лексика ст.52 - запишіть, повторіть за спікером, перекладіть(Аудіо1 )
a slice of bread - скибка хліба
yoghurt - йогурт
bowl - миска
plate - тарілка
spoon - ложка
fork - виделка
knife - ніж
Повторіть правило, складіть речення Впр.4 ст.51:
How much (скільки?) - вживаємо з незлічуваними іменниками
How many (скільки?) - вживаємо зі злічуваними іменниками
Впр.1 ст.52 - пограйте в гру, дайте відповідь на запитання, яке випало.(усно)
Homework: Р.З. Впр.1,2ст.35
лексика ст.50-51 - повторіть лексику(Аудіо1)
Повторіть правило, складіть речення Впр.4 ст.51:
How much (скільки?) - вживаємо з незлічуваними іменниками
How many (скільки?) - вживаємо зі злічуваними іменниками
Впр.3 ст.51 - послухайте та оберіть правильну відповідь про Анну (Аудіо2)
Впр.4 ст.51 - складіть запитання, поставте їх своїм друзям, та дайте відповідь. Будьте уважними зі злічуваними або незлічуваними продуктами
Homework: Р.З. Впр.1-3 ст.34
лексика ст.50-51 - повторіть за спікером, запишіть Аудіо1
a cup of tea - чашка чаю
a bar of chocolate - плитка шоколаду (шоколадний батончик)
a glass of milk - склянка молока
meal - прийом їжі
hour - година
Запам'ятайте граматичне правило:
How much (скільки?) - вживаємо з незлічуваними іменниками
How many (скільки?) - вживаємо зі злічуваними іменниками
Впр.1 ст.50 - пройдіть тест на здорове харчування.
Впр.2 ст.50 - запитуйте та відповідайте за зразком.(усно)
Homework: вивчити слова та правило ст.50-51
лексика ст.48 - повторіть, послухайте Аудіо1
a bag of crisps - пакунок чипсів
a carton of milk - упаковка молока
a piece of cake - шматок пирога
a box of cereal - коробка пластівців (крупи)
a can of lemonade - жестяна баночка лимонаду
a bottle of water - пляшка води
dessert - десерт
Запам'ятайте граматичне правило:
some (трішки, декілька, невелика кількість чогось) - вживається в позитивних реченнях;
There are some biscuits. - Є невелика кількість печива.
any(яка-небудь кількість, ніякий, зовсім) - вживається в питальних та заперечних реченнях.
Have you got any cereal? - У тебе є пластівці (які-небудь)
There isn't any juice. - Нема зовсім соку.
Впр.3 ст.49 - послухайте Аудіо2 та вкажіть, що Том і Саманта хочуть купити.(усно)
Впр.4 ст.49 - говоримо за зразком.(усно)
Homework: вивчити правило ст.49, Р.З. Впр.2 ст.33
лексика ст.48 - послухайте Аудіо1 , запишіть та перекладіть
a bag of crisps - пакунок чіпсів
a carton of milk - упаковка молока
a piece of cake - шматок пирога
a box of cereal - коробка пластівців (крупи)
a can of lemonade - жестяна баночка лимонаду
a bottle of water - пляшка води
dessert - десерт
Впр.1 ст.48 - послухайте Аудіо2 та прочитайте за спікером, скажіть, що хочуть діти.(усно)
Впр.2 ст.49 - скажіть, чи правдиві речення.(усно)
Homework: вивчити вирази ст.48, Р.З. Впр.1 ст.33
ст. 47 - нові слова: запишіть у словнки Аудіо1
busket - кошик
peach - персик
butter - масло
kiwi - ківі
fill - наповнювати
want - хотіти
need -потребувати
Вивчіть, як запитувати і відповісти:
What do you want to eat? - Що ти хочеш поїсти?
What do we need? - Що нам треба?
I want an apple. - Я хочу яблуко.
We need some eggs. - Нам потрібні яйця.
Впр.1 ст.47 - послухайте Аудіо2 та заспівайте пісню, скажіть, які продукти можна полічити, а які - не можна.(усно)
Впр.2 ст.47 - подивіться та скажіть за зразком.
Впр.3 ст.47 - виберіть одну страву з попередьої вправи та запишіть, що для неї потрібно
Homework: вивчити слова, Р.З. Впр.1,2,3 ст.32
Впр.1-5 ст.46 - повторіть слова та структури
Впр.1 ст.45 - прочитайте та оберіть правильний варіант.
Впр.2 ст. 45 - послухайте Аудіо1 та вкажіть чи правдиві речення.(письмово)
Впр.3 ст.45 - поговоріть з напарником за зразком.
