Учитель Наталія Олександрівна
Тема: Михайло Стельмах. Повість "Щедрий вечір". Короткі відомості про митця. Автобіографічна повість про дитинство.
Д/З: прочитайте повість за підручником ст. 69-88; створіть асоціативне гроно до образу Михайлика або Люби.
Тема: Позакласне читання. Андрій Чайковський. Коротко про митця. "За сестрою". Відтворення історичних подій із позицій гуманізму. Напружений динамічний сюжет повісті.
Домашнє завдання: складіть паспорт твору.
Фото зошита надішліть на електронну адресу.
Тема: Образ Павлика - маленького героя-захисника. Відстоювання права українців на власний національний шлях.
Дайте відповіді на запитання (ст.68, 13-16).
Побудуйте письмове висловлювання про Павлика за схемою:
Риса хлопчика (1 іменник).
Основне бажання його (2 іменники).
Який герой? (4 прикметники).
Тема: Леонід Полтава "Маленький дзвонар із Конотопу".
Перегляньте презентацію в мережі Інтернет за посиланням, композицію твору запишіть у зошити.
Прочитайте оповідання за підручником: с.62-67, дайте відповіді на запитання.
Тема: Патріотична ідея у творі. Уславлення сміливості, патріотизму, вірності в образах Максима і Мирослави.
Тема: Лідерські якості Захара Беркута. Збірний образ тухольської громади.
Перегляньте презентацію в інтернеті за посиланням, створіть асоціативний кущ "Тухольська громада".
Д/З: випишіть цитати до характеристики образу Захара Беркута.
Тема: Сюжет, композиція, основні образи повісті "Захар Беркут".
Тема: Іван Франко. Короткі відомості про митця і його багатогранну творчість. "Захар Беркут". Історична основа повісті.
Перегляньте презентацію за посиланням, паспорт твору запишіть у зошити.
Запишіть поняття з теорії літератури: Історична повість — це епічний прозовий твір, сюжет якого побудований на історичному матеріалі. Тут широко представлені важливі події, видатні діячі минувшини на широкому тлі сучасних їм епох. І звичайно, таким творам притаманний історичний колорит. Він передбачає наявність таких прикмет минулого, як імена історичних героїв, давні географічні назви, описи старовинних звичаїв, вживання історизмів та архаїзмів.
За підручником ст. 35-38; 54; прочитайте повість "Захар Беркут".
Тема: Підсумкова контрольна робота (ГР 4). Усна народна творчість. Соціально-побутові пісні. Коломийки.
Тема: Література рідного краю. Поети Чернігівщини.
Ознайомтеся з літературною картою ТУТ
Д/З: підготуйтеся до контрольної роботи з теми "Народна творчість".
Тема: РМ. Письмовий твір "Українська пісня - душа народу".
Напишіть твір, фото зошита надішліть.
Тема: Коломийки. "Дозвілля молоді", "Жартівливі коломийки" - "перли розсипаного намиста". Особливість жанру і його життєвість. Побудова, ритм коломийок. Гумор і любов до життя.
За підручником опрацювати ст.21-23.
Тема: Народна стрілецька пісня «Там, під львівським замком». Пісня-реквієм січовому стрілецтву. Мотив засудження війни.
Перегляньте презентацію в мережі Інтернет за посиланням, паспорт пісні запишіть у зошити.
Тема: Народна чумацька пісня "Чумаче, чумаче, чого зажурився?"
Перегляньте презентацію в інтернеті за посиланням, дайте відповіді на запитання усно.
05.09.2025 р.-09.09.2025 р.
Тема: Суспільно-побутові пісні. Жанрово-тематичне розмаїття, ідейно-художнє багатство. "Ой у степу криниченька" . Козацькі пісні. Їхнє художньо-ідейне багатство. "Ой на горі та женці жнуть".
Перегляньте презентацію 2 за посиланням, запишіть художні особливості пісень.
Домашнє завдання : с. 8-13.
Тема: Функції художньої літератури.
Опрацюйте сторінки за підручником: 4-7.