9 клас
9 клас
Скачати підручник для 9 класу з геометрії можна ТУТ
Код та посилання для приєднання до Google Classroom передані у Вайбері
ТЕМА 6. ГЕОМЕТРИЧНІ ПЕРЕТВОРЕННЯ
Урок 5. Симетрія відносно точки (центральна симетрія).
Урок онлайн в Zoom об 11:00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
ЗАВДАННЯ: надані в Google Classroom, код приєднання до якого надано у Вайбер.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати в Google Classroom або на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 4. Симетрія відносно прямої (осьова симетрія).
Урок онлайн в Zoom о 12:00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
ЗАВДАННЯ: надані в Google Classroom, код приєднання до якого надано у Вайбер.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати в Google Classroom або на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 3. Розв’язування вправ. Самостійна робота з теми: Переміщення. Паралельне перенесення
Урок онлайн в Zoom об 11:00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
ЗАВДАННЯ: надані в Google Classroom, код приєднання до якого надано у Вайбер.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати в Google Classroom або на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 2. Паралельне перенесення та його властивості
Урок онлайн в Zoom о 12:00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
ЗАВДАННЯ: надані в Google Classroom, код приєднання до якого надано у Вайбер.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати в Google Classroom або на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 1. Переміщення (рух) та його властивості
Урок онлайн в Zoom об 11:00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
ЗАВДАННЯ: надані в Google Classroom, код приєднання до якого надано у Вайбер.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати в Google Classroom або на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
ТЕМА 5. ВЕКТОРИ НА ПЛОЩИНІ
Урок 10. Контрольна робота з теми: Вектори на площині
Урок онлайн в Zoom о 12:00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
ЗАВДАННЯ: надані в Google Classroom, код приєднання до якого надано у Вайбер.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати в Google Classroom або на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 9. Розв’язування вправ з теми: Вектори. Дії над векторами
Урок онлайн в Zoom о 12:00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
ЗАВДАННЯ: надані в Google Classroom, код приєднання до якого надано у Вайбер.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати в Google Classroom або на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 8. Розв’язування вправ з теми: Скалярний добуток векторів. Кут між векторами
Урок онлайн в Zoom об 11:00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
ЗАВДАННЯ: надані в Google Classroom, код приєднання до якого надано у Вайбер.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати в Google Classroom або на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 7. Скалярний добуток векторів. Кут між векторами
Урок онлайн в Zoom о 12:00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
ЗАВДАННЯ: надані в Google Classroom, код приєднання до якого надано у Вайбер.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати в Google Classroom або на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 6. Множення вектора на число. Умова колінеарності векторів
Урок онлайн в Zoom об 11:00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
ЗАВДАННЯ: надані в Google Classroom, код приєднання до якого надано у Вайбер.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати в Google Classroom або на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 5. Віднімання векторів
Урок онлайн в Zoom о 12:00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
ЗАВДАННЯ: надані в Google Classroom, код приєднання до якого надано у Вайбер.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати в Google Classroom або на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 4. Додавання векторів
Урок онлайн в Zoom об 11:00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
ЗАВДАННЯ: надані в Google Classroom, код приєднання до якого надано у Вайбер.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати в Google Classroom або на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 3. Розв’язування вправ з теми: Координати вектора, модуль і напрям вектора
Урок онлайн в Zoom о 12:00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
ЗАВДАННЯ: надані в Google Classroom, код приєднання до якого надано у Вайбер.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати в Google Classroom або на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 2. Координати вектора
Урок онлайн в Zoom об 11:00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
ЗАВДАННЯ: надані в Google Classroom, код приєднання до якого надано у Вайбер.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати в Google Classroom або на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 1. Поняття вектора
Урок онлайн в Zoom о 12:00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
ЗАВДАННЯ: надані в Google Classroom, код приєднання до якого надано у Вайбер.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати в Google Classroom або на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
