2021年10月
考試與我的故事 忠孝國小／五年級／施鈞浩
打開抽屜看見了許多考卷，每一張考卷都是努力的印記。
回想有一次考試前我並沒有很努力練習，結果考出來的分數非常不理想，所以就被罵了一頓，有了那次經驗，每次考試前兩個禮拜都不敢鬆懈，因為我怕一旦沒認真考試，成績就不理想。上個學期我生了一場大病，兩個禮拜都沒來學校，因此，一到學校就很努力趕進度，考前兩個禮拜老師讓我們寫考卷，但時間太急迫了，我還是在考試的時候失誤了，那次我的信心大受影響，對考試失去了信心，但是爸爸說：「你如果現在對考試就失去信心，未來求學之路還很長，你該怎麼辦？所以，重拾信心很重要。」這些話，讓我恍然大悟。
其實考試別無他法，唯有勤於耕耘，三年級時，我努力準備，果然考取第二名，因此，我更了解，只要努力準備，就可以考出理想的成績，讓我的信心一次比一次提升，記得那時候，我一回到家，就把老師上課內容再複習一次，果然第二天小考可以考到好成績。
從小到大，我經歷過大大小小的考試，每一次考試都是一則努力的故事，我一定要勤耕耘，才有更多收穫。
在一個風和日麗的早晨，小湖邊來了許多遊客，這裡風景美不勝收，陽光照耀著大地，小花和小草羅列成一片，是我和小蜜蜂最喜歡的遊樂場！
我來到了水池旁，看到天鵝在水裡優雅的游泳，突然，我發現一隻烏龜在一旁一動也不動的躺在地上。牠好像在對天鵝訴苦說：「有許多人類都亂丟垃圾，害我把它都吃下肚。」接著天鵝游向小烏龜，想幫牠把垃圾從嘴裡拿出來，但是牠卻不小心被人類遺棄的釣魚線纏住了，天鵝小姐的翅膀一不小心扭傷了，幸好有一個好心人發現，才救了烏龜和天鵝一命。
看著小湖邊的朋友們，因為人類的自私與沒有公德心而受傷，我真的好難過，如果人們再不收斂自己的行為，接下來我們蝴蝶王國就要受到波及了！
我多麼希望，人們可以維護生態環境，讓動物們能有個美好的家園之外，也為自己的子孫帶來更美好的生活。
書是傳承歷史、知識的最佳載具，是亮藍天空中的一朵雲，翱翔智慧的天際，即便是在童話書的繪本、小說、漫畫，同樣也能傳達喜怒哀樂、酸甜苦辣。
若要讀書，我喜歡以最舒適的姿勢、最放鬆的狀態，以及保持求知的一顆心，看最喜歡的書。何謂讀？不是為一個空無點墨而只剩一具軀殼的身體填入靈魂；何謂書，即為滿載著知識，橫渡時代，跨越茫茫大海的小舟船，讀和書是一封那般良好的詞與句，如此契合的為空白的世界著上艷麗的色彩。
Ｘ減三加六除二等於Ｘ加八減一。Ｘ——無解，也許是突出的開頭吸引了我，這本被多年置放的藏書已經不知不覺的流到我的手上，說明閨蜜間的友情如同令人煩躁的數學算式般複雜，而到了最後卻因一場無意義的爭吵而散為一空。每一個章節都用一步步的巧算連成完全沒有關係的答案，故Ｘ為無解，並比喻成人生中一段段的變化且空洞的友情，作者如此的心思細膩，是出自於內心的努力以及巧思，內文描寫的就像是親身經歷過一場熱騰騰的友情煎熬，令人覺得人生是一部戲，上一秒，和平的世界，下一秒，黑暗冰冷的沉夜，觀戲者只有一個——自己，掌聲伴隨於心裡的喜怒哀樂。
一方面滿足自己的知識，一方面昇華內心的快樂，何謂樂？何謂趣？這代表著直指人心的意義，不單單只是表面上的字義，而是源於對讀書的想法，隨著內容起伏，伴著心情起舞，我讀，故我在，讀書的樂趣蘊含在哪裡？只有自己，才是最佳的解答者。
生命的美麗與哀愁 居仁國中／八年級／洪辰姍
