостійна робота

Підручник с. 111-112

1. Хвилинка мовчання

2. Виконай тест

3. Переглянь відео

4. Руханка

5. Самостійна робота: завдання XXI Всеукраїнська інтернет-олімпіада «На Урок» (Весна 2024)

6.Домашнє завдання: прочитай підручник с. 111-112,  виконай інтерактивну вправу

  Гривня — офіційна грошова одиниця України. Бюджет —

це план доходів і витрат грошей на певний період.

Надсилайте виконану роботу  ir.basanko@gmail.com

Привітання

Руханка

Тема: Правопорушення

Підручник с. 106-108

1. Хвилинка мовчання

2. Виконай інтерактивну вправу

Виконай інтерактивну вправу

3. Переглянь відео

4. Руханка

5. Виконай інтерактивну вправу

6.Домашнє завдання: прочитай підручник с. 106-108,  виконай інтерактивну вправу

Правопорушення — це дії, за які доведеться відповіда-

ти перед законом і суспільством. До виповнення дитині

14 років за неї відповідають батьки. Завжди передбачай

наслідки своїх дій!

Надсилайте виконану роботу  ir.basanko@gmail.com

Привітання

Руханка

Тема:Бережи свій рідний край 

Підручник с. 104-105

1. Хвилинка мовчання

2. -Чи виконав завдання ХХІ Всеукраїнської інтернет-олімпіади  "На урок" (Весна -2024) з "Я досліджую світ"?

3. Прочитай підручник с. 104-105

4. Руханка

5. Виконай вправу

6.Домашнє завдання: виконай завдання с. 105, відвідай музей "Історія Лісковиці"

Будь допитливою людиною, вивчай культуру, історію,

природу рідного краю. Пам’ятай: «Не можна полюбити

те, чого не знаєш».

Надсилайте виконану роботу  ir.basanko@gmail.com

Привітання

Руханка

Тема:  Проєкт" Державні і національні  символи інших країн. Французька Респу́бліка  "  

1. Хвилинка мовчання

2. - Що ми знаємо про Французьку   Респу́бліку ? Робота з картою  Google.

3.Презентації дітей про країни: державні і національні символи.

4.Досліджуємо з Вікіпедією.

5. Хвилинка відпочинку

5.Цікава інформація про Францію. Віртуальна подорож

6.Домашнє завдання: виконай завдання ХХІ Всеукраїнської інтернет-олімпіади  "На урок" (Весна -2024) з "Я досліджую світ"

Надсилайте виконану роботу  ir.basanko@gmail.com

Привітання тут 

Руханка тут 

Тема:  Проєкт" Державні і національні  символи інших країн. Респу́бліка По́льща  "  

1. Хвилинка мовчання тут  

2. - Що ми знаємо про   Респу́бліку По́льщу?   

Презентації дітей про країни: державні і національні символи.

4.Досліджуємо з Вікіпедією за  посиланням.

5. Хвилинка відпочинку за посиланням 

5.Інтерактивна вправа на повторення тут 

6.Домашнє завдання:  підготуй презентацію про державні та національні символи країни, в якій ти нині перебуваєш; презентуй на наступних уроках. 

Надсилайте виконану роботу  ir.basanko@gmail.com

Привітання тут 

Руханка тут 

Тема:  Проєкт" Державні і національні  символи інших країн. Вели́ке Ге́рцогство Люксембу́рг "  

1. Хвилинка мовчання тут  

2. - Що ми знаємо про   Вели́ке Ге́рцогство Люксембу́рг?   

Презентації дітей про країни: державні і національні символи.

4.Досліджуємо з Вікіпедією за  посиланням.

5. Хвилинка відпочинку за посиланням 

5.Інтерактивна вправа на повторення тут 

6.Домашнє завдання:  підготуй презентацію про державні та національні символи країни, в якій ти нині перебуваєш; презентуй на наступних уроках. 

Надсилайте виконану роботу  ir.basanko@gmail.com

Привітання тут 

Руханка тут 

Тема:  Проєкт" Державні і національні  символи інших країн. Королівство Нідерландів"  

1. Хвилинка мовчання тут  

2. Інтерактивна вправа на повторення тут 

3. Що ми знаємо про  Королівство Нідерландів тут  

Презентації дітей про країни: державні і національні символи.

4. Хвилинка відпочинку за посиланням 

5. Досліджуємо з Вікіпедією за  посиланням.

6.Домашнє завдання:  підготуй презентацію про державні та національні символи країни, в якій ти нині перебуваєш; презентуй на наступних уроках. 

Надсилайте виконану роботу  ir.basanko@gmail.com

Привітання тут 

Руханка тут 

Тема:  Проєкт" Державні і національні  символи інших країн. Федерати́вна Респу́бліка Німе́ччина". 

