2023年8月
吃火鍋 大智國小／二年級／陳宣宇
今天我一起床，媽媽就說了一個好消息，她說：「今天我們晚餐就吃火鍋吧！」我開心的手舞足蹈跑來跑去，在這麼冷的天氣吃火鍋，那是多麼棒的享受啊！於是我迫不及待的想要吃火鍋。
到了中午，我和全家一起去大賣場，我們買了鮮嫩的牛肉片、鮮甜的蛤蜊、新鮮的玉米和好吃的蛋餃和美味的食物，回到家，我們就分工合作一起洗菜、一起等高湯煮滾再下火鍋料！
好不容易水滾了，全家就馬上拿起自己喜歡吃的食物放下去，才放幾秒，爸爸就先拿起筷子夾起肉吃了一口，接下來全家人吃得津津有味，等到我們大飽口福之後，調皮的姐姐就提議用猜拳吃美食，只要輸的人就要再吃一碗，雖然我輸了，但是我還是心甘情願地把ＱＱ的米粉和香甜的青菜都吃完，家人們有說有笑真幸福！
今天我覺得火鍋大餐特別好吃，希望有機會可以請阿姨一家人來吃香噴噴的火鍋，相信他們也會很喜歡吃火鍋的歡樂氣氛！
逛夜市 葳格小學／四年級／潘姮邑
有一天，爸爸突然心血來潮決定要帶我們去逛夜市。我聽到爸爸這麼說時，我就像中了第一特獎一樣高興，因為我最喜歡逛夜市了！
到了晚上，我們去了離我們家最近的夜市。進到裡面，我最先看到的是打彈珠。我拿著五顏六色的彈珠，看著彈珠往一百的方向滾進了洞裡，滾進去的那一刻，我真的好高興，因為我可以拿到精美的獎品了。
玩完了遊戲，我們的肚子也餓了，我們就到炸雞店買炸雞吃。看到炸雞炸得金黃酥脆，裡面鮮嫩多汁，我就忍不住垂涎三尺。我們買了媽媽喜歡吃的銀絲卷，還買了我喜歡的薯條和一份炸雞。我們邊走邊吃不知不覺來到了牛排店。這家牛排店會先把牛排的皮煎到有些金黃酥脆，再灑上鹽巴，裡面軟嫩多汁，簡直好吃到快飛上了天。
夜市裡有吃的、喝的、還有玩的。逛夜市是我最喜歡的活動之一，我希望下次可以再來逛夜市，再享受逛夜市的美好時光。
我的小夥伴 忠孝國小／四年級／謝宇恆
幾年前，我跟家人說我要養寵物，但是因為我對毛過敏，所以媽媽給了我一隻穿山甲。我幫這隻灰褐色的穿山甲取了一個響亮又悅耳的名字——「閃電」，因為牠像道閃電似的來無影去無蹤！
每回一到我放學回家，閃電就在門口歡迎我回家，閃電迎接我的方法是不停的在我的腳旁轉圈。時光飛逝，閃電長大了，牠的鱗甲變硬了，原本還比我手掌小的牠，已經比我手掌大了。
每天閃電都會陪著我寫作業，我常頑皮的在牠的肚子上放橡皮擦。有一次閃電不見了，我當時哭得好傷心，結果才發現閃電在頂樓的空地玩耍，我才放下心中的大石頭，不哭了。當天，我罵了閃電一會兒，閃電就像是受了委屈一樣，一動也不動的聽我責罵牠。
自從這件事後，閃電就再也沒有犯下什麼大錯了。閃電才活到七歲就去世了，我為閃電做了個小木牌，紀念牠這七年來陪著我們一家人，帶給我們許多歡樂！
自從飼養了閃電後，我才知道養寵物並不是一件簡單的事，養寵物除了愛牠、照顧牠之外，更不能輕易的遺棄牠，因為牠是我們的「家人」。
我喜歡星期天 東興國小／五年級／黃淯歆
每次只要到星期天，我就會非常非常的開心，因為星期天的時候，可以和爸爸、媽媽和弟弟一起去騎電動腳踏車。
每到星期六的早上，我就會馬上跑去找爸爸，並且跟爸爸說：「爸爸，明天是星期天，可不可以早上出發，去騎電動腳踏車？」爸爸說：「當然可以喔！」我當場開心到手舞足蹈。
星期天的早上，我們正式出發了！到了目的地之後，爸爸花了一些時間來租電動腳踏車，租完後我們就上路了，我跟爸爸一起共乘，媽媽和弟弟一起乘坐一輛車，路上的風景非常得美麗，讓人覺得美不勝收，第一個景點是有一個陳列火車的地方，原本可以進去火車裡面拍照的，但是因為疫情期間的關係，所以不能進去火車裡面拍照，下一個景點是３Ｄ畫展，這裡畫了很多３Ｄ的畫，例如有三隻「大」豬、醜小鴨、……，每一幅畫都畫得栩栩如生！