病床上的病患胸口規律的起伏著，一天過一天，屏幕上象徵生命的電波依舊跳動著……
日復一日，仰賴家屬生存、打理生活的病患，只能睜著大眼看著天花板自潔白至黃白。當溼毛巾擦過已似乎不屬於自己的手臂，當熱水淋溼了久未梳理的頭髮，當親友埋首痛哭時，感受又剩下些什麼？只有心臟透過醫療而形成正常搏動，生存又代表了什麼？因為深感病患還活著的家屬們，不願跨過那坎心房，任憑時間流逝，是否只是折磨彼此，而藉此紓解心頭油然而生的罪惡感？
對於部分的人來說，下筆簽了拔管同意書就像是親手結束了病患的生命，而願意奉獻自己的時間對他說話，幫他打理生活，抱著隨時都可能清醒的希望，陪伴在他身邊，儘管喚了千百次的名字，毫無回音，就像布偶般，彼此陪伴，但從不求手中緊握的另一雙手，哪天能給自己溫暖的回握。
《人魚沉睡的家》在講述一位溺水腦死女童的媽媽，無法接受女兒的現況，而使女兒在科技醫療的支持下透過微量電擊而能夠微笑，打招呼等生活動作，不讓死神敲下生命的輓鐘。書中的媽媽同時也遭到親友的不諒解，到底這樣美如洋娃娃的女孩是否仍應繼續生存？
有些人早些看開，將病患的器官捐贈給需要的人，有些人認為只要還有呼吸，就無人可剝奪他生存的權利，在這是與否的隔閡、生與死的迭代之間或許只是一念之差，又或許能為他的家庭帶來截然不同的結果。可能，在未來我也必須面對這樣的生命課題，沒有真正的對與錯，只是觀念認知的不同，我認為最重要的依然是家屬間的回憶，以及做為彼此重要的親人，莫大的難忘情懷。
做自己的捨與進 向上國中／七年級／蔡廷宇
做自己，好像已成為了一種口號，連明星們，也推行「愛自己、做自己」而蔚為風潮。但諷刺的是，公民課本上，卻告訴我們要扮演好自己當下的角色。究竟是要義無反顧的做自己，還是戴上符合社會期待的面具呢？
我一生中聽過最精彩的演講，不來自偉人，而是一位英文老師。他曾參加過一場演講比賽，題目就是「做自己」，他站上臺，講完開場，只說了四句話：「我今天在這裡，只想用四句話講解做自己，這就是真正的我，我說完了！」他講得十分正確，也成功展現了真正的自己，但可想而知的，他成為比賽中的吊車尾。在這個早已定義了每個人定位的社會，真正的自己有時只被視為叛逆，我們都是冰，但被迫化成了水，流入了河流。
歷史上，有無數的科學家、思想家、藝術家，頑固的為了自己的理想。成為了蚌，而人們卻指投以無情的砂礫，強僵的崁進蚌的肉裡。有人一生貧窮，例如畫家，似乎不死，就不會出名；甚至有人賠上了小命，只因自己正確但前衛的理論，將自己放上了斷頭臺。但當時間飛過，吹去這些真理被蒙上的面紗，那為了做自己而付出的人，逆著世俗的潮流前進，而登上了歷史的青山。他們是蚌，忍著世人投與砂礫，勇敢地做自己，經過時間的沖刷，他們懷中的砂礫，終變成了珍貴的珍珠。
在社會這條河中，有著順流的水，也有著逆流的蚌。水也不必受到逆流的困境，最後流入海中，順利，但也無趣；蚌每日被大量的水沖刷著，但他依然屹立不搖，就算須忍受砂礫，也不動於衷。蚌成功的產出珍珠，造成了光榮的勝利，也為平凡的水，帶來了點點亮光。
伴著時鐘的滴答聲，思緒由朦朧逐漸清晰，睜開雙眸，一片黑暗映入眼簾，黑暗的深處閃爍著微弱的亮光，凌晨一點零五分。「碰！碰！」奇怪的聲響傳入耳畔，打亂了原本急促的心跳，沒有被子遮蓋的腳底傳來一陣涼意，我蜷著身子，想把自己隱藏到黑暗的最深處。
