2021年3月
夜裡的蟲聲 忠孝國小 / 六年級 / 邱宥瀚
「唧──唧──」鄉下的夜，常常不時傳來各種的蟲聲和蛙聲。在都市裡，我們幾乎無法聽到蟋蟀和蚱蜢的喃喃細語。在這裡，大自然的交響樂，幾乎永遠也不會停歇。
有一天，我失眠了，我往窗外一看，天上滿天星斗，滿地閃爍的螢火蟲。在都市，我們因為光害，只能看到一些比較明亮的星星，因為環境汙染，導致螢火蟲的幼蟲無法成長，青蛙和昆蟲們唱起悲傷的輓歌，唱起環境汙染和土地開發的悲歌，唱起大自然母親的病與傷。
我靜靜聽著，心中的悲泣油然而生，我們為了自身的利益，不斷的傷害大自然之母，而我們同樣是大自然之母的孩子，為何我們總自私的認為這世上所有萬物都歸我們擁有？把所有事情都以金錢衡量？想著想著，淚水滑落我的雙頰，沾濕我的衣襟，我仰頭看著大自然之母殘存的，尚未被我們收為囊中之物的瑰寶──滿天的繁星。
這夜，我聽著青蛙和蚱蜢的哭泣，看著大自然之母唯一的孩子──星星，我想起了諾亞方舟的故事，想著為何大自然之母一直降下大雨，把世界淹沒，讓世界重來。我一邊品嚐著故事的寓意，一邊翻開筆記本，畫了一幅意味深長的素描，一幅夜裡的蟲聲。
我最喜歡的植物 永隆國小／五年級／李承諺
臺灣溫暖又濕熱的氣候，天氣捉摸不定，但對植物來說卻是個美麗的寶島。在這麼多的花草草中，我最喜歡葉片青翠鮮綠的黃金葛，我每天都會在前院和它說聲早安，順便給它喝點水，當我跟它說早安時，它好像也會對我微微笑，擺動它的葉片對我示意。
我們一家人都對黃金葛情有獨鍾，因為它那青翠鮮綠又帶著金色的葉子，讓我一看到它，就喜歡上它了，它彷彿是一位穿著金色盔甲的武士，無時無刻都守護著我的家。
還記得我第一次去花店時，就對黃金葛有了濃厚的感情，雖然在某些人眼裡，這只是一盆不起眼的植物，但這在我的眼裡它是形影不離的好朋友。除了爸爸媽媽之外，黃金葛也扮演了一個角色，就是在我心情不好的時候鼓勵我、也會支持我。只要一有不開心的事情我都會去找黃金葛傾訴，它彷彿有了生命力似的，都會對我點點頭，把枝葉垂到我的身邊安慰我，它就像是我的家人，為我打氣加油。
光陰似箭，時間一眨眼就過了，我也知道黃金葛有一天會枯萎，沒想到這一天來的這麼快。天還沒亮，我就到院子跟黃金葛說早安，但那天黃金葛居然沒有笑容，讓我很心急，又擔心。我看到黃金葛的下方枯萎掉了，我的心也跟著枯了。這一天上學，老師在台上說話我完全聽不進去，放學鐘聲終於響了，我急急忙忙、快馬加鞭的跑回家，沒想到黃金葛垂下了它最後的枝葉，我傷心又難過，希望今天是一場夢，直到現在我依然還在想著它，希望它在天國依然想著我。
核電廠的利與弊 居仁國中／八年級／黃佩婷
高樓大廈裡的燈光點綴著黑夜，但或許，在世界的某個安穩角落，人們將遭受著大自然的反撲，在天平的兩端放上了便利與環境，核電廠的開設與否，至今依然打上一個問號。
昔日清澈的河川，如今卻成了核廢料的人們爭相推卻的歸處；昔日清新的空氣，如今卻成了人人都懼怕的無形殺手。「不怕一萬、只怕萬一」若核電廠爆炸，罹難人數怵目驚心，原本身體健全的人們，在那頓時產生突變，每個家庭，幸福的時刻也變了調，接連而來的，是一場真實而殘酷的惡夢，是世界的末日。環境污染日趨嚴重，天災也日益增加，面對著困難的我們，使勁想出解決之道，反而製造更多輿論的對立。天平的兩端仍然搖擺著，始終找不出平衡點。
都市的繁華，是燈光點綴，是科技扶持。是電力使黯淡的鄉村重新發光，是電力使現在的生活更加便利，若沒有了電，猶如天空不曾出現陽光。醫院，若失去電，病患的生命可說岌岌可危；機械若失去電，農作物的種植必須退回起點，以人力為主，成本將會提升，對農業的打擊甚鉅。核電點亮世界，為世界帶來一大進步，使現今社會的人們不必承受資源匱乏的痛楚。醫院裡的病人，能擁有最好的醫療服務。在娛樂發展上，更是一大功臣，核電豐富了大眾的生活，為世界建立了繁榮的後盾。
我們應該理性思考核電的優缺點，不要只是一味的向外推，核廢料的放置若能再尋找更佳地點，那將會減少環境的負荷。找到天平的中心，世界的腳步亦步亦趨，在平衡的生態與生活中，安穩邁進。
友情之橋的堅實與裂痕 居仁國中／八年級／陳昱丞