1. Хвилинка мовчання тут  

2. Інтерактивна вправа на повторення  тут 

3.Віртуальна подорож за посиланням 

 Презентації дітей про країни: державні і національні символи.

4. Хвилинка відпочинку за посиланням 

5. Досліджуємо з Вікіпедією за  посиланням.

6.Домашнє завдання:  підготуй презентацію про державні і національні символи країни, в якій ти нині перебуваєш; презентуй на наступних уроках. 

Надсилайте виконану роботу  ir.basanko@gmail.com

Привітання тут 

Лелека білий   тут 

Лелека чорний тут 

Чапля сіра тут 

Журавель сірий  за посиланням 

Тема: Державні і народні символи інших країн

Підручник: с.98-100. 

1. Хвилинка мовчання тут  

2. Інтерактивна гра "Де це?" тут 

3. Перегляньте відео .

4. Хвилинка відпочинку за посиланням 

5. Виконай інтерактивну вправу  за  посиланням.

6.Домашнє завдання:  підготуй презентацію про державні і національні символи країни, в якій ти нині перебуваєш; презентуй на наступних уроках.

Надсилайте виконану роботу  ir.basanko@gmail.com

Привітання тут 

Спів солов'я тут 

Тема: Проєкт "Народні символи України"

Підручник: с.98-100. 

1. Хвилинка мовчання тут  

2. Перегляньте відео .

3. Презентації дітей про народні символи України

4. Руханка за посиланням 

5. Виконай інтерактивну вправу "Народні символи України за  посиланням. Словникова робота: чорнобривці.

6.Домашнє завдання:   Виконай інтерактивну вправу за посиланням 

Надсилайте виконану роботу  ir.basanko@gmail.com

Тема: Основні символи держави України

Підручник: с.98-100. 

1.  Хвилинка мовчання тут 

     Перегляньте відео .

2.  Поділи твердження на права і обов'язки дитини  за посиланням    

3. Конституція України тут    

Стаття 20. Державними символами України є Державний Прапор України, Державний Герб України і Державний Гімн України.

Державний Прапор України - стяг із двох рівновеликих горизонтальних смуг синього і жовтого кольорів.

Великий Державний Герб України встановлюється з урахуванням малого Державного Герба України та герба Війська Запорізького законом, що приймається не менш як двома третинами від конституційного складу Верховної Ради України.

Головним елементом великого Державного Герба України є Знак Княжої Держави Володимира Великого (малий Державний Герб України).

Державний Гімн України - національний гімн на музику М. Вербицького із словами, затвердженими законом, що приймається не менш як двома третинами від конституційного складу Верховної Ради України.

Опис державних символів України та порядок їх використання встановлюються законом, що приймається не менш як двома третинами від конституційного складу Верховної Ради України. ...

Наруга над ДЕРЖАВНИМИ СИМВОЛАМИ  УКРАЇНИ тягне за собою відповідальність, передбачену законом.      

3.Перегляньте відео . З пошаною слухайте Державний Гімн України.

4. Опрацюйте статтю підручника: с.98-100. 

5. Переглянь відео за посиланням  

    Вправа "Вислови свою думку"

6.Домашнє завдання:   

Підготуй повідомлення про один із народних символів українського народу. 

Надсилайте виконану роботу  ir.basanko@gmail.com

Тема: Людина в суспільстві. Громадянські права та обов' язки

Привітання тут 

Руханка тут 

Підручник: с.95-97. 

1.  Завдання на повторення "Правила поведінки в природі" за посиланням    

2. Словникова робота: 

      Суспільство — це спільнота людей. Кожна людина належить до певного народу, є громадянином певної держави, членом сім’ї. Право —обумовлена природою людини і суспільства система регулювання суспільних відносин, що виражає свободу особистості, та якій притаманні нормативність, формальна визначеність в офіційних джерелах і забезпеченість можливістю державного примусу. 

Обов’язок —це сукупність моральних зобов'язань людини перед іншими.  

      Загальна декларація прав людини тут, прийнята ООН у 1948 році.

      Права громадян нашої країни закріплені в Конституції України тут . 

      Конвенція про права дитини тут , прийнята в 1989 році.            

3.Перегляньте відеоурок  з мережі . Виконай завдання  

4. Руханка тут 

5.Перегляньте, які права порушені персонажами в казках  за посиланням

6.Домашнє завдання:   Підручник: с.95-97, виконайте інтерактивну вправу (доповніть свої права,  які ви маєте, проживаючи тимчасово на території іншої країни) за посиланням.  

  Запам'ятайте: Ти маєш знати й розуміти свої права та користуватися ними. Прав без обов’язків не буває. Потрібно знати

й виконувати свої обов’язки.