啁啾的鳥鳴喚醒沉睡中的我，臉頰旁留著一道明顯的汗痕，推開房門，緩緩的走向客廳，腳步不自覺的停留在姊姊的房間，房間裡傳來「嘶——」的聲音，我慢慢靠近，逕自將耳朵貼在門上，手輕輕的搭上門把，卻怎麼也打不開，急促的按壓著門把，汗滴又再次溼潤我的臉龐，重重的滴在心上，引起一片漣漪。
蹊蹺的夜晚再度降臨，我躺在床上，沉重的眼皮強行被思緒擠了回去，遲遲無法入睡，姊姊的房間瀰漫著弔詭的氣息，為什麼有怪聲，為什麼上了鎖……，美工刀的聲音清晰的打斷所有想法。我悄悄的踩上地板，輕輕的踏著步伐，再度探究那個恐懼的來源，突然背上被輕輕的點了兩下，我僵直著身體，不敢回頭……。「你在幹嘛？」姊姊的聲音從背後響起……。
走廊瞬間亮了起來，我看著手拿美工刀的姊姊，再推開沉重的門，牆壁上一張張的相片吸引了我的目光。我走近仔細觀看，發現每張照片的主角都是我和姊姊，每張照片中的笑容都好燦爛，好甜，看著看著，眼淚靜悄悄的滴落在手上的笑臉，我不捨她要離開我去讀大學，無法想像沒有她在我身旁的日子，但現在，這些照片就是姊姊的替身，守護、陪伴著我，姊姊擦去我的眼淚，將我攬入懷中，我好不捨，這即將離析的擁抱。
黑白的鍵盤交錯著，雙手不停地移動著，踏板也不斷交換著。漸漸的，我發現，音符沒有了生命，旋律沒了希望。編出的曲子，像沒了靈魂的布偶娃娃，如同命運的玩笑，距離比賽只剩一個月，我連一首自己的原創曲也想不出來，彷彿在迷霧森林中遊蕩，尋找失落的節拍。
翻閱了一座山巔，還有下一座山，但我卻在路途中跌落山崖。剎時有人朝我伸手，我還是在原地踏步，試著離危險更遠，但離魔鬼卻又更近了。我不懂，徘迴此地的意義到底是什麼。但是我，我把自己陷在這座迷宮中，把自己推到深海裡，載沉載浮，分不清是五線譜還是五指山。終於，我發現了，一本布滿灰塵，老舊的日記本出現在我眼前，心裡頓時五味雜陳，久久不語。
那時的我。說著自己要成為作曲家、音樂家，但，最後都只是曇花一現。日己裡寫著我過去自己編的曲子。我發現了！我的曲子只不過都是一些過去的想法，把自己框架在名為「過去」的進行式中。我開始前進，雖然路程是如此跌跌撞撞。但我知道，越過障礙的天空會是斑斕美麗的。我不再使自己局限在那五條線上，而是當一隻嘹唳的鳳凰展翅高飛。
逆境並不使我挫折，反而使我更加成長，彈奏出屬於我的人生舞臺。逆境的可怕在於遭遇了挫折，並永遠沉浸在挫折中徘徊。人生的路還很長。為何不遭遇幾次的大風大浪呢？旅途的樂趣就在於迷霧森林後的平原，而我們，都在旅途中。
耙子堆起訇隱的海風，砌成鹽的鹹澀，燦黃的日光投入阡陌的溫暖，烏紫的雲踩踏赤裸的自己。聽著風車守護那片白丘寰宇，頭頂著靛藍的鹹，腳抵著潔白的甜。甜是驕炙陽光曝了一季所得的收成跟美夢。
讓時間捫心自問的是，美夢。炙陽給白丘深情的吻，清晨曬著溫柔，中午火傘撻伐。海水瓦解成了層層的鹹，鹽雨水的比例抑或是一季的重心，皆是將美夢吹向海的扇揚。流淚、血汗的結晶，曾一起曝在那片散落蒼穹的星空下，仰望著一同縈繫的枕邊美夢——萌芽。
阡陌上的足跡，賜履歷史的輝煌，百年來常有樂，但若卻是上天所偏袒的一方。有時雨像場流星雨無預警的墜落，下得快又急，亮白的小丘，溶作許願的淚滴，美夢也融在鹹澀中，一同化為烏有，留下庭在腦中的——無際星空。
失去帶來得苦卻是種樂。