星期天雖然很短暫，但是我還是非常開心，今後，我會好好的把握這短暫的時光，讓每個星期天都能過得多采多姿！
月夜憶友 大同國小／五年級／張芸婕
夕陽已去休息，輪到月亮來值班，微弱的光照亮了城市，光影中浮現朦朧的過往回憶，不禁讓我想起失聯已久的朋友——涵涵。
記得一年級時，涵涵坐在我隔壁，從此，我就和她形影不離，每天一起玩樂、一起搗蛋，情同手足般融洽。她也是班上知名的搞笑王，不論何時何地，只要她在，保證大家一定捧腹大笑，除此之外，涵涵雖然功課、體力不好，但是，她圓嘟嘟的十分可愛，人緣非常好，還是個「老大」，幾乎沒人敢出聲，這樣的反差，更令人想親近她。
最令我印象深刻的是，有一次練習路跑，跑完回來發現她的氣喘發作，情急之下，很多人圍觀過去關心她，首先，她被送去保健室，緊接著被送進醫院，過了一個心神不寧的下午，上完課回教室發現她回來了，我才放下心中的大石頭。人生不如意十之八九，好景不常，三年級時，她不得不轉學，全般的哀號聲絡繹不絕，十分捨不得。從前，我們依然用電子郵件保持聯絡著，但是，因為課業繁重，像斷了線的風箏，逐漸沒了消息。
月亮的工作時間快結束了，只剩繁星點點在芝城燈光，如果月亮能代替我傳達想對她說的話，我想對涵涵說：「希望在某個日子，我們能如奇蹟般再次重逢，像以前那樣一起打鬧、玩樂。」
我喜歡的美勞課 永春國小／六年級／陳以安
在國小多采多姿的校園生活中，學校安排了許許多多的課程，其中我最喜歡的是美勞課。
為什麼我會喜歡美勞課呢？因為我自己是一個很喜歡做美勞的人，六年級上學期，我們換了一個新的美勞老師，老師一上講台便開始自我介紹，我們聽完後，都好喜歡這個新來的美女老師。
美勞老師上課時，講話生動有趣，深入淺出的教學方式，讓每個同學都樂在其中，所以我們都好喜歡上她的課。
上個禮拜，我們做了一個超級可愛的書籤，我畫了寶可夢的伊布和名偵探柯南裡的江戶川柯南，同學們都覺得我好厲害，也畫得好逼真，課堂中我有問題的時候，會請教同學或是老師，老師也會教我怎麼處理問題，讓我覺得好安心。
這堂課，讓我學到了有問題就要舉手發問，不可以沉默不問，這樣不是最好的解決方式，美勞課是我最喜歡的課，也是我想一直上下去的課，希望大家也可以和我一樣享受自己喜歡上的課，並且持續上下去，千萬不可以半途而廢喔！雖然我有時候心情不好，不太想上課，但我還是會堅持下去。
邱吉爾曾經用這一句話鼓勵士兵們：「成功是不放棄！永不放棄！絕不放棄！」希望這句話可以成為我的座右銘，讓我在美勞課中成為出類拔萃的人！
我最懷念的人 曉明女中／七年級／劉家羽
那是個夜闌人靜的夜晚，我整理著放在桌邊的相片，看到了年幼的自己，正投入於阿公溫暖的懷抱，兩人的微笑顯露出幸福的滋味，畫面仍歷歷在目，只可惜，那幸福的一刻早已成過往，布滿灰塵的相片也只能將幸福定格於那一刻。
阿公有著一抹慈祥溫柔的微笑，蒼白的毛髮正記錄著他經歷歲月的痕跡。每逢假日之時，我們一家總會前往阿公工作的菜市場找他，等待阿公下班後再一起去阿公家。忙碌一天的阿公總會不辭辛勞準備一桌佳餚招待我們，吃飽飯後，阿公便會帶我出去走走，牽著阿公粗糙厚實，卻帶有溫度的手，用著雉拙的台語和阿公聊天、撒嬌，兩人有說有笑，對我來說，是何等幸福的時光。