Homework:Робочий зошит: Впр.1,2 ст.30 (надіслати на перевірку)
Впр.1 ст. 44 - послухайте Аудіо1 та прочитайте слова з закінченням. Запам'ятайте, що буквосполучення -ed в кінці слів читатимемо як /t /після глухих приголосних, як/d / після дзвінких приголосних, та як/id / після букв Dd та Tt
Впр.2 ст.44 - послухайте Аудіо2 та заспівайте чант та назвіть слова з трьома варіантами вимови -ed
Homework: Робочий зошит: Впр.1,2,3 ст.29 (надіслати на перевірку)
слова ст.43 - послухайте Аудіо1 , запишіть та перекладіть
classmates - однокласники
prince - принц
ring - каблучка
Впр.1 ст.42-43 - послухайте Аудіо2 , прочитайте, перекладіть.
Homework: вивчити слова ст.46, слухати та читати текст, Р.З. Впр.1-3 ст.28
Впр.1 ст.41 - прочитайте розповідь Кевіна, перекладіть.
Впр.2 ст.41 - скажіть та вкажіть, що робив Кевін у Єгипті.(усно)
Прочитайте Writing tip.
Повторіть неправильні дієслова у минулому часі.
Homework: Роб.Зош.Впр.1,2 ст.31
слова ст.40 - послухайте Аудіо1 , запишіть та перекладіть
camel - верблюд
hump - горб
desert - пустеля
speak - говорити
wig - перука
celebration - святкування
Впр.1 ст.40 -прочитайте,виберіть, які речення стусуються стародавнього Єгипту , а які сучасного Єгипту.
Впр.2 ст.40 -розкажи, що ти дізнався(усно)
Homework: вивчити слова ст.40, Р.З. Впр.1,2 ст.27
повторіть дієслова
paint - painted
dry - dried
wrap - wrapped
be -was,were
put - put
take - took
make - made
do - did
teach - taught
buy - bought
draw - drew
wake up - woke up
go -went
see -saw
find -found
bite -bit
wear - wore
have - had
speak - spoke
Вивчіть, як запитувати:
How old was he? -He was 18.
How did he die? -A snake bit him.
What was his name? -His name was Tutankhamun.
Впр.3 ст.39 -дайте відповіді на запитання однокласника згідно інформації.(усно)
Homework: вивчити форми дієслова у Past Simple, Р.З. Впр.1,2 ст.26
Перевірка домашнього завдання по робочому зошиту ст.25
слова ст.38-39 - послухайте Аудіо1 , запишіть та перекладіть
treasure - скарб
die - померти
gold - золото
mosquito - комар
bite - кусати
tomb - гробниця
the curse - прокляття
Впр.1 ст.38 - послухайте Аудіо2, прочитайте, перекладіть.
Впр.2 ст.39 -дайте відповіді на запитання до тексту.(усно)
Homework: вивчити слова ст.38-39, повторити правило будови речень у Past Simple.
Впр.1 ст.36 - прочитайте історію ще раз, перекладіть.
Впр.2 ст.37 - дайте короткі відповіді на запитання до коміксу.
Впр.3 ст.37 - послухайте Аудіо1 та виберіть відповідь.
Впр.4 ст.37 - складіть запитання до історії зі словами з рамки та дайте відповідь.
Homework: Впр.5 ст.37 -напишіть, що ви робили вчора. Роб.Зош.Впр.1,2 ст.25
слова ст.36 - послухайте Аудіо1 , запишіть та перекладіть
do a project - виконувати проект
teach - навчати, викладати
draw - рисувати (малювати олівцем)
wake up - прокидатися
Впр.1 ст.36 - послухайте Аудіо2 , повторіть за спікером, перекладіть.
Розгляньте як утворюється питальні та заперчні речення у Past Simple Відео ТУТ
Homework: вивчити правило та слова ст.36, вивчити минулий час дієслів у таблиці вгорі на ст.37.
слова ст.35 - послухайте Аудіо1 , запишіть та перекладіть
mummy - мумія
bandages - бинти
pyramid - піраміда
body - тіло
stomach - живіт
dry - сушити
wrap - обгортати
brain - мозок
face - обличчя
Egypt - Єгипет
Egyptian - єгиптянин
Впр.1 ст.35 -прочитайте вікторину, виберіть варіант.
Впр.2 ст.35 -розкажи, що ти дізнався(усно)
Повторіть, як утворюється минулий час за цим ВІДЕО .Зверніть увагу на різницю між правильними і неправильними дієсловами в табличці.