並非日光的溫柔即可給予鹽田整個宇宙，雨填滿了一季收穫的缺口。沒有一場雨，人們又怎能知道那用海風砌成的小丘需人陪在左右，也許讓淚滴下眼眶，才知道不譨將它愣在一旁。也是一場雨造就了——下一季的堅強，不讓希望成了絕望。
潔白海風的餘溫猶在，仰望天空有流淚之虞的雲朵，風車依然守護那片失而復得的土地。拉著那雙曾鬆開鐵耙的手，揮袂風雨，那手不會被甩開，因為人們會為了夢而堅強，捍衛那片小丘，不讓美夢的甜埋在無際星空裡，雖苦也是種樂，但將美夢吹向海才是揚帆濫觴，然而讓夢萌芽的過程總是容不下——那一絲絲的離析。
我的讀書方法 忠孝國小／五年級／邱鎰澤
古人說：「開卷有益。」在眾多科目中我可以游刃有餘的是英文，每次在老師說要考英文的時候，大家都愁眉苦臉的，只有我一個人滿臉笑容，而大家都好奇的問我的讀書方法是什麼？
在上課前我會先預習英文，把單字文法背得滾瓜爛熟；在上課時我會把老師說的重點做成筆記，當老師看到時也都大吃一驚；下課後我會把老師教的課程再讀一遍，再把重點複習一次，這樣讀書不但事半功倍，也是幫助記憶的不二法門，不但省時又省力；真是一舉兩得，把書讀完後還可以打球，讀書兼顧生活，何樂而不為吧？
古人說：「人非聖賢，孰能無過。」人生下來不可能是完美的，我的藝術天分和同學比起來真是天壤之別啊！每次還必須看同學的作品才能畫得出來，但是我對我的美勞不會太嚴格，只要比上次好，就是進步的表現，我的美勞成績也將更上一層樓，相信只要有心，人人都可以做到。
沒有人先天是完美無缺的，所以要利用後天的努力來彌補，成績一定可以蒸蒸日上，讀書並不難，成功的人其實有一大半一開始是屢敗屢試的，所謂如何邁向成功之路，其實是如何面對失敗之道，回頭發現跌倒了再爬起來比沒有跌倒更珍貴，讀書亦是如此。
飛，曾經是人仰望天際的夢想，而人類也用飛機來完成這個原本不可能的夢，甚至凌越天際，到達浩瀚宇宙。人之所以為人，不單是因為有情感、想法……，而是因為人可以把不可能化為可能。
我喜歡寫作，將來想成為一名作家，但這談何容易呢？即使頭腦再好，擁有傲人的學歷，但是缺少了豐富的人生經歷就無法寫出一篇感人的作品。一本有深度、有趣的書。而學校裡教的就是些名人寫的名言佳句，卻從沒提過他們為什麼寫出這些話，答案很簡單，因為他們常「飛」，累積許多的人生體驗和社會歷練。我想飛，乘著文字的翅膀飛翔。
作家在社會上之所以不易生存，有多個原因，其一為「寫作要有靈感」，沒有靈感是寫不出動人的文章的；其二為「書的內容要有趣」，和漫畫雷同，如果書寫的乏味平凡就不會有人看，最後只能被迫轉職。概括前文：作家這條路不是一般的窄，一般的陡。這是一場豪賭，賭上我的未來，儘管如此，我還是不放棄，因為，我想飛，握緊筆的羽翼翱翔。
要「飛」的有計畫性，起飛前的助跑，我涉獵各種不同的書籍，並從中吸取技巧、吸取知識，一步一腳印的踏上跑道，不段練習寫作以充實自己，並嘗試以不同的角度去描寫一個事物……不停的一直練習著，的確，我的寫作實力已經無法和以前相提並論，這一切的一切全是因為，我想飛。
我想飛向全世界，讓文字化作浩瀚的天空，令人仰望、低頭閱讀，一陣陣的風吹過我身旁，我已經做好所有行前準備了，我只需要等待，等待我該起飛的那一刻。
從我升上三年級時，籃球就變成了我最喜歡的運動，以前我曾參加過各式各樣的校隊，但我在這些運動中，最喜歡打籃球。