友情是情感的橋樑，維繫著彼此的心靈，透過時間的磨合，培養出情感的種子，慢慢的發芽、茁壯，然而，橋樑總有裂痕的隱憂，想到達河流的彼岸，必然歷經無數的坎坷。
熟悉的校園生活，是種子播種的發源之地，上課的互動，彼此的良性競爭，是歡樂的泉湧，也是友誼發芽的肥料，透過彼此的嬉戲打鬧，茁壯為一顆高聳的大樹，樹上的年輪，刻劃著時光的流逝，也滋養了無數的回憶，成為果實成熟的養分，一口咬下，嘴中飄逸著比賽勝利的喜悅，然而，果實的香甜，卻無法永恆的在嘴中停留。
再高聳的神木也有被風推倒的一年，再香醇的果實也有腐壞的一天。時間，是友情的冷眼殺手，是友情的最大考驗，隨著相處的時間越長久，衝突的發生也越來越頻繁，隱密在時間的空隙中，默默的出擊。在嬉戲中，無意間的戲弄，常使對方感到不愉快，卻默默的戴上面具，將臉上的不滿吞入心中，隨著時間的堆積，不滿的情緒一觸即發，爆發彼此的口角，最終踏碎友誼的橋樑。為避免隔閡的對立，了解對方真實的感受是衝突避免的最佳管道，關心對方，體諒對方的感受，不要為了一時的快樂而造成無法挽回的悲劇，了解彼此，成為知心好友，才能成為一輩子的摯友，攜手結出最甜美的果實。
友情是座純真的橋樑，能一腳踏碎，也能蓋得堅實；將真誠遞至彼端，將自私放諸水流，這座友情之橋將永恆矗立著。
猜 居仁國中／八年級／林怡辰
一回家，一股銳利的沉默襲捲而來，房間的燈亮著，氣氛卻顯得有點昏暗。我只是剛走到房間，卻感受到一股強而有力的力量牽引著我，有點令人覺得可怕，和空蕩蕩的寂寞，感覺事有蹊蹺。
我像往常一樣先休息片刻，才走進客廳歇息，忽然，我感受到一雙眼神盯著我，那是媽媽，她正用她嚴肅的眼神注視著我。相隔一段時間後，我們之間沒有對話，就只是靜靜坐著，時鐘「滴答滴答」的聲響，也隨著沉靜的心情流失掉。慢慢的，我開始察覺到她的眼神又變得比以往更銳利，她是不是因為我太晚回家，還是因為我和同學出去惹她生氣，不，不只是那樣。
她的表情雖然銳利，但她的眼神卻散發出了無奈的氣息，我感覺時間過得比平常緩慢，讓我每一分每一秒都身處在寂靜的氛圍裡。媽媽突然又向我靠近，她似乎想和我說些什麼，我不由自主的蜷縮起全身，我猜，她可能是看到了我的成績，或者，她可能又發現我的房間亂成一團的模樣。
除了剛剛她向我走近外，媽媽就只是靜靜的坐在椅子上，一動也不動，但現在，她距離我不過一面鏡子的距離，她的手舉了起來，似乎是想打我，但當我以為她要向我揮出那一掌的時候，媽媽的動作瞬間變得輕柔，轉而緩緩摸著我的頭，她的這一個動作，將我們之間彷彿千年的沉默給消除掉。
最後，她露出了平常淡淡的微笑對我說：「下次不要那麼晚回家了。」之後媽媽也回到了她的房間，我猜，她已經原諒我了，又或者，她只是用她生氣嚴肅的樣子，來掩飾她對我的擔心了。
蝸牛的夢想 居仁國中／八年級／戴君珩
漆黑的天空在星星的點綴下籠罩大地，冷風凜冽的拂過身體，我蜷縮在厚重的外殼下，試圖找尋那一絲溫暖，皎潔的月光環繞著我，望向天空，我想更靠近亮光的來源，為自己披上一件獨一無二的外衣，儘管，我只是一隻其貌不揚的蝸牛。
曙光強烈的將我喚醒，大地披上一層金衣，拖著沉重的身軀緩緩向前，想著如何才能和月亮拉近距離，突然撞上了一棵望不見頂的大樹，它能帶我上月球嗎？於是，我背起了殼，謹慎的踏出第一步，沿著樹幹踽踽往上，突然一陣天旋地轉，下半身的重量拉著我向下，加上沉重的外殼，我支撐不住自己，直直向下墜，敵人竟是不自量力的自己。
為了接近月亮，我不能放棄，再次攀附上樹幹，咬緊牙關，使出全身的力量向前衝，但背上的負擔這時成了累贅，一心阻擋著我往上，我不能再輸給自己！肚子釋放出黏液，想要牢牢的緊貼樹幹，我慢慢的向上移動，每一步都踏實的踩著，漸漸的感覺到底端遠離地面，往下一看，青綠的草地離我好遙遠，欣喜的繼續努力著，卻沒發現一朵烏雲悄悄的覆蓋了天空……。
轟隆隆的雷聲打碎了我的喜悅，雨珠重重的落在身上，我逃到樹枝上，想尋覓一處避雨，但溼滑的樹枝使我舉步難行，我害怕的躲在堅硬的外殼下，聽著雨滴滴答答的聲音，恐懼依舊包圍著我，雨依舊下著，我閉上眼睛，眼前的希望之光卻不曾黯淡。接下來的每天都不停期盼著何時能觸及月亮，日復一日的爬著，使我心情越來越枯燥，但，為了穿上閃亮大衣，讓自己從醜陋轉為奪目的蝸牛，我鼓起勇氣，誓死也要找到月亮。