Homework: вивчити слова ст.34, вивчити минулий час дієслів у таблиці внизу, Р.З. Впр.1,2,3 ст.24
Впр.1 - 6 ст.32 - повторіть вивчені слова та вирази
Впр.7 ст.32 - прочитайте та складіть подібні речення за зразком.(усно)
Впр.1 ст.31 - послухайте та вкажіть правильний варіант (Аудіо1 )
Впр.2 ст.31 - дайте відповіді на запитання про себе в зошиті.(письмово)
Homework: вивчити слова ст.32, Р.З. Впр.1,2 ст.20, Впр.1 ст.21
слова ст.34 - послухайте Аудіо1 , запишіть та перекладіть
travel - подорожувати
capital city - столиця
huge - величезний
statue - статуя
tower - вежа, башта
palace - палац
tourist - турист
Впр.1 ст.34 - послухайте Аудіо2 , повторюйте за спікером, назвіть згадані країни та їх столиці.
Впр.2 ст.34 -прочитайте та дайте відповідіскажіть, чи правдиві речення (усно)
Homework: вивчити слова ст.34, Р.З. Впр.1,2 ст.23
слова ст.33 - послухайте Аудіо1 , запишіть та перекладіть
art gallery - картинна галерея
opera - опера
performance - вистава, виступ
market - ринок
castle - замок
Впр.1 ст.33 - послухайте історію Аудіо2 , повторюйте за спікером, прочитайте(переклад історії у відео до уроку)
Впр.2 ст.33 -прочитайте та дайте відповіді на запитання.(усно)
Homework: Р.З. Впр.1-3 ст.22, проект за зразком Впр.1ст.33 у підручнику.
Впр.1 ст. 30 - послухайте Аудіо1 та прочитайте слова з закінченням. Запам'ятайте, що буквосполучення ere, air, ear в кінці слів читатимемо як /eə /
Впр.2 ст.30 - послухайте та заспівайте чант Аудіо2
Робочий зошит: Впр.1,2 ст.19 (надіслати на перевірку)
Термін: до наступного уроку.
Слова ст.29 - прослухайте, повторіть Аудіо1
country - країна
put - класти
collect - збирати, колекціонувати
gym - спортивна зала
Впр.1.ст.28-29 - прослухайте текст Аудіо2 , слідкуйте за підручником та повторюйте за спікером. Прочитайте самостійно. Розберіть мораль цієї історії.
Homework:вчити слова, слухати і читати текст.Робочий зошит: Впр.1,2,3 ст.18
Впр.1-5 ст.32 - прочитайте та перекладіть слова.
Впр.7 ст.32 - повторіть вивчені структури.
Впр.4 ст.25 - відпрацювання лексики та структур. Запитуємо і даємо відповіді згідно малюнку.
Впр.1.ст.26, Впр.1 ст.27 - відпрацювання структури let's do давайте (нумо...) щось зробимо...
Перевірка письмових завдань в робочому зошиті: ст.16-17
Homework: повторювати слова та структури.
Термін: до наступного онлайн уроку
Holidays are coming soon!
Слова ст.26 - прослухайте, повторіть Аудіо1
have a school party - проводити шкільну вечірку
have a fundraiser- проводити збір коштів
have a fair - проводити ярмарку
do a school play - ставити шкільну виставу
do a musicаl - поставити мюзикл
cafe - кафе
school events - шкільні свята(події)
Вивчіть структуру let's do... - давайте (нумо...) щось зробимо...
Наприклад: Let's play football! - Нумо грати в футбол!
Let's drink cola! - Давай вип'ємо коли!
Let's do a musical! - Давайте поставимо мюзикл!
Впр.1.ст.26 - подивіться на дошку шкільних свят і запропонуйте організувати одне з них, використовуючи структуру let's do...
Homework: вчити слова, Р.З. Впр.1,2 ст.17
Glory to Ukraine!
Слова ст.24-25 - прослухайте, повторіть Аудіо1
Grammar ст.25 - запишіть і вивчіть слова:
inside -всередині
outside - зовні
here - тут
there - там
Впр.3 ст.25 - послухайте та вкажіть Аудіо2
Впр.4 ст.25 - запитайте та дайте відповідь
Homework: вчити слова,Р.З.Впр.1,2 ст.16
Слова ст.24-25 - прослухайте, повторіть Аудіо1
garage - гараж
balcony - балкон
upstairs - нагорі
downstairs - внизу
rug - килимок
coffee table - журнальний столик
above - над
below - нижче
Впр.1.ст.24 - прослухайте текст Аудіо2 , слідкуйте за підручником та повторюйте за спікером.