我手上的這顆籃球，表面已開始呈現破破爛爛的樣子，但我仍然喜歡它，我們曾一起打敗無數的對手之外，也一起贏得許多榮耀，對我說，它有如我的「好兄弟」一樣，對球隊來說，它是我們希望的寄託，也是心靈的依靠。
每一個籃球運動家都知道，要跳投得分的第一步，就是把身體蹲下來，才能跳得很高，投籃才能得分，如果沒有把握，只要能持之以恆的多練習幾次，就能走出跳投得分的第一步，當然再努力一下，距離成功就不遠了，打籃球讓我對自己愈來愈有信心，目前打籃球已成了我生活中的一部分！
其實我從籃球中學到了很多人生道理和態度，學習是不可能速成，任何事都須一步一腳印，才能走得穩，做得好，我要帶著籃球，繼續編織我們的故事。
陽光把柏油路照得像一條金光閃閃的星光大道，我從窗戶眺望著綠油油的稻田，一望無際的稻子隨風搖曳，看起來像是在和我揮手，我也滿心歡喜的回敬他們！旅行，從收集風景開始。
一下車，一名搖曳著長髮的女孩朝我撲了過來，緊接著身後跟上了三名男孩，是這趟旅行的玩伴。啊！今天真是個豔陽高照的好日子啊！我們一起踏著輕快的步伐去找回憶去啦！一走進古色古香的鹿港龍山寺，令人懷念的木頭香馬上撲鼻而來，這裡不管來幾次都覺得意猶未盡，正當我沉浸在自己世界的時候，身旁突然傳來了一聲：「我們來拍一張合照吧！」對了！小蘋果是第一次來呢！「別在這拍啦！走！我們去更棒的地方！」說完我就拉著小蘋果的手，不等其他三個男生回應，就一馬當前的衝進廟裡……。
來到許願井前，我站在我五年前站的位置，吩咐著每個人分別站在以前的位置上，至於小蘋果呢？當然是在我旁邊囉！「一、二、三，笑一個！」就這樣，我們不亦樂乎的暢遊著鹿港，到處拼湊著以前迷失的記憶拼圖……。
傍晚，我們一行人在河邊有說有笑地說著今天發生的點點滴滴，這時我拿出以前的照片做比對，發現同樣的地方、同樣的場景，不一樣的就只是時間帶走了大家幼小的臉龐，和多了一位新朋友——小蘋果，但時間無法帶走的是我們的友誼，和我們的笑容……。
旅行的那種喜悅感我至今仍難以忘懷，它是如此的有魅力，使我不斷的去實現它，在旅行的途中結交更多的朋友更是令人欣喜！就如風景般迷人，如回憶般相得甚歡。
宋太宗曾經說：「開卷有益。」有些同學功課總是名列前茅，其實是因為他們用對了讀書方法，使讀書變得有效率，進而達到事半功倍的效果，現在，就讓我來分享我的讀書方法吧！
有些人會因為成績差強人意，而有了放棄的念頭，但是他們從來沒有想過「如何進步」這個問題。其實很簡單，上課的時候，仔細聽老師說的每一個字，並記得要勤做筆記，但是，筆記要可以一目瞭然、提綱挈領劃出重點，不然，可能會變成事倍功半喔！複習也很重要，如果不反覆練習和複習的話，就不知道自己到底了不了解，考試就會「滿江紅」考得一蹋糊塗。
最有效率的讀書方法就是專注力要集中，心要靜下來，心情浮躁會影響讀書效率，因此當我們精神不好的時候，就會無法思考，學習當然大打折扣。會讀書的人都會養成好習慣。什麼是好習慣呢？就是早睡早起，一天中，頭腦最靈活的時候就是在早晨了，如果可以利用早上再慢慢地咀嚼文字，就能讓自己一天比一天進步。
這幾年我發現，原來，好的讀書方法對成績有日就月將的影響，讓我們一起努力，變成品學兼優的好學生吧！
讓關心萌芽 居仁國中／八年級／陳昱丞
愛，是一種無形的力量，而那種力量強大而且溫暖，把愛，散播到世界各地，深耕每一個角落，由愛建構的烏托邦，一直都是我嚮往的。但其實，在射界的另一端，有一群人過得跟我們有著天壤之別的生活，於是，關心成為了跨越千里的橋樑。