ТЕМА 4. ДЕКАРТОВІ КООРДИНАТИ НА ПЛОЩИНІ
Урок 10. Контрольна робота з теми: Декартові координати на площині
ЗАВДАННЯ: надані в Google Classroom, код приєднання до якого надано у Вайбер.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати в Google Classroom або на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 9. Розв’язування вправ з теми: Декартові координати на площині
Урок онлайн в Zoom о 09:25 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
ЗАВДАННЯ: надані в Google Classroom, код приєднання до якого надано у Вайбер.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати в Google Classroom або на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 8. Кутовий коефіцієнт прямої
Урок онлайн в Zoom о 12:00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
ЗАВДАННЯ: надані в Google Classroom, код приєднання до якого надано у Вайбер.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати в Google Classroom або на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 7. Рівняння прямої, що проходить через дві точки
Урок онлайн в Zoom об 11:00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
ЗАВДАННЯ: надані в Google Classroom, код приєднання до якого надано у Вайбер.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати в Google Classroom або на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 6. Рівняння прямої. Загальне рівняння прямої
Урок онлайн в Zoom о 12:00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
ЗАВДАННЯ: надані в Google Classroom, код приєднання до якого надано у Вайбер.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати в Google Classroom або на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 5. Розв'язування вправ з теми: Рівняння кола
Урок онлайн в Zoom об 11:00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
ЗАВДАННЯ: надані в Google Classroom, код приєднання до якого надано у Вайбер.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати в Google Classroom або на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 4. Рівняння фігури. Рівняння кола
Урок онлайн в Zoom о 12:00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
ЗАВДАННЯ: надані в Google Classroom, код приєднання до якого надано у Вайбер.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати в Google Classroom або на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 3. Розв'язування задач з теми: Відстань між точками. Координати середини відрізка
Урок онлайн в Zoom об 11:00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
ЗАВДАННЯ: надані в Google Classroom, код приєднання до якого надано у Вайбер.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати в Google Classroom або на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 2. Координати середини відрізка
Урок онлайн в Zoom о 12:00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
ЗАВДАННЯ: надані в Google Classroom, код приєднання до якого надано у Вайбер.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати в Google Classroom або на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 1. Відстань між двома точками із заданими координатами
Урок онлайн в Zoom об 11:00 (посилання на урок надане у Вайбері та Google Classroom)
ЗАВДАННЯ: надані в Google Classroom, код приєднання до якого надано у Вайбер.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати в Google Classroom або на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
ТЕМА 3. ПРАВИЛЬНІ МНОГОКУТНИКИ
Урок 9. Контрольна робота з теми: Правильні многокутники
ЗАВДАННЯ: надані в Google Classroom, код приєднання до якого надано у Вайбер.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати в Google Classroom або на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 8. Площа сегмента
ВІДЕО: уважно подивитися, там є підказки до розв'язування домашніх задач
Площа сегмента (#6) ТУТ
ПІДРУЧНИК: пункт 7 (ст. 64-65, опрацювати), вивчити напам’ять формули для знаходження площі сегмента. Детально розібратися у розв’язуванні Задачі 2 (ст. 66).
ПИСЬМОВО: виконати за підручником №7.33, №7.36, №7.12(в), №7.13(б).
УВАГА! Всі розв’язання обов’язково повинні містити рисунки, що відповідають умові завдання або формулі, скорочені умови, відповідь.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 7. Площа круга та сектора
ВІДЕО: уважно подивитися, там є підказки до розв'язування домашніх задач
Площа круга та сектора (#5) ТУТ
ПІДРУЧНИК: пункт 7 (ст. 64-65, опрацювати), вивчити напам’ять формули для знаходження площі круга та площі сектора. Детально розібратися у розв’язуванні Задачі 2 (ст. 66).
ПИСЬМОВО: виконати за підручником №7.4, №7.6, №7.27(2), №7.30.
УВАГА! Всі розв’язання обов’язково повинні містити рисунки, що відповідають умові завдання або формулі, скорочені умови, відповідь.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 6. Довжина кола. Довжина дуги кола
ВІДЕО: уважно подивитися, там є підказки до розв'язування домашніх задач
Довжина кола. Довжина дуги кола (#4) ТУТ
ПІДРУЧНИК: пункт 7 (ст. 62-63, опрацювати), вивчити напам’ять всі формули для знаходження довжини кола і довжини дуги. Детально розібратися у розв’язуванні Задачі 1 (ст. 65).
ПИСЬМОВО: виконати за підручником №7.2, №7.7(2), №7.10(а), №7.23(1,4), №7.25.