經過雨水和太陽的洗禮，我終於到達了樹的頂端，我開心的望向天空，卻發現，月亮怎麼還是遙不可及，儘管我努力的伸長身體，卻還是一場空，難過的低下頭時，赫然發覺自己已經離地面有好幾米，滿滿的成就湧上心頭，雖然沒有月亮的照映，我還是一樣的面貌，但為了夢想，我付出許多努力與時間，也見證了自己的成長與勇敢，此時，我不再是醜陋的蝸牛，而是一隻閃閃發光的蝸牛，一隻成功的蝸牛。
這一餐 明道國中／七年級／鄭旭宸
夕陽的光芒染黃了天空，絢麗的夜晚即將到來。我踏著輕快的步伐回到家，拋開一身俗慮，準備迎接享用母親的餐點。
我帶著期待的心情打開家門，果然一陣陣香味撲鼻而來，炒蛋的香味拌著雞湯濃厚的氣息，讓早已飢腸轆轆的我，忍不住垂涎三尺。我回過頭，看見母親竟悠閒的坐在沙發上，讓我不禁納悶：「是誰在煮晚餐？」我放下身後的背包，並趕緊跑去廚房察看。我好奇的向廚房裡探頭，沒想到是父親煮菜的身影！不僅衝擊我的味蕾，更震撼我的視覺。
才下過幾次廚的父親，竟然準備了這麼多菜色慶祝母親的生日！看著父親生疏的動作，讓我十分擔心，卻也夾帶幾分欣喜。父親在一番忙碌之後，把菜餚一道道端上桌。美味的菜脯蛋、青綠的炒空心菜、香味四溢的紅燒肉……，最後在搭上父親親自煮的雞湯，讓我胃口大開，相信母親更是萬分期待。
一家人趕緊擺好碗筷，準備開動。我開始大快朵頤，將融合父親深情的米粒一口口吞進腹中。空心菜則散發出咀嚼後的醇香，喝上一碗父親特製的雞湯更是暖上心頭，沒想到父親的廚藝也盡如人意，稱得上家中二廚。家人分享著一週發生的點點滴滴，有說有笑。這愜意的夜晚，就在悠閒愉悅的情景中度過。
這一餐帶給我一天的放鬆，享受用餐的輕鬆與美味，在父親的料理中，感受美食帶來的愉悅與滋味，感受親情的溫暖與甜蜜，讓餐桌上的這份愛，繼續在歡笑聲中迴盪……，我想，母親的生日願望，是想每天都由父親下廚吧。
我最喜歡的一堂課 大同國小／五年級／李澤綸
「Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ」這一節課是英文課，我覺得對大多數人而言，聽到「英文」這兩個字，就會冷汗直流，因為上英文要背單字，又要熟記文法拼音，但是我卻在英文課中得到了成就感。
上英文課的時候，老師很幽默，上課也十分認真，我的老師非常的用心也很有耐心的教導我和我的同學們，我真的很敬佩他，我的老師可以把無聊的單字和困難的文法以及拼音，變得很有趣和生動。有的時候我的老師也會講故事，他把人生經歷的大大小小的事物講給我們聽，和我們分享做人做事的道理。
而其中，讓我印象最深刻的事情是每個星期一的英文課，其中有一節課是表演課，而表演課很有趣，這一堂課讓我變得更大方，也更開朗和熱心之外，也提升了我的自信心，讓我面對困難，不被打敗，擁有不放棄的精神，而這一節課即使只有短短的兩個小時，卻可以讓我人緣變得更好之外也可以讓我學到非常多的能力、知識和怎麼克服困難。
我覺得，等我長大的時候，我可以帶著爸爸和媽媽去環遊世界，到地球的每一個角落玩，因為現在英文是世界通用的語言，所以只要我學好英文，我就可以帶著爸爸和媽媽到全世界旅遊，並享受各地的美食！
我想，其實「英文」不是想像中這麼的困難，只要下點功夫，肯花心思，平時多複習，說英文這件事就會變得很簡單。英文課，是我最喜歡的一堂課，我一定會好好的把握每一次上課的機會，繼續提升我的語言能力！
姊妹之情 上石國小／五年級／陳姵儒
假日時，我利用空閒時間整理書房裡的櫃子，赫然發現抽屜裡有一張卡片，打開卡片，仔細讀完內容，原來這是多年前姊姊年幼時寫給我的生日卡片，一看著陳舊的卡片，讓我回憶起以前的陳年往事……。
姊姊有一頭烏溜溜的黑髮，苗條的身材，為人活潑開朗，難怪她是班上公認的「開心果」。平常她最喜歡青山剛昌所作的「名偵探柯南」，只要有柯南的電影新上映，她一定守在電視前，等到播放為止，她說這樣可以增加智商，我也是這麼認為的！