因為學校的關係讓我有機會接觸到舊鞋救命這個活動，這個活動的目的是要捐舊鞋到肯亞給那邊的小朋友穿，創辦人是一名在補習班工作的楊先生，因為家人的關係而注意到了在非洲有一群可憐的小朋友因為沒有鞋子可以穿而遭到害蟲的侵入導致感染，一年就喪失了兩萬條寶貴的性命，於是發起了這個活動。沒想到因為網路發燒的熱潮，原本只打算募集兩萬雙鞋子，結果各地響應竟然募集到了十萬雙，展現了臺灣人民的溫暖。除此之外，還有一大群義工和民眾們自願的幫忙，實在讓我非常感動，沒想到一個小小的活動能引起那麼多民眾的熱心幫忙，關心的種子繞了地球大半圈，開始萌芽。
幾個月之後，我們捐的鞋子終於被送到肯亞小朋友的手中了，當我看到他們手上拿著鞋子時，臉上洋溢的笑容，滿足之情湧上心頭，他們還拍了一部影片，手上拿著鞋子說：「謝謝臺灣！」當我看到這部短片時，眼淚情不自禁的流下，雖然才短短不到一分鐘的影片，但內容卻是恆立在腦海中，喜悅和謝意在心頭迴盪不已，久久無法忘懷。
在這個活動，我也共襄盛舉了兩雙布鞋，希望拿到我的鞋子的小孩能平安長大，也希望未來，他也能因為這雙鞋子的力量，而去幫助更多人，讓關心的種子在世界各個角落萌芽、茁壯。
我的偶像——媽媽 育仁國小／四年級／蔡亞庭
我的偶像是溫柔又漂亮的媽媽，她不只國語、數學、社會樣樣精通，美術更是一把罩。
小時候，爸爸必須每天都到新竹去工作，只剩下媽媽和我在家裡，媽媽在家裡做家事、照顧我，媽媽一大早就必須起床，為我準備三餐，洗衣服、買菜、教我讀書，總是忙得不可開交，等到我們全都睡了，她才有時間休息。
有一次媽媽生病了，家裡的大小事物變得沒人管理，我只好幫忙，我試著先把浴室的鏡子擦一擦，再把地板拖一拖，那一天我還要幫忙照顧媽媽，真是辛苦！事後媽媽問我：「辛苦你了！是不是很累？那現在你知道我的辛苦了吧！」我說：「嗯！真的好累喔！」結束了那一天辛苦的幫忙，我更加感謝媽媽對我的關心、教導與耐心呵護，讓我明白唯有聽話才能減輕媽媽的負擔。
媽媽在我心目中，是無人能比的！也是我永遠的偶像，我希望我長大以後能孝順媽媽，讓她永遠，永遠不必為我擔憂，其實一直以來，媽媽最操心的是我的身體和課業，我一定會讓她放心的！現在開學了，我會努力讀書考前三名，也會更愛惜我的身體，只要我能健健康康，相信媽媽也會感到幸福和快樂的！
雨季來時，石頭上面長了些綠絨似的苔類。雨季一過，苔已乾枯了，在一片未乾的枯苔上正開著小小藍花白花，有細腳蜘蛛在旁邊爬。河水從石縫間漱流，我則枕石在河旁低迴，回想起一週前那一場充滿著神祕感的邂逅。
漫步在街道上，享受著下雨時的寧靜，我駐足在一家弦樂器店前，聆聽那時而輕柔、時而低沉、時而高亢、時而瘋狂的樂聲，看著那一絲絲的細雨，小弦切切如絲雨……大珠小珠落玉盤。儘管演奏的樂器不同，但總是有種時光交錯的錯覺。
我邁開腳步離開令人依依不捨的樂器店，撐起紅色大傘，走在公園旁的小徑上，原本想繼續欣賞雨景的我，卻被一個男孩的哭聲給打斷了，我走向前去安撫淚流滿面的他，得知他走丟之後決定帶他回家，離奇的是，他竟然告訴我，送他到靈狐山的登山口就好，幸虧靈狐山就在我家附近而已，匪夷所思的是怎麼鄰家都未曾見過這孩子，當我們倆快走到登山口時，雨已漸漸小了，我也收起有些違和的紅色大傘，就在我打算道別時，身邊的男孩早已失去蹤影，留下來的只有依稀停留在風聲中的「謝謝」二字。