Впр.2 ст.25 - прочитайте та вкажіть, чи правдиві речення про Карен та Чеда.(True -правда, False -брехня)
Homework: вчити слова, слухати і читати текст.
Glory to Ukraine!
Слова ст.22-23 - прослухайте, повторіть Аудіо1
Впр.1.ст.22 - прослухайте текст ще раз Аудіо2 , слідкуйте за підручником та повторюйте за спікером.
Впр.2 ст.23 - прочитайте та вкажіть, чи правдиві речення.(True -правда, False -брехня)
Впр.3 ст.23 - запитайте однокласників, скільки разів на тиждень у них той чи інший урок.
Homework: Робочий зошит: Впр.1,2 ст.15 - на перевірку.
Be inspired!
Слова ст.22-23 - прослухайте, повторіть, запишіть у словники.Аудіо1
PE - фізкультура
art - малювання
maths - математика
geography - географія
social studies - суспільствознавство
history - історія
timetable - розклад уроків
Вивчіть , як запитати:
How often do you have geography? - Як часто у тебе урок географії?
Once a week. - Один раз на тиждень.
Twice a week. - Двічи на тиждень.
Three times a week. - Тричи на тиждень.
Every day. - Кожен день.
Впр.1.ст.22 -прослухайте текст Аудіо2, слідкуйте за підручником та повторюйте за спікером.
Homework: вивчити слова, читати текст.
Be inspired!
Слова ст. 21 - запишіть у словники та вивчіть назви країн. Зверніть особливу увагу на вимову!!! Пропишіть в зошитах кожне слово по 1 рядочку.Аудіо1
a writer (an author) - письменник
a police officer - офіцер поліції
an astronaut - космонавт, астронавт
a photographer - фотограф
Вивчіть структуру:
What do you want to be when you grow up? -Ким ти хочеш бути, коли виростеш?
I want to be a photographer.- Я хочу бути фотографом.
I want to be an astronaut. - Я хочу бути космонавтом.
What does he want to be when he grows up? - Ким він хоче бути, коли виросте?
He wants to be a writer.- Він хоче бути письменником.
Впр.1 ст.9 - прочитайте та заспівайте пісню. Аудіо2
Впр.2 ст.9 - повторіть назви професій, запитайте однокласників та дайте відповідь самі, ким хочете бути, коли станете дорослими.
Homework: Робочий зошит: Впр.1,2 ст.14 - виконати на перевірку.
Впр.1 ст. 19 - послухайте Аудіо1 та вкажіть, яким спортом займається Ден.
Впр.2 ст.19 - оберіть особу та відповідайте на запитання однокласників.
Додому:Впр.3 ст.19 - дайте відповіді на запитання.(письмово)
Робочий зошит: Впр.1,2, ст.12 (надіслати на перевірку)
Термін: до наступного уроку, який пройде онлайн.
Впр.1 ст. 18 - послухайте Аудіо1 та прочитайте слова з закінченням -s,-es . Запам'ятайте, що закінчення -s читатимемо як /s/ після глухого приголосного, і як /z/ після дзвінкого приголосного. Закінчення es читається як /iz/
Впр.2 ст.18 - послухайте та заспівайте чант Аудіо2
Робочий зошит: Впр.1,2,3 ст.11 (надіслати на перевірку)
Термін: до наступного уроку, який пройде онлайн.
Перевірка проектів.
Слова ст.17 - запишіть у словники та перекладіть.
new - новий
scared - наляканий
children - діти
see - бачити
Впр.1 ст.16-17 - прослухайте та прочитайте текст, перекдад у Відео до уроку.
Homework: Робочий зошит Впр.1,2, 3 ст.10 (виконати на перевірку ТУТ )
Термін: до наступного уроку.
Be smart!
Повторення теми Present Simple.
Впр.1 ст.15 - прочитайте та перекладіть імейл про улюблений спорт Кріс.
Впр.2 ст.15 - доповніть даними з листа (письмово)
Writing Tip - ознайомтеся, як писати імейл.
Homework:Впр.3 ст.15 - напишіть імейл про себе, родину та улюблений спорт. за зразком Впр1 ст.15
Термін: до наступного уроку
See you!
Слова ст.14 - запишіть у словники.
exercise - робити вправи
skateboard - кататися на скейті
Правило ст.14 -розберіть разом з відео до уроку.
Впр.1 ст.14 - перекладіть дієслова, складіть запитання та дайте відповіді за зразком.
Homework:Впр.2 ст.14 - оберіть 3 фото та запишіть за зразком:
He's from Mexico. (Він з Мексики.)He's riding a bike.(Він їде на велосипеді.)