Надсилайте виконану роботу  ir.basanko@gmail.com

Тема: Правила поведінки в природі

Привітання тут 

Руханка тут 

Підручник: с.92-94. 

1. Міні-проєкт про природоохоронну територію свого рідного краю  тут 

2. Розподіліть перелічені об’єкти природоохоронного фонду України за категоріями:  за посиланням                                  

3.Перегляньте відеоурок  з мережі . Виконай завдання  

4. Руханка за посиланням

5. Гра "Так" -"Ні"  за посиланням

6.Домашнє завдання:   Підручник: с.92-94, виконайте інтерактивну вправу  за посиланням.  

  Запам'ятайте: Дотримуйся правил поведінки в природі. Це допоможе зберегти природу рідного краю. За це вона тобі віддячить

свіжим повітрям і чистою водою, співом птахів і скрекотанням коників, прохолодою лісу та пахощами квітів.

   Бережімо природу !

Надсилайте виконану роботу  ir.basanko@gmail.com

Тема:Природоохоронні заходи 

Ранкове привітання тут  

Руханка тут 

Підручник: с.89-91. 

1. Інтерактивні вправи на повторення для хлопчиків: за посиланням

                                                       для дівчаток:  за посиланням

2.Перегляньте відеоурок  з мережі . Виконай завдання  

3. Руханка за посиланням

4. Виконайте завдання  за посиланням

5.Домашнє завдання:   Підручник: с.89-91. Підготуй міні-проєкт про природоохоронну територію свого

рідного краю (на вибір);  виконайте інтерактивну вправу  за посиланням.  

  Запам'ятайте: Природоохоронні заходи спрямовані на запобігання негативним змінам у довкіллі. Для захисту та збереження

природи створюють природоохоронні території: заповідники, національні парки, заказники.

   Бережімо планету !

Надсилайте виконану роботу  ir.basanko@gmail.com

Тема:Екологічні проблеми природи

Ранкове привітання тут  

Руханка тут 

Підручник: с.86-88. 

1. Інтерактивні вправи на повторення для хлопчиків: за посиланням

                                                       для дівчаток:  за посиланням

2.Перегляньте відеоурок  з мережі . Виконай завдання  

3. Руханка за посиланням

4. Перегляньте "Екозвички для порятунку планети" за посиланням

5.Домашнє завдання:   виконайте інтерактивну вправу  за посиланням.  

                               Підручник: с.86-88. Дайте відповіді на запитання на с. 88

  Запам'ятайте:На Землі виникли екологічні проблеми — небезпечні зміни в довкіллі під впливом діяльності людини. Для їх розв’язання людство вживає цілу низку заходів. Головні з них полягають у запобіганні забрудненню довкілля.

   Бережімо планету !

Надсилайте виконану роботу  ir.basanko@gmail.com

Тема: Вплив діяльності людини на природу

8 квітня- День довкілля

Ранкове привітання тут  

Руханка тут 

Підручник: с.83-85. 

1. Інтерактивні вправи на повторення для хлопчиків: за посиланням

                                                       для дівчаток: за  посиланням

2.- Якою господарською діяльністю займається людина? Навіщо вона це робить?

3. Перегляньте  відеоурок  з мережі . Виконайте групові завдання

4. Руханка  тут   

5. Перегляньте "Сортування СМІТТЯ. Бережи ПРИРОДУ. НЕ СМІТИ"

 за посиланням

6.Домашнє завдання:   виконайте інтерактивну вправу  за посиланням.  

                               Підручник: с.83-85. Дайте відповіді на запитання на с. 85

  Запам'ятайте: Наслідком господарської діяльності людини є її вплив на природу. У результаті люди дуже часто завдають їй непоправної шкоди. Забруднення довкілля негативно впливає на життя й здоров’я людей.

   Досліджуймо !

Надсилайте виконану роботу  ir.basanko@gmail.com

Тема: Винаходи людства, підказані природою

Ранкове привітання тут  

Руханка тут 

Підручник: с.80-82. 

1. Інтерактивні вправи на повторення для хлопчиків: за посиланням

                                                       для дівчаток:  за посиланням

2.Перегляньте  відеоурок  з мережі . Виконайте завдання

3. Руханка  тут   

4. Перегляньте "Дитячі винаходи-це цікаво!" за посиланням

5.Домашнє завдання:   виконайте інтерактивну вправу  за посиланням.  

                               Підручник: с.80-82. Дайте відповіді на запитання на с. 82

  Запам'ятайте: Досліджуючи живу природу, людина запозичує в неї  різноманітні ідеї . Організми стали зразкками для створення нової техніки, приладів, матеріалів.

   Досліджуймо !