一週過後，雨季也過去了，大地一片欣欣向榮的樣子，而我則決定到靈狐山去親近大自然，享受屬於森林的芬多精。我躺在一棵較為平滑的石頭上，靜靜的聆聽蟲鳴鳥叫，一邊回憶起一週前，也就是雨季時的那場不可思議的邂逅。「轟隆！」雷聲震起了枕在石頭上的我，天色漸漸暗了下來，灰暗的天空好似警告我得趕緊下山，而身旁的森林不知何時長得如此茂密，我一時找不著出路，竟慌了起來，上天彷彿聽見我的呼喊似的，有隻年幼的小狐狸從草叢中跳了出來！而那隻狐狸也快步跑回山上了。
詭譎的天氣使事情有了意想不到的發展，望向天際那一道雨後的彩虹，那若隱若現的光芒，就如同那場神秘的邂逅，可遇而不可求；那繽紛燦爛的色彩，就象徵著我們人生重疊的斑斕，我再度仰望狀如拱橋的彩虹，那是座繫緊我倆的友誼之橋。
蒲松齡曾寫過定伯賣鬼的故事，風起書翻，現代也傳過定嫂賣書一事。
定嫂在孟夏清夜，遇見了書先生，書先生：「我事書妖化成的人形，你呢？」定嫂如其名，定思一會兒便道：「我也是。」定嫂和書妖佇留原地，侃侃而談了許久。兩人皆要到宛市去，因而決定一起走至宛市，同軌不同道，各自盤算……。
定嫂與書妖相遇之地距宛市有段遠途，步行了約一小時，書妖欲試探試探。「既然咱倆都是妖，身體輕如毛髮，似肩上無物般，何不我倆相背至宛市？」定嫂一口即答應了書妖，隨即跳至書妖的背上。「你的體重如此不輕盈，你應該不是妖吧。」書妖走了幾步，肩上重擔不少，懷疑了定嫂。然而定嫂卻僅說了一句話及打發了書妖。「我剛練成妖啊！肉體猶在，才會有人的體重。書哥哥，見你成妖已久，有什麼是妖會怕的？」
「最怕被人唾棄。」
妖經過水是毫無聲響的，然而輪至定嫂背書妖時，需過河。定嫂一下水即漕漼作響，書妖又開始懷疑定嫂非妖。「我剛練成妖啊！肉體猶在，才會有過水之聲。」渡河後，離宛市不遠，定嫂即背著欲掙脫的書妖，奮力奔至宛市，定嫂不聽妖之吼叫，到了宛市才將書妖放下，書妖落地後化作了一本書，定嫂怕書妖作怪，便唾棄了它一番，轉手將書賣出。之後定嫂賣書一事在地方傳出，卻無人見過定嫂。
有時不知現代人買書是為工作還是樂趣，但賣書者與買書者都能得到自己心之所向之物。就像定嫂賣書得了錢，而我嚐了《定嫂賣書》得了樂趣。
踩著緩慢的步伐，行走在燈火通明的街道上，身旁不斷閃過一個個黑影，路人們的雙腳不曾停過，而我，顯得格格不入。台北的晚上，不曾「慢」過。
繁華的台北映入眼簾的是直衝天頂的大廈，遮住了天空的光彩，壓得人們不得不加快腳步，準時、效率，速度在這裡已成為心跳的脈動，連科技也隨著飛快的步調與時俱進，來來回回行駛的捷運，督促著人們提高速度，在這高速高壓的環境，雖然效率高並保持在時代的尖端，但卻忘了什麼叫悠閒，忘了放慢腳步看看身邊的事物，在快步調的生活中，找到專屬自己的慢。
吸著伴著青草味的新鮮空氣，闔上雙眸，靜靜的聽著大自然的心跳聲，悠閒的坐在牛車上，享受這愜意時光，馬路上的汽機車都緩緩而行，彷彿按下了放慢鍵，在柳營的早上，不曾「快」過。
隨風飄曳的稻田，蔚藍的天空，提醒人們要放慢腳步，從容不迫的生活，悠閒、清淨、舒適是這裡呼吸的頻率，踏上腳踏車，穿梭在田埂間，細細品嘗屬於柳營的美，在這裡雖然空氣清新，景色優美，但卻少了時代的列車進站，少了流行，教育也不及都市的普遍，在不疾不徐的慢步調中，找到屬於自己的快。