小時候的我最喜歡跟著姊姊一起做事、玩耍，因為我認為一個人很孤獨，遊戲也覺得不好玩了。當時二年級的我們去了圖書館，有「小書蟲」之稱的我們迫不及待的開始挑選書籍，不一會兒，我們把挑來的書統整起來，驚訝的是——我和姊姊都喜歡文學科學類的！我心裡暗暗的想：莫非這是心電感應？我立即說：「我們是不是有心電感應！」萬萬沒想到姊姊也和我同時說出一樣的問題！經過這件事情，我體會到心電感應的強大。
記得三年級的夏天，媽媽帶我們去麗寶樂園玩，我和姊姊像脫韁之馬不停的玩耍，令我印象深刻的是——我們去玩漂漂河時，因為我玩得失神了，手一滑不小心掉入了水裡，當時我還是個「旱鴨子」，不會游泳，鼻子又吸不到空氣，正當我快要閉上眼睛時，我的身子突然浮出水面，原來是姊姊，她說：「你要嚇死我是嗎？我差一點就以為你上西天了。」這句話惹來我不滿，立即和她打了一場水仗，玩到最後我的氣也消了，心裡有說不出的開心。
感謝姊姊即使我們上了五年級，還能保有一顆赤子之心逗我笑，在我遇到難題時願意幫我解開，我一定要好好把握並且和你一同創造出屬於我們姊妹倆獨一無二的童年！
靜夜思人 葳格國小／六年級／邱宥瀚
我推開了窗，看著寧靜的夜，只有蟲的鳴叫聲，在這時，我想起了一個熟悉的身影——阿堅學長。
記得當時有隻獨角仙在樹上享受美味的樹汁，頑皮的我拿著捕蟲網用力一揮，結果捕蟲網不偏不倚的打到了一位學長的頭，我正害怕著學長生氣，沒想到學長很有風度的對我微笑，並教導我如何使用捕蟲網，之後我們便成為了莫逆之交，而且常常一起出門捕捉昆蟲、一起討論昆蟲的話題。
有一次，我到阿堅學長的家玩，一進門才發現數不清的昆蟲標本和他所飼養的甲蟲，還發現這些標本都是由阿堅學長親手製作的，我不禁暗暗的打從心裡崇拜他，並請教他如何製作昆蟲標本，大部分我所認識的人都會吝嗇的說不，但阿堅學長卻爽朗的說：「沒有問題。」並教我做了三種不同的標本，由於學長的熱忱，所以我更喜歡樂於分享的阿堅學長。
可是好景不常，兩年之後，阿堅學長因為搬家的原因轉學了，雖然我們還是一直保持聯絡，但是最近因為課業和種種的因素，我們聊天的時間愈來愈少了。每當我想起阿堅學長，都會拿出我們的合照，回想我們在一起時的點點滴滴，但回想這些記憶不見得會變得比較開心，有時候原本應該上揚的嘴角，卻化為心中短暫糾結的痛！
夜早已深了，但是耳邊蟲鳴的聲音還是持續著，月光灑下無數的光，照亮寂寥的街道。如果這時間阿堅學長也正抬頭仰望星空，希望月亮能轉達我對他深深的思念。
奶奶的拿手菜 信義國小／四年級／徐宇芯
在我們溫暖的家，和藹可親的奶奶是家裡的五星級大主廚，因為奶奶煮的菜非常非常好吃！
奶奶的拿手菜是肉羹飯和炒麵，每回一進家門就會聞到很香的味道，一聞到香味，我的肚子就忍不住「咕嚕！咕嚕！」的叫，好不容易到了晚餐時間，我都迫不及待的跑到餐桌前，問奶奶可以吃了嗎？看到奶奶煮的菜，大家垂涎三尺，忍不住想大快朵頤，吃飯時，我們食指大動，三兩下就把肉羹飯和炒麵吃得盤底朝天，還意猶未盡。記得有一次，爺爺過生日的時候，奶奶煮了一大鍋肉羹飯，我們大家都像可以出國了一樣的開心，因為奶奶煮的肉羹飯是我從以前到現在吃過最好吃的，我們一口接一口吃得津津有味，奶奶煮的食物真的太美味了，永遠都吃不膩，當天我們全家人都吃得好開心，爸爸還麻煩奶奶，一定要常常煮肉羹飯和炒麵給我們吃，奶奶還笑著對我們說：「好！好！好！」
我覺得好幸福喔！因為每天都可以吃到好多奶奶的拿手菜，這都要謝謝奶奶這一位了不起的料理大王，希望我以後也可以像奶奶一樣，煮很多好吃的美食給家人品嚐！
故人的聲音 忠孝國小 / 六年級 / 鍾富程
這天晚上真是最漫長的一晚，明天得我將要出國旅行，但是我始終睡不著，這時我的內心早已在上演一場盛大的電影，總是想著明天得我會發生什麼有趣的事。
這時我竟不自覺得打開手機，播起一首輕快的歌，這首熟悉的曲調，是我兒時的玩伴，最愛的一首歌！雖然這首歌隨處可「聽」，但婉轉的曲調卻訴說著我們倆的憾事，是我們之間隔著太平洋的距離，一個人在台灣，另一個人卻住在遙遠的加拿大，我們倆的情感如此深厚，如今我們倆卻距離如此遙遠，彷彿在訴說著人世間的苦。
這首歌在我心中浮現著他的臉龐，開朗天真的笑容，童年無憂無慮的生活，此時此刻，我發現自己就像個「獨居老人」那麼的孤單，在一個人的夜裡，冷冽的寒風，吹動著窗外的樹葉，此時此刻，它們是否和我一樣孤單？
