善心與善行
文本賞析
文本賞析
有一次，參與校內舉辦的個案研討會，主講者是臺南生命線的陳主任，演講中，她引述劉墉的一句話「容易有善心，但沒有善行」，用以說明人們事不關己的心態。
有一次，參與校內舉辦的個案研討會，主講者是臺南生命線的陳主任，演講中，她引述劉墉的一句話「容易有善心，但沒有善行」，用以說明人們事不關己的心態。
某日，劉墉先生搭乘計程車，路上遇見一件車禍，計程車司機看了車禍現場一眼後，告訴劉墉：「劉先生，根據我的經驗，那位倒在現場的受害者情況不樂觀，要是有人能夠把他的頭扶高些，讓他的腦壓降低些，這樣才不會造成他有後遺症。」劉墉先生點點頭，發出了一聲「嗯」，但是司機先生似乎沒有停車的意思，一路往目的地駛去。最後到達目的地後，劉墉先生忍不住問了司機，「司機先生，我覺得你剛剛說的很對，但是你怎麼沒有停下來，幫助那位受傷了人呢？」司機轉頭回答：「剛剛那些話是在講給你聽的，我在想如果劉先生說『沒錯，這樣的確危險，讓我來幫助他』，那我會馬上停下來，但劉先生只是回答「嗯」一聲，於是我便繼續開下去」，這時劉墉先生才驚覺犯了「寬以待己」的心態，之後寫了一篇「容易有善心，但沒有善行」的文章。
某日，劉墉先生搭乘計程車，路上遇見一件車禍，計程車司機看了車禍現場一眼後，告訴劉墉：「劉先生，根據我的經驗，那位倒在現場的受害者情況不樂觀，要是有人能夠把他的頭扶高些，讓他的腦壓降低些，這樣才不會造成他有後遺症。」劉墉先生點點頭，發出了一聲「嗯」，但是司機先生似乎沒有停車的意思，一路往目的地駛去。最後到達目的地後，劉墉先生忍不住問了司機，「司機先生，我覺得你剛剛說的很對，但是你怎麼沒有停下來，幫助那位受傷了人呢？」司機轉頭回答：「剛剛那些話是在講給你聽的，我在想如果劉先生說『沒錯，這樣的確危險，讓我來幫助他』，那我會馬上停下來，但劉先生只是回答「嗯」一聲，於是我便繼續開下去」，這時劉墉先生才驚覺犯了「寬以待己」的心態，之後寫了一篇「容易有善心，但沒有善行」的文章。
我們是否也曾經有過善心，卻忘了將善行付諸實現呢？〈讓關心萌芽〉這題目下得很好，關心應該像種子一樣，我們應培養「關心」的嫩芽，讓它不斷成長，最重要的是將關心付諸實現，從小我到大我，從群體至社會，擴充關心，實現善行。
我們是否也曾經有過善心，卻忘了將善行付諸實現呢？〈讓關心萌芽〉這題目下得很好，關心應該像種子一樣，我們應培養「關心」的嫩芽，讓它不斷成長，最重要的是將關心付諸實現，從小我到大我，從群體至社會，擴充關心，實現善行。
閱讀測驗
閱讀測驗
一、（ ）劉墉先生認為大多數的人都①有善心有善行②有善心沒善行③沒善心有善行④沒善心沒善行
一、（ ）劉墉先生認為大多數的人都①有善心有善行②有善心沒善行③沒善心有善行④沒善心沒善行
二、（ ）「讓關心萌芽」這句話使用了何種修辭？①譬喻②擬人③擬物④形象化
二、（ ）「讓關心萌芽」這句話使用了何種修辭？①譬喻②擬人③擬物④形象化
三、（ ）本文是希望我們應秉持何種處世態度？①自我保護②嚴以待人③聽而不聞④行善要及時
三、（ ）本文是希望我們應秉持何種處世態度？①自我保護②嚴以待人③聽而不聞④行善要及時
四、（ ）「司機先生，我覺得你剛剛說的很對，但是你怎麼沒有停下來，幫助那位受傷了人呢？」這句話使用設問中的①懸問②提問③激問④題問
四、（ ）「司機先生，我覺得你剛剛說的很對，但是你怎麼沒有停下來，幫助那位受傷了人呢？」這句話使用設問中的①懸問②提問③激問④題問
五、（ ）文末說道，付諸善行可以怎麼做？①從小到大、群體到社會②等長大自然就會做③不需要特別思考，跟著感覺走④沒有特別說明
五、（ ）文末說道，付諸善行可以怎麼做？①從小到大、群體到社會②等長大自然就會做③不需要特別思考，跟著感覺走④沒有特別說明