Термін: до наступного уроку, який пройде онлайн.
See you!
Слова ст.12 -13 повторюємо разом
Впр.1.ст.12 -виразне читання.
Правило ст.13 - повторюємо.
Впр.4 ст.13 - складаємо речення про себе і прo друга.( письмово, різниця в закінченні дієслів з he/she/it)
Homework: Р.З. Впр.1,2,3 ст.8 -ТУТ
See you!
Слова ст.13 - прослухайте, повторіть, запишіть у словники, вивчіть.
always - завжди
usually - зазвичай
sometimes - іноді
never - ніколи
Впр.1.ст.12 -прослухайте текст Аудіо1, слідкуйте за підручником та повторюйте за спікером.
Впр.2 ст.13 - прочитайте та вкажіть, чи правдиві речення.(True -правда, False -брехня)
Впр.3 ст.13 - прослухайте Аудіо2 та вкажіть.
Have a great Friday!
Слова ст.12-13 - прослухайте, повторіть, запишіть у словники.Аудіо1
ice-skating rink - ковзанка
ice-skate - кататися на ковзанах
play chess - грати в шахи
play football - грати в футбол
go shopping - ходити за покупками
play computer games - грати в комп'ютерні ігри
Впр.1.ст.12 -прослухайте текст Аудіо2, слідкуйте за підручником та повторюйте за спікером.
Homework: вивчити слова, читати текст.
Have a great day!
Повторюємо разом нові слова ст. 9, 10, 11
Впр.1 ст.10 - виразне читання тексту.
Розберіть граматичну структуру:ст.11
Where are you from? - Звідки ти?
I'm from Mexico. I'm Mexican. - Я з Мексики. Я Мексиканець.
Where do you live? - Де ти живеш?
I live in London. I like this city. - Я живу у Лондоні. Мені подобається це місто.
Впр.3 ст.11 - прослухайте Аудіо1 та вкажіть, про кого йде мова.
Додому: вивчити структури, написати за зразком.
Слова ст. 9 - запишіть у словники та вивчіть назви країн. Зверніть особливу увагу на вимову!!! Пропишіть в зошитах кожне слово по 1 рядочку.
Ukrainіan - українець, українка
British - британець, британка
American - американець, американка
Mexican - мексиканець, мексиканка
Brazilian - бразилець, бразилійка
Korean - кореєць, кореянка
Chinese - китаєць, китаянка
city - велике місто ( більше 100тис. жителів)
town - містечко
village - село
Впр.1 ст.10 - прослухайте та прочитайте текст.
Впр.2 ст.11 - прочитайте речення та скажіть, чи правдиві вони.
Додому: вивчити національності та інші слова, виразно читати та перекладати текст Впр.1ст.10
Слова ст. 9 - запишіть у словники та вивчіть назви країн. Зверніть особливу увагу на вимову!!! Пропишіть в зошитах кожне слово по 1 рядочку.
Ukraine - Україна
The UK - Сполучене Королівство (Великобританія)
The USA - США
Mexico - Мексика
Brazil - Бразилія
Korea - Корея
China - Китай
Впр.1 ст.9 - прочитайте та заспівайте пісню.
Вивчіть структуру: to be from + назва країни - бути родом з якоїсь країни.
I'm from Ukraine - Я (є) з України.
He's from China - Він (є родом) з Китаю.
She's from Korea - Вона з Кореї.
We're from the UK - Ми зі Сполученого Королівства.
You're from Mexico - Ви(ти) з Мексики.
They're from the USA - Вони з США.
Впр.2 ст.9 - Назвіть звідки дитина родом та назвіть ім'я
Впр.3ст.9 - запишіть за зразком у зошитах про одного героя з пісні Впр.1 (письмово) Оформити так:
Thursday, the 5th of September
Homework
Ex.3p.9
Jane is from the UK.
Впр.1 ст.5 - познайомтесь з новими героями підручника.
Впр.2 ст.5 - прочитайте, перекладіть діалог. Дайте відповіді на поставлені питання:
What's your name? - Як тебе звати?
How are you? - Як твої справи?
How old are you? - Скільки тобі років?
Впр.3ст.6 - пригадайте команди. Зверніть увагу, що заборона починаємо речення з Don't.
Впр.5ст.6 - послухайте, покажіть та назвіть цифри.
Впр.6 ст.7 - послухайте, покажіть та прочитайте назви членів родини.
Впр.7 ст.7 - опишіть одного з членів своєї родини або родини хлопчика з Впр.6 за поданим зразком.(письмово)
Впр.8 ст.8 - прочитайте та перекладіть діалог.(усно)