那首輕快的歌來到尾聲，我從記憶的深淵裡被現實拉了回來，我就像隻孤單的鳥兒，不像燕子有那麼多的同伴圍繞在身旁，黎明將至，我這隻孤單的小鳥，也將展翅高飛，飛向那燦爛的藍天。
一杯人生 光明國中 / 七年級 / 楊秉學
人皆有其所好，不管是食衣住行還是育樂，而在「食」中，人的感受最多，但在感受上卻會衍生出不同情感，飲食中的「飲」最容易出現在人的日常生活中，因此也最容易體會出人生。
飲品種類幾百種，有的遠近馳名，而從未飲之；有的沒沒無名，卻曾飲其味，在我們的人生中，也常過了各式各樣的飲品，在我們品嘗飲品的同時，我們也慢慢熟識自己的人生。
在我們的人生中，何味未嘗，何情未生，因此我們人生中不可能只有一種情感或感受。品飲品也是，我們不可能永遠只嚐出一種味道或衍生出一種情感，甚至有時我們在不同環境下品同一杯茶，會有不同的感受，進而衍生出不同的情感，若品茶無味，即是自己不去感受，也如同自己味去感受自己的人生。
人生有時酸如檸檬汁，甜如冬瓜茶，苦如咖啡，卻也平淡如白開水。白開水雖然平淡無味，卻可稀釋其他的味道和感受，在焦躁時，憤怒時，憂傷時，驕傲時，或是被情緒所控管時，記得喝杯白開水，使心情平靜下來，放慢步調，靜心體會。
當我們在迷惘時，不妨喝一杯茶，或許會對那件事有心的見解，甚至會味那件事有了一個新的解決方法，使人生活出不同的故事，活出更美好更不一樣的人生。
午夜的聲音 惠文國小 / 六年級 / 彭恩沛
午夜的聲音是多麼的寧靜，多麼的無聲，我幾乎很少在夜晚中清醒，零星路過的車子，劃破了寂靜的深夜。
我醒來，清晰地聽到那犀利又尖銳的磨牙聲，一陣陣的傳入耳朵，我忍著那刺耳的聲音，走到廁所旁，打開燈，照亮了黑暗的走廊，飲水機水波盪漾的聲音，好像夜裡的雨。經過弟弟和媽媽的房間，他們依然沉睡著，外頭那皎潔純白的月亮，在夜空中顯得格外的明亮，幾顆星星在天上一閃一閃的，好似老天的眼眸，守護著我們。
在寂靜的夜裡，看著天花板，思緒更加清晰，人間的事物，彷彿都暫停了，唯獨那顆不停跳動的心，思索著從前的人情世故。
夏天裡的蚊子，不停的在我頭上盤旋，「嗡──嗡──嗡──」的聲音不停響起，令我無法入眠！
突然一道刺眼的光，劃破了黑夜，拯救了那漫長的夜晚。一圈黑眼圈就這樣掛在我的眼窩旁，爸爸的磨牙聲、蚊子的振翅聲、水波盪漾的聲音，夜晚的聲音事多麼的奇特，多麼的難以忘懷。
蝴蝶的心聲 中教大實小／四年級／蕭美千
在一個風和日麗的早晨，小湖邊來了許多遊客，這裡風景美不勝收，陽光照耀著大地，小花和小草羅列成一片，是我和小蜜蜂最喜歡的遊樂場！
我來到了水池旁，看到天鵝在水裡優雅的游泳，突然，我發現一隻烏龜在一旁一動也不動的躺在地上。牠好像在對天鵝訴苦說：「有許多人類都亂丟垃圾，害我把它都吃下肚。」接著天鵝游向小烏龜，想幫牠把垃圾從嘴裡拿出來，但是牠卻不小心被人類遺棄的釣魚線纏住了，天鵝小姐的翅膀一不小心扭傷了，幸好有一個好心人發現，才救了烏龜和天鵝一命。
看著小湖邊的朋友們，因為人類的自私與沒有公德心而受傷，我真的好難過，如果人們再不收斂自己的行為，接下來我們蝴蝶王國就要受到波及了！
我多麼希望，人們可以維護生態環境，讓動物們能有個美好的家園之外，也為自己的子孫帶來更美好的生活。
快與慢 居仁國中／八年級／張雅閔
繁華的城市，車水馬龍的道路，形色匆匆的行人，只有我一人緩緩的走著，享受著早晨，享受著屬於自己的交響樂，細細的品嘗城市的味道，在快節奏的都市中哼唱著名為——慢的樂章。
慢慢地走在街道，慢慢細品這城市的味道，如今的社會不斷求快，快到令人窒息，有時不禁想放慢步伐，好好瀏覽往日無心留意的街景。晚間新聞不斷報導著因駕駛求快而造成的悲劇，彷彿失速社會的縮影。時代正在蛻化，科技日新月異，每一個進步都在追求精準和快速，卻也加速地球的惡化，為什麼不願再多花一分一毫的時間等待？世界就會少一分遺憾，在快中求慢，慢慢找回自己，不是速度機器。
鄉村，寧靜的世界，在人群中略顯急躁的我尤為醒目，菜市場的婆婆們三五成群聊著不著邊際的話題，鄰居之間也不如熟悉的城市那般淡漠，一雙雙注視著自己的眼眸充滿熱情，沒有那般疏離、戒備和冷淡，隱約嗅到了一絲人情的味道。可是在這鄉村中都缺少趕上世界潮流的競爭力，也少了些生活中的刺激感，只是悠閒地走著，走在這閒適的鄉村中，總覺得流動的五線譜上少了快板的音符，變得淡然無味，亦在慢中帶有快的節奏也不可或缺。
