Пригадайте правила поведінки та безпеки життєдіяльності при роботі в комп'ютерному класі переглянувши відео за посиланням

Детально ознайомитись з темою можете переглянувши Відео1, Відео2 з мережі Інтернет.
Пошук і заміна тексту.

Для цієї мети призначені команди Знайти , Замінити в меню Виправлення. При виконанні цих команд з'являється діалогове вікно «Знайти й замінити», що має три вкладки Знайти, Замінити, Перейти.

Вкладка Знайти призначена для показу необхідного фрагмента тексту. Цей текст уводиться в поле введення Знайти. У нижній частині вікна знаходяться поля вибору, в яких Ви задаєте напрямок пошуку і різні параметри пошуку (наприклад, враховувати регістр чи ні).

Кнопка Формат відкриває меню, яке містить команди форматування.

Застосування цих команд дозволяє вести пошук з урахуванням формату.

Кнопка Спеціальний викликає список спеціальних символів.

Кнопка Зняти форматування скасовує введені формати.

Для початку чи продовження пошуку необхідно клацнути мишкою на кнопці Знайти далі.

Вкладка Замінити призначена для пошуку і заміни тексту. Тому крім поля введення Знайти вона містить ще поле введення Замінити, а також кнопки Замінити й Замінити всі

У поле Знайти введіть текст, який хочете замінити. У поле введення Замінити введіть текст, на який Ви хочете замінити знайдений. Скасуйте чи призначте формат. Щоб почати пошук, клацніть на кнопці Знайти далі. Клацнувши на кнопці Замінити, зробіть заміну і продовжуйте пошук. Щоб замінити все відразу, клацніть на кнопці Замінити усе.

Пошук і заміна форматів.

Щоб знайти і замінити формат, спочатку видаліть текст із полів уведення Знайти й Замінити. Потім за допомогою кнопки Формат відкрийте меню команд форматування і з їхньою допомогою задайте формат для пошуку і заміни. Потім у звичайному порядку проведіть пошук і заміну фрагментів тексту що мають заданий формат.

Вкладка Перейти .

Вкладка Перейти містить список об'єктів переходу (сторінка, рядок, виноска і т.д.) і поле для введення номера обраного об'єкта. Використання цієї вкладки дозволяє швидко перейти до потрібного об'єкта.

Домашнє завдання:
Виконати практичну роботу (інструкція з виконання)
Результати виконаної роботи надсилайте на електронну пошту вчителя: manoilenkokostya1998@gmail.com

Термін виконання до наступного уроку.

Пригадайте правила поведінки та безпеки життєдіяльності при роботі в комп'ютерному класі переглянувши відео за посиланням

Детально ознайомитись з темою можете переглянувши Відео з мережі Інтернет.
Для пошуку фрагмента тексту необхідно на вкладці Основне обрати інструмент Пошук або натиснути комбінацію клавіш Ctrl+F.
Для пошуку окремих слів краще скористатися розширеним пошуком. Для цього в меню інструмента Пошук слід обрати команду Розширений пошук. В результаті буде відкрито вікно Пошук і замінювання.Якщо ви забули, які символи підстановки якій дії відповідають, підказку на ці символи можна отримати безпосередньо у вікні Пошук і замінювання. Для цього достатньо клацнути кнопку Спеціальний. В результаті ви побачите список символів підстановки.
Розглянемо, як прибрати в документі зайві пробіли.

1. Викличте діалогове вікно Пошук і замінювання.

2. У полі Знайти введіть два пробіли, а у полі Замінити на введіть

один пробіл.

3. Натисніть кнопку Замінити все. В результаті з’явиться вікно

з інформацією про кількість виконаних замін. Натисніть ОК.

Знову натисніть кнопку Замінити все. І так робіть доти, поки

кількість замін не стане рівною нулю.

Існує більш раціональний спосіб виконання процедури позбавлення тексту від пробілів.

1. Установіть курсор у поле Знайти:.

2. Натисніть кнопку Спеціальний.

3. У списку, що з’явився, оберіть Пустий простір. У результаті в полі пошуку з’являться символи w^, це спеціальне позначення, з допомогою якого прибираються усі пробіли з документа за один крок пошуку.

4. Щоб на місці багатьох пробілів залишився лише один, у полі Замінити на: залишіть уведений пробіл. І знову натисніть кнопку Замінити все. В цьому випадку відразу всі зайві пробіли буде вилучено.
Детально ознайомитись з темою можете в Презентації
Домашнє завдання:
Прочитати параграф 7 та 8 з підручника
Результати виконаної роботи надсилайте на електронну пошту вчителя: manoilenkokostya1998@gmail.comТермін виконання до наступного уроку.

Пригадайте правила поведінки та безпеки життєдіяльності при роботі в комп'ютерному класі переглянувши відео за посиланням

Детально ознайомитись з темою можете переглянувши Відео з мережі Інтернет.
ПЕРШИМИ ЗАСОБАМИ ОПРАЦЮВАННЯ ЧИСЛОВИХ ПОВІДОМЛЕНЬ БУЛИ ПАЛЬЦІ

Про це свідчать римські цифри (І, V, X)

СТВОРЕННЯ АБАКА У V СТОЛІТТІ ДО НАШОЇ ЕРИ
В Давній Греції абак являв собою дошку із вертикальними, паралельними заглибленими відрізками, у які клались скоріш за все камінці.

• В Давній Греції абак являв собою дошку із вертикальними, паралельними заглибленими відрізками, у які клались скоріш за все камінці.

• Арифмометр Г. Лейбніца виконував усі чотири арифметичні операції.