快與慢是相輔相成的，不能總是快步走著，而忽略了身旁的美景，也不能總是緩慢前進，而落後同儕的隊伍，適時的調整自己的速度，在時代的急流中找到一塊浮木，讓自己成為獨木舟的舵手，在快慢之間，創造出只屬於自己的美麗漩渦。
儲蓄好處多 永隆國小／五年級／李承諺
臺灣的儲蓄習慣是世界名列前茅，但仍然有許多的年輕人一拿到錢就像「無頭蒼蠅」暴發戶一樣，看到喜歡的包包、衣服、手機……下手毫不留情，一眨眼錢就沒了，揮霍無度。到頭來，因為一時開心、快樂，造成後悔一輩子，欠了無數的欠款，結果讓像河川一樣的欠款，把自己給「淹死」，被逼上了通往死亡的絕路，不但親人會難過，自己也痛苦。
每天打開電視，不管是偷、搶，還是殺，層出不窮，讓我看了不知是害怕，還是為那些人感到悲傷。時下很多的人都無法承受名牌、珠寶的誘惑，就把只剩少量金額信用卡拿出來，當自己是富翁一樣，開始「大刷特刷」，每天欠一點、欠一點……久而久之就變成了龐大的數字，鉅額的債務讓人喘不過氣來。到了最後必須要過著入不敷出的生活，還要被債主追著跑，我認為如果我們能一開始好好儲蓄，日積月累就可以存下許多錢，可以好好的享受下輩子的生活，或是以備不時之需。
但是社會還是有些人懂得儲蓄，把薪水分成一半，一半存起來，一半用在日常生活當中支出，就算只有十元，但「滴水成河，聚沙成塔」還是會變成一筆可觀的數字。所謂「大富由天，小富由儉」如果不能一下就成富翁，但一天一天累積，總有一天會成功，只要有心，願望一定也能如願以償。
臺灣奢侈的風氣橫行，有許多的學生都被罪惡一點一滴的汙染，斷送大好前程。不知多少人為了金錢誤入歧途，我們要未雨綢繆，不要臨渴掘井，因為一時而毀了一生，且「不積小錢，無以成大錢」我們要學習集腋成裘、積少成多的精神，到最後一定可以成為一個不愁吃穿且可以享受豐衣食足的人，不要事到臨頭才後悔莫及。
爺爺與我的故事 爽文國中／九年級／洪家卉
老人的大掌緊緊地包著女孩瘦小的手，手心厚厚的粗繭磨著女孩細緻的手背……。有多少個夜晚，女孩獨自一人，為心裡那雙主人的面容而哭泣。
小時候，爸爸每個月都會帶我回嘉義老家，那時我也喜歡回去，因為每次回去，爺爺都會帶我到市區逛逛，用玩具填補這段時間的思念。在家裡吃飯時也會特別為我夾喜歡吃的菜，大了點後，我認為自己長大了，許多事情自己做也行，爺爺還是會帶我上街看幼時的玩具，吃好吃的，也會為我夾菜，但是曾幾何時，我為他的行為感到厭煩，他總說我瘦，總叫我多吃點，但我就是忤逆不想吃，我知道他愛我，可是從某個瞬間起，我再也不想回去了。
我記得很清楚，接到消息時，我正在上烏克麗麗的課，一進到媽媽的車裡，他便嚴肅的看著我說：「紅，爺爺走了！」我從她眼裡看不到情緒，而我的思緒也沒泛起生離死別的漣漪，心裡沒有悲傷的情緒，眼眶也沒溼，彷若風平浪靜的大海。隔天我們就急忙回去了，鄉下的路很不平整，從靈堂前的街口爬進去，碎石刺得腳一個一個洞，但一點也不覺得疼。我和媽媽也看了爺爺最後的樣子，眉頭沒有深鎖，他一臉安詳，似乎再也不用為人世間的俗慮困惑。懵懵懂懂的三年級學生怎麼了解生離死別的痛，我只知道我再也見不到爺爺了。
然而多年過了，我才了解到爺爺的手已瘦，繭已摸不著，小女孩已真正長大了。獨自一人時，爺爺的面容便會浮現在腦海裡，眼淚便會不自覺落下，落在手心，落在爺爺曾經握緊的掌心裡。