哼著小調，在街道中穿梭，我循自己的節奏，無快慢標準，切勿因快而促成生命的末章，切勿因慢而喪失競爭力，一切隨心，適當調節步伐，亦可發現生活中的情趣，令快樂在生活中萌芽，愜意過著充實生活，繁華的大城市中，點綴優雅的全音符，構成最美的樂章，將聽見安可的喝采。
桌 居仁國中／九年級／張禎祐
又是同一個時刻，同一個地點，我又是那個寂寞的人踽踽而行在一條好似望不見盡頭的寂靜走廊上，一個跨步右轉，緩步重複著同一個步伐登上一個個階梯，再左轉進入熟悉不過的導師辦公室，每一次的進出辦公室，彷彿就為我這支微弱的小火柴燃上些許火光。
我班級導師的桌面總是雜亂不堪，先是書籍直橫交錯堆如山，而文具總不分位置的七零八落，整張工作桌彷彿經歷了一場場干戈之戰，雖然他的座位如戰後般情景，但我卻從他一絲絲語氣與不同詞彙堆積中尋找到他的內心的座位，是如此整齊劃一，但他人又是如此的蘊藉。
每當我內心被憂慮緊緊纏繞之時，他總能一眼將我內心的枷鎖看破，便示意我放學後到他的辦公室談談，他輕聲的語調彷彿泉水將我紛亂的思緒洗禮，而他也總是能將我向她傾訴的問題，換作是他的立場為分析我該如何應對。他彷彿能直通我內心將我的內心凌亂的書籍和文具整齊的排好，讓我能真實的聆聽自己真正的想法。
而當我失足落入泥巴之時，他總在一旁點醒我，總要有人望向天空的星辰，何必執著於腳下的泥巴呢？當泥巴將你困得動彈不得，何不就等在那吸取鳥語花香。我就是一支在夜裡載浮載沉的弱小火柴，而他就是那一位將我燃起焰焰火光的啟蒙導師。
雖然又是那個地點，我又是那位寂寞的人，但是在一次的左轉望向導師辦公室之時，我很慶幸她終於把桌面收拾乾淨，但卻也只望見——一張空蕩蕩的桌子，我猶記什麼都是「同一個」，卻忘記了時間。
逆境 向上國中／七年級／蔡廷宇
我想我正爬著一座山，這座山，沒有盡頭，只有一次次的超越，與一次次的滑落。往下看，那還留下著我停留時的營火，那曾是我認為的巔峰。
從小學以來，我的成績可以說是永遠的頂標，我也天真的以為，這山頭，前無古人，後無來者，我搭起了帳篷，生起了火，停留在那我認為的山頂。六年以來，我過得無風無雨，一切都十分順利，直到我升上國中。那一天，雲霧散去，遠方山路乍現，我仰望那不見盡頭的山路，我才明白，過去的一切都「太順利」了。
升上國中的那年暑假，我考進了資優班，我從認為的山頂，一腳滑落現實，現實中，我還在山腳下。某天的夜裡，我想起了一位朋友，他的耐力非常好，跑步時，只見他一次次超越一旁的人，也一次次的超越自己；但每當他自己一人跑時，速度卻慢了下來。我想通了，「超越」，正是我缺少的，第一名，是個天大的錯誤，後生可畏，為何可畏？是因為那些領先的人都忘了：當人人都在向前時，不進則退。我收起了帳篷，重新找回了動力，一步步的向上爬著，我回頭俯瞰那早已被遺棄的自己，笑了笑，笑我的天真，笑我的順利。
我一生中最大的逆境，就是那段時間的順利。永遠不要安於現狀，是我花了六年，修煉出的領悟，這個世界從來就沒有頂端，因為它就像聖母峰一般，隨著板塊的擠壓，人才的輩出，停下了，就住下了。逆境並不可怕，可怕的是人處逆境，卻以為自己在順利中。雲霧遲早會散，一切山頂都將化為山腳，誰先停下，誰就輸了。
我的畫圖技巧 大同國小／五年級／劉芸彤
小時候，我就很熱衷於畫圖，長大後更立志要成為一位設計師，從小到大我參加許多美術比賽，成績大多都在佳作以上，這樣的肯定讓我對畫圖更加的投入、喜愛。
也許會有人想說：「為何要畫圖？用寫的不就好了？」可是我們要知道，在還沒有文字的時代，我們的祖先就是用畫圖來記錄生活的，也就是「壁畫」而且我覺得用畫圖來表達，是另外一種溝通方式，如果無法形容或表達時，畫圖就派上用場啦！為了支持我媽媽還帶我大老遠去上畫畫課，為的就是實現我的夢想呢！聽說當設計師薪水很高的，這樣我以後就不用依靠爸媽生活了！