Надсилайте виконану роботу  ir.basanko@gmail.com

Тема: Тваринництво

       Ранкове привітання тут  

       Руханка тут 

Підручник: с.78-79. 

 1.  Інтерактивна вправа для хлопчиків: за посиланням

                                 для дівчаток:  за посиланням

 2.Перегляньте  Відеоурок  з мережі . Виконайте завдання

 3. Руханка  тут   

  4.   Домашнє завдання:   виконайте інтерактивну вправу  за посиланням.  

                               Підручник: с.78-79. Дайте відповіді на запитання на с. 79

 Запам'ятайте:

            Тваринництво — це розведення й утримання свійських тварин. Основними його галузями є скотарство,свинарство, вівчарство, птахівництво, конярство,

бджільництво.

      Досліджуймо !

Надсилайте виконану роботу  ir.basanko@gmail.com

Тема: Рослинництво

       Ранкове привітання тут  

       Руханка тут 

Підручник: с.75-77. Дайте відповіді на запитання на с. 77

 1.  Інтерактивна вправа для хлопчиків:  тут 

                                            для дівчаток: тут

 2.Перегляньте відео тут. Виконайте завдання

 3. Руханка  тут   

  4.   Домашнє завдання:   виконайте інтерактивну вправу за посиланням      тут  

 Запам'ятайте:

              Рослинництво — це вирощування культурних рослин.

Основними галузями рослинництва є рільництво та садівництво.

      Вивчаймо !

Надсилайте виконану роботу ir.basanko@gmail.com

Тема: Машини і механізми

       Ранкове привітання тут  

       Руханка тут 

Підручник: с.73-74. Дайте відповіді на запитання на с. 74

 1.  Інтерактивна вправа для хлопчиків:  тут 

                                            для дівчаток: тут

 2.Перегляньте відео тут. Виконайте завдання

 3. Руханка  тут   

  4.   Домашнє завдання:   виконайте інтерактивну вправу за посиланням      тут  

 Запам'ятайте:

    Машина — це пристрій, який виконує корисну для людини роботу. Механізми входять до складу машин.

      Вивчаймо !

Надсилайте виконану роботу  ir.basanko@gmail.com

Тема: Властивості матеріалів, їх використання в різних сферах діяльності людини 

 Підручник: с.70-72. Дайте відповіді на запитання на с. 72

       Ранкове привітання тут  

       Руханка тут 

 1. Інтерактивна вправа для хлопчиків:  тут 

                                            для дівчаток: тут

 2. Руханка  тут   

 3. Перегляньте відео тут. Виконайте завдання

 4. Уважно послухай про небезпечні знахідки і зроби висновки : тут 

          Запам'ятайте:

       Матеріали, які людина використовує для виготовлення речей, мають різні властивості. Використання мате-

ріалів у різних сферах діяльності залежить від їхніх властивостей.

        Дбаймо про навколишнє середовище!

Надсилайте виконану роботу  ir.basanko@gmail.com

Тема: Рукотворний світ- світ створений працею людини

 Підручник: с.67-69. Дайте відповіді на запитання на с. 69

       Ранкове привітання тут  

       Руханка  тут   

 1. Інтерактивна вправа для хлопчиків:  тут 

                                          для дівчаток  тут 

 2. Руханка  тут   

 3. Перегляньте відео з мережі Інтернет тут 

 4. Уважно послухай сучасну "Казку, яка вчить берегти іграшки та інші речі"  тут  

          Запам'ятайте:

          Рукотворний світ створений працею представників різних професій. Потрібно шанувати працю людей і бережно ставитися до речей, виготовлених ними. 

        Плекаймо чесноти!

Надсилайте виконану роботу  ir.basanko@gmail.com

Тема: Правила поведінки в природі

Ранкове привітання тут  

Руханка тут 

Підручник: с.92-94. 

1. Інтерактивні вправи на повторення для хлопчиків: за посиланням 

                                                       для дівчаток:  за посиланням

2.Перегляньте  відеоурок  з мережі . Виконайте завдання

3. Руханка  тут   

4. Перегляньте "Мультфільм . Котобенд" за посиланням.

 -Чи дотримуються правил поведінки дійові особи мульфільму?

5.Домашнє завдання:   виконайте інтерактивну вправу  за посиланням.  

                               Підручник: с.92-94. Дайте відповіді на запитання на с. 94

                               Підготуй міні-проєкт про природоохоронну територію свого

                               рідного краю (на вибір).

  Запам'ятайте: Дотримуйся правил поведінки в природі. Це допоможе

зберегти природу рідного краю. За це вона тобі віддячить свіжим повітрям і чистою водою, співом птахів і скрекотанням коників, прохолодою лісу та пахощами квітів.