ДО КІНЦЯ ХІХ СТ. ПРИСТРОЇ ДЛЯ ОБЧИСЛЕНЬ БУЛИ РУЧНИМИ АБО МЕХАНІЧНИМИ
Перші персональні комп’ютери розроблені фірмами: MITS — комп’ютер Altair 8800 (1975 р.), фірма Apple Computer Company— комп’ютер Apple (1976 р.), IBM — комп’ютер IBM PC (1981 p).
ВИДИ СУЧАСНИХ КОМП’ЮТЕРІВ ТА ЇХ ЗАСТОСУВАННЯ
Залежно від призначення і потреб користувача комп’ютери можуть мати різні технічні характеристики — потужність процесора, обсяг оперативної пам’яті, ємність накопичувана на ЖМД, якість відображення даних монітором, тривалість роботи в автономному режимі. Серед комп’ютерів залежно від призначення виділяють суперкомп’ютери та персональні комп’ютери. Останні поділяють на стаціонарні та мобільні.
Стаціонарні поділяють на офісні, домашні, ігрові, а мобільні — на ноутбуки, нетбуки, планшетні, смартфони.

Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

Вії опускаються...

Очі закриваються...

Ми спокійно відпочиваємо... (2 рази)

Сном чарівним засипаємо...

Наші руки відпочивають...

Важчають, засинають...(2 рази)

Шия не напружена,

А вона розслаблена...

Губи трохи відкриваються...

Так приємно розслабляються. (2 рази)

Дихається легко, рівно, глибоко.

Ми чудово відпочиваємо.

Сном чарівним засипаємо...

Детально ознайомитись з темою можете в Презентації
Домашнє завдання:
Виконати практичну роботу в ДОКУМЕНТІ та оформити її в зошиті
Результати виконаної роботи надсилайте на електронну пошту вчителя: manoilenkokostya1998@gmail.com

Термін виконання до наступного уроку.

Пригадайте правила поведінки та безпеки життєдіяльності при роботі в комп'ютерному класі переглянувши відео за посиланням

Детально ознайомитись з темою можете переглянувши Відео з мережі Інтернет.
Повторення вивченого
Процесор — це основна складова комп'ютера, яка забезпечує опрацювання інформації.
Материнська плата — основна складова комп'ютера, яка забезпечує обмін даними між всіма пристроями комп'ютера.
Внутрішня (оперативна) пам'ять — це частина пам'яті комп'ютера, яка зберігає данні, що обробляються процесором.
Відеоадаптер (відео карта) — це плата розширення, яка обробляє, генерує зображення та виводить на екран зовнішнього пристрою.
Сканер — це пристрій для переведення інформації з паперового носія у цифровий вигляд.
До основних властивостей сканерів належать:

• швидкість сканування; 

• роздільна здатність;

• розмір області сканування.

Монітор — це пристрій для виведення візуальної інформації.
Жорсткий диск або накопичувач на магнітних дисках (від англ. hard (magnetic) disk drive, HDD, HMDD) — це магнітний диск або декілька дисків, які використовуються в якості енергонезалежного носія інформації.

Детально ознайомитись з темою можете в Презентації
Домашнє завдання:
Виписати основні поняття з презентації в зошит та вивчити

Результати виконаної роботи надсилайте на електронну пошту вчителя: manoilenkokostya1998@gmail.com

Термін виконання до наступного уроку.

Пригадайте правила поведінки та безпеки життєдіяльності при роботі в комп'ютерному класі переглянувши відео за посиланням

Детально ознайомитись з темою можете переглянувши Відео з мережі Інтернет.
Детально ознайомитись з темою можете в Презентації
Результати виконаної роботи надсилайте на електронну пошту вчителя: manoilenkokostya1998@gmail.com

Термін виконання до наступного уроку.

Пригадайте правила поведінки та безпеки життєдіяльності при роботі в комп'ютерному класі переглянувши відео за посиланням

Детально ознайомитись з темою можете переглянувши Відео з мережі Інтернет.
Результати виконаної роботи надсилайте на електронну пошту вчителя: manoilenkokostya1998@gmail.com

Термін виконання до наступного уроку.

Пригадайте правила поведінки та безпеки життєдіяльності при роботі в комп'ютерному класі переглянувши відео за посиланням

Детально ознайомитись з темою можете переглянувши Відео з мережі Інтернет.
Детально ознайомитись з темою можете в Презентації
Результати виконаної роботи надсилайте на електронну пошту вчителя: manoilenkokostya1998@gmail.com

Термін виконання до наступного уроку.

Пригадайте правила поведінки та безпеки життєдіяльності при роботі в комп'ютерному класі переглянувши відео за посиланням

Детально ознайомитись з темою можете переглянувши Відео з мережі Інтернет.
Детально ознайомитись з темою можете в Презентації
Результати виконаної роботи надсилайте на електронну пошту вчителя: manoilenkokostya1998@gmail.com

Термін виконання до наступного уроку.

Пригадайте правила поведінки та безпеки життєдіяльності при роботі в комп'ютерному класі переглянувши відео за посиланням

Детально ознайомитись з темою можете переглянувши Відео з мережі Інтернет.
Детально ознайомитись з темою можете в Презентації
Результати виконаної роботи надсилайте на електронну пошту вчителя: manoilenkokostya1998@gmail.com

Термін виконання до наступного уроку.

Пригадайте правила поведінки та безпеки життєдіяльності при роботі в комп'ютерному класі переглянувши відео за посиланням

Детально ознайомитись з темою можете переглянувши Відео з мережі Інтернет.
Детально ознайомитись з темою можете в Презентації
Результати виконаної роботи надсилайте на електронну пошту вчителя: manoilenkokostya1998@gmail.com

Термін виконання до наступного уроку.