上畫畫課時，我總是仔細的看老師的示範，再照著老師的方法畫，老師還教我許多口訣呢！回家後我會自己練習，寒假作業曾經被班導稱讚很有創意呢！我喜歡漫畫、素描、水彩、……，現在老師鼓勵我多創作，我也不會再問他。我希望能考上國中美術班，來報答媽媽為我所做的一切。
我就快升上國中了！一定要加倍努力，才能如願以償的考上國中美術班，謝謝所有支持我的人，我會繼續努力不懈，並多聽意見再加以改進，期許從小時候就種下的美術夢能發芽成長成樹。
小墾丁一日遊 大同國小／六年級／溫柏毅
今天，是一個風和日麗的天氣，媽媽急急忙忙把還在夢「周公」的我叫醒了，我們全家人把行李都準備好了之後，就要快馬加鞭地前往彰化小墾丁水上遊樂園玩水了。
一進到小墾丁裡面之後，哇！裡面的設施非常龐大，內部有室內標準游泳池，上面還有烤肉區，我們全家人都嘖嘖稱奇。當我和弟弟放好隨身行李、換好泳衣之後，我們立刻跑去玩水囉！我一踏進冰涼的水，我的身體開始放鬆了起來，這時弟弟突然潑水過來，這也代表著「戰爭」即將開打了，在我們「你潑我、我潑你」的時候，「大魔王爸爸」從我和弟弟的後面偷襲，所以我跟弟弟只好握手言和，先走為上策啦！
奮力抵擋爸爸的攻擊之後，肚子也開始咕嚕！咕嚕！叫了起來，我們一家的五星級大主廚媽媽，已經開始烤起那美味的串燒啦！在烤串燒的過程中，肉的油脂滴在木炭上，散發出陣陣的烤肉香，真是令人垂涎三尺，終於，串燒烤好了，我立刻拿了一串烤肉嘗了一口，哇！頓時我的嘴裡好像開啟了一場派對，雞肉在我的嘴裡彈跳著，這種感覺真是美妙極了。我還吃了香甜的絲瓜、新鮮的蛤蠣和蝦子，還有豬肉串。吃飽了之後，我和爸爸去挑戰滑冰道，坐在滑水道的最上面時，我的心情跟坐著雲霄飛車一樣起起伏伏的，溜下去的時候，速度非常快，在我回過神的時候，已經墜入清涼的水裡了。
可惜，快樂的時光總是過得比較快，我要跟水樂園說再見了。雖然最後我沒玩到人造浪覺得很可惜，但是我相信，我們以後一定會再度造訪這有趣又刺激好玩的水上遊樂園。
我的小世界 永隆國小／五年級／李承諺
我的「小世界」雖然不是很豪華、整齊，在媽媽的眼裡總是覺得它是一間「豬窩」，但在我眼裡卻是有條有理、亂中有序。我的「小世界」就是我的臥房，是我生命中形影不離的好伙伴，彷彿就是我的「天空」。
一打開門，花的香氣就撲鼻而來，只要我一聞到這個味道，身體就好像長了一對隱形的翅膀，感覺身體都飛起來了，使人神清氣爽。映入眼簾的是一大排落地窗，可以看到一大片青翠的草地，有時還會有微風拂面而來，讓人感到無比的清爽。夜晚我可以從我的窗外看到一大片的星空，一閃一閃的星星，好像在眨眼，星空為被，大地為床，睡覺時我會望著那一片星空和一顆又大又圓的月亮，它們彷彿是把我帶進夢鄉的小天使，讓我在夢鄉中也能怡然自得。
在我房間的角落，擺放著一張又大又柔軟又舒適的大床，每當我躺上床時，身體感覺可以陷下去，床就像是可以把我包覆起來，床鋪的旁邊放著一大箱的玩具，裡面的玩具有我從出生到現今所有的玩具，有樂高、玩偶、陀螺、……，應有盡有，這代表著我從懵懂到長大的回憶，我想我應該找個時間來陪我的玩具玩一玩，不然它們將遺忘在歲月的孤單裡。
在玩具箱旁有一張書桌，上頭有一些書和漫畫，有時寫完功課我最喜歡看書來打發時間。每次我坐在軟綿綿的椅子上，就可以讓心情平靜，好好的寫功課，書桌旁有一臺電視和沙發，我只要做完該做的事情，就可以享受悠閒時光。其實，我覺得我很幸福，有些跟我同年紀的小朋友，都還要上補習班，我要好好的珍惜這段時光。
我的「小世界」帶給我許多的歡笑、快樂，同時它也陪著我度過難過、悲傷，就像是沒有怨言的家人，我可以在這兒自由自在地玩樂，也像沒有煩惱的小鳥，可以在空中無限制地飛翔，未來我一定要更用心地呵護它，使它成為我心靈上最棒的休憩天堂。
小學五年的生活回憶 忠孝國小／五年級／何御琪
一眨眼間馬上就要升上小學六年級了，總覺得時間好無情。
一年級時，每節下課我都會到遊樂場報到，不管老師有沒有說下課，我和朋友一聽到鐘聲都會不自覺得站了起來，就感覺像是被人操控一樣，有時下課時，我不會出去玩，我會到學校的圖書館看書，看著我最喜愛的推理小說也是我的興趣之一。