УВАГА! Всі розв’язання обов’язково повинні містити рисунки, що відповідають умові завдання або формулі, скорочені умови, відповідь.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 5. Розв'язування задач. Самостійна робота з теми: Правильний многокутник
ВІДЕО: уважно подивитися, там є підказки до розв'язування задач
Задачі з теми: Правильні многокутники ТУТ
ПІДРУЧНИК: пункт 6 (повторити ст. 51-56).
ПИСЬМОВО: виконати САМОСТІЙНУ РОБОТУ за умовою нижче (ВКАЗІВКИ для виконання СР є у відео до уроку)
Варіант 1 (за умовою ТУТ) виконують всі хлопці класу
Варіант 2 (за умовою ТУТ) виконують всі дівчата класу
УВАГА! Всі розв’язання обов’язково повинні містити рисунки, що відповідають умові завдання або формулі, скорочені умови, відповідь.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 4. Побудова правильних многокутників
ВІДЕО: уважно подивитися, там є підказки до розв'язування домашніх задач
Побудова правильних многокутників ТУТ (за зразками у відео побудувати у зошиті правильні многокутники).
ПІДРУЧНИК: пункт 6 (ст. 52-54, опрацювати), вивчити напам’ять всі означення і формули для знаходження радіусів кола, вписаного у правильний n-кутник та описаного навколо правильного n-кутника(за таблицею на ст. 53 підручника).
ПИСЬМОВО: виконати за підручником №6.2, №6.27, а також розібрати й записати у зошит розв’язані дві задачі у відео ТУТ №1 і ТУТ №2.
УВАГА! Всі розв’язання обов’язково повинні містити рисунки, що відповідають умові завдання або формулі, скорочені умови, відповідь.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 3. Правильний многокутник, описаний навколо кола
ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ: Правильний многокутник, описаний навколо кола. ТУТ (записати конспект повністю в робочий зошит).
ВІДЕО: уважно подивитися, там є підказки до розв'язування домашніх задач
Правильний многокутник, описаний навколо кола (#3)ТУТ
ПІДРУЧНИК: пункт 6 (ст. 52-53, опрацювати), вивчити напам’ять всі означення і формули для знаходження радіусів кола, вписаного у правильний n-кутник (за опорним конспектом до уроку).
ПИСЬМОВО: виконати за підручником №6.13 (знайти тільки a i r), №6.15(2), №6.17, №6.19, №6.24.
УВАГА! Всі розв’язання обов’язково повинні містити рисунки, що відповідають умові завдання або формулі, скорочені умови, відповідь.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 2. Правильний многокутник, вписаний у коло
ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ: Правильний многокутник, вписаний у коло. ТУТ (записати конспект повністю в робочий зошит).
ВІДЕО: уважно подивитися, там є підказки до розв'язування домашніх задач
Правильний многокутник, вписаний у коло (#2)ТУТ
ПІДРУЧНИК: пункт 6 (ст. 52-53, опрацювати), вивчити напам’ять всі означення і формули для знаходження радіусів кола, описаного навколо правильного n-кутника (за опорним конспектом до уроку).
ПИСЬМОВО: виконати за підручником №6.6(1), №6.10(2), №6.11(2), №6.13 (знайти тільки a i R), №6.15(1), №6.16(1).
УВАГА! Всі розв’язання обов’язково повинні містити рисунки, що відповідають умові завдання або формулі, скорочені умови, відповідь.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)
Урок 1. Правильні многокутники та їхні властивості
ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ: Правильні многокутники. Частина 1. ТУТ (записати конспект повністю в робочий зошит).
ВІДЕО: уважно подивитися, там є підказки до розв'язування домашніх задач
Правильний многокутник. Його властивості (#1)ТУТ
ПІДРУЧНИК: пункт 6 (ст. 51, опрацювати), детально розібрати Задачу 1 (ст. 54-55), вивчити напам’ять всі означення і формули для знаходження кутів правильного n-кутника (за опорним конспектом до уроку).
ПИСЬМОВО: виконати за підручником №6.4, №6.6(2), №6.7(2), №6.9.
УВАГА! Всі розв’язання обов’язково повинні містити рисунки, що відповідають умові завдання або формулі, скорочені умови, відповідь.
РЕЗУЛЬТАТИ: фото зошита з виконаним завданням всім учням прислати на пошту olgagurinova2020@gmail.com
ТЕРМІН: до наступного уроку. Успіхів :-)