那是一個滂沱雨天，我放學坐上車後，媽媽便哽咽的告訴我：「妹，阿公他啊，今天上天堂了……」這話一傳進我耳朵裡像是如雷一劈，是多麼嚴重的打擊，「阿公今天倒在市場鐵捲門邊，搭上救護車時，早已離開，至少……他不是在病床上，插著各種管線過世。」媽媽試圖安慰我，而我不願相信阿公的不告而別，更不想認清我再也見不到阿公的身影，我腦中只剩一片空白。那天晚上我聽見正在和親人討論的媽媽悲痛而不捨的啜泣著，我也不自覺地流下了思念的眼淚。
真正的死亡，是世界上沒有人記得了那位亡者，但阿公並不一樣，他那專注賣菜的身影也是許多攤販共同的回憶，阿公與家人互動的那抹微笑，以及牽起我的小手遊逛的過去，我從未遺忘，阿公，仍快樂的活著，在我心中，依舊譜寫著一首祖孫倆的思念之歌。
向消防員學習 曉明女中／七年級／李沂蓁
在熊熊烈火中，一個個身影，奮不顧身的救火，穿著厚重的裝備，即使滿身大汗，也要完成使命。他們是消防員，一位責任感滿滿，值得我們欽仰的消防員。
每一位消防員，都是別人父母的孩子，別人孩子的父母，和我們一樣，都是被別人呵護的一條生命，為何又要赴湯蹈火的進入火場中救人滅火呢？因為﹁責任﹂。當每一個任務發布時，他們必須以迅雷不及掩耳的速度換上那重達二十四公斤的裝備及衣服，前往那離死亡最近的場所，與死神拔河。這樣如此充滿使命和責任感的工作，卻經常被人視為理所當然，即使自己可能陷入危險，但仍要去救那危在旦夕的人，我想這就是負責任的最好詮釋者了。
負責任看似容易，卻難以實踐，負責任容易讓人膽怯，因為總是要付出，不管是時間、金錢還是勞力，令人卻步。記得那是小學六年級的冬天，我負責打掃教室，門需要用抹布擦拭，但是那年冬天凜凜冽冽，水又特別冰，所以我心想不擦應該沒有關係吧！一個月後，門上都是灰塵，在那角落甚至還出現了蜘蛛網，老師看到後，不禁把我斥責一番，雖然這看似微不足道的小事，可是我卻因為一些雞毛蒜皮的理由而選擇放棄，甚至還因為自身的利益，沒有盡到自己的本分，也沒有負責任，反而大大的影響我的形象。
人生當中有許多責任，不管大小，都應當負責，就如同消防人員一般，負責任、盡到自己的本分，努力做到最好，才能把怠惰的火給撲滅。
青春 光明國中／九年級／楊秉學
青春正猛烈地燃燒著，散發著強烈的火光，只為正擁有自由的一刻，散發出最耀眼的光芒，下一瞬間，自由後，反而通往自由的大門，關上了，火光，漸漸地變小，持續地變小，直至剩下焦黑的青春留在原地，不再燃燒。
小時候，總傻傻的期待未來的到來，羨慕著大人手中的一切權利。總覺得那樣才是自由，看著明天、後天、大後天依序到來，幻想著長大後無與倫比的快樂，甚至想到手中的玩具也放下了，拿起了行事曆，一天便過去了，有時甚至還訴說著一天的漫長，想著明天為什麼還未到達，就這樣童言稚行的盼望長大。
長大了，小時候要的都拿到了，未來、全力、自由都握在手心，卻依然沒有感到快樂，只因為隨之而來的壓力太過沉重，身旁的人因為我們長大了，開始付諸期望，而那些期望又正好和時間成正比，於是，時光荏苒漸遠，期望也一天天的多，壓力也開始繁重了，懷念起過去童言童語、逍遙自在、「可笑」的每一天，但依舊過著成熟平淡的每一天。
直至國中二年級時，那場本不該期待的隔宿露營，第一天我便帶著期待過去了，除了聊天和回答問題，基本上都令人意興闌珊，甚至還質疑著那些毫無意義的話語和動作有何意義，但在權力的面前只能服從照做。第二天晚會時，我便明白了其中的意義，當時，音響及全校學生的聲音響徹雲霄，好不熱鬧，但在我耳中只是分貝過大的噪音，便毫不理會，只是虛情假意的做著縮小版的動作，不過定睛一看、清耳一聽，便看到了小時候那毫無邏輯卻無比耀眼的活力，