在這五年中，最讓我引以為傲的事情是三年級的繪畫比賽；突然有一天老師在下課時把我叫到她的辦公桌前，我心裡想著：「我是不是又做了什麼壞事！」我已經準備好要被罵的心情，緩緩的走向老師的身邊，結果是我想太多了，原來老師是要指派我去參加學校舉辦的繪畫比賽，我開心得手舞足蹈，因為我最愛畫圖了，所以從那天開始，每天一寫完功課，我就會一直練習畫圖，終於到了比賽當天，我非常緊張，媽媽告訴我：「你一定做得到。」雖然只是短短一句話，但對我來說卻是天大的鼓勵，後來我還得到了第三名。
小學這五年來，我特別感謝一、二年級的老師，因為她帶領我適應一個完全陌生的環境，協助我融入不同的生活，這是一個非常不簡單的事，老師上課方式很有趣，每當我們快要坐不住了，她就會說說笑話給我們聽，想辦法安撫我們。
即將升上六年級了，我一定要做好榜樣給學弟妹們看，這樣才不會辜負師長對我的期望。
挫折的利與弊 大業國中／七年級／管心妍
挫折，一個承載著人類情感爆發的基石。挫折有時使人成長，有時使人挫敗，但最重要的不是失敗的結果，而是我們從中習得的經驗。
人過度的順遂也並非全然是好的，有句話說：「不經一番寒澈骨，焉得梅花撲鼻香。」有些時候人也是需要一定的挫折來時時警惕自己。如果這一步摔倒了，那麼起身後的每一步我一定要更加的小心，不要被相同的石頭絆倒第二次。這股念頭便會在心中留下熾熱的灼痕，而這股意念便會化為推手支持著我們，使我們表現的比原本更為傑出，然而這種堅韌的意念，沒有經驗過挫折的人卻是無法體會的，反而以往那些日子的順遂可能會成為我們人生中一顆顆的絆腳石。
然而，做任何事時都要拿捏分寸，凡事過量猶如飽氣的氣球，隨時撐毀。而挫折也一樣，適量的挫折雖能使人成長，但過與不及的挫折，也會帶給我們過大的壓力，它好似無底的深淵似的會不斷的使人向下墜落，而有時人們若太久未接觸溫暖的陽光及新鮮的空氣，心便會失去它原本的溫度，進而使人心灰意冷，而從此一蹶不振的徘徊於深淵裡。有時摔幾次還能再次的攀回地面，但假若人一直被施加壓力而對自己沒信心的話，那他恐怕連突破困境，往上攀的力氣都沒有了，只能在深淵裡望著天際求助，等待救援。
讓花開的是風雨，讓花謝的也是風雨，但若沒了風雨，大地一片貧脊。當我們遇到挫折時應該思考自己為何會失敗，而不是想著失敗的結果而感到失落。我們雖然不能掩蓋過去的失誤，但我們可以從中記取教訓，進而使它成為一條堅硬的纜繩，幫助我們攀上人生峰谷，重新見到希望的曙光。
水與我的故事 忠孝國小／五年級／楊秉學
地球有百分之七十的水分，我們人體也是，不過我小時候卻很討厭水，因此，我常常打嗝和缺水，身體也因此非常不好。
那時的我不喜歡喝湯和白開水，但很喜歡多汁又香甜的水果，身體水分有如只剩百分之二十，每回只要一上體育課沒帶水，就會口乾舌燥，而回到教室第一件事，就是把整罐水壺的水一飲而盡，身體才能脫離「乾旱」的險境。
我的身體就像沙漠一樣，很少「下雨」。有一次在課堂上，老師說世界上有幾個缺水的國家，而我們臺灣就是其中一個，於是我開始改變想法，一定要珍惜水資源，雖然有時我遇到不喜歡的湯還是不喝，不過當我開始適量喝水之後，我就不再口乾舌燥，不舒服了。
試著想想水是萬物的根本，是循環的能源，但很多國家沒有之外甚至缺乏，因此我更應該要珍惜身邊的水資源，不要再像小時候一樣浪費水資源。
我不該「身在福中不知福」，今後不但會多飲用好水讓身體更健康之外，也不忘分享喝水以及珍惜水資源的重要。
寒流來了 忠孝國小 / 四年級 / 張勻彥
好冷喔！「呼！呼！呼！」的聲音從窗外傳來，原來是寒流，媽媽叫我穿上厚重的外套和背心，不然可能會感冒喔！
一大早出門，坐在車子上，經過公園的時候，看到在公園散步打球和玩遊樂設施的人變少了，原來是寒流來了，到了學校我趕緊回到教室，不讓感冒的機會找上我。
一走進教室，發現大家都穿著保暖的外套，「噹！噹！噹！」下課鐘聲響起，我看見操場連半個人都沒有，全班都在溫暖的教室裡聊天、寫功課和看書，一片鬧哄哄的，像是菜市場一樣。到了放學，爸爸來接我，爸爸問：「在學校的時候好不好玩？有沒有跟同學互動？」我回答：「有哦！」
一回到家，我開到香噴噴的晚餐，剛好我的肚子也餓了，我細嚼慢嚥的享受媽媽的愛，吃得一乾二淨。
經過寒流的洗禮，雖然很冷，也不能躲到被窩裡，但是可以吃到媽媽的愛心料理，也是一件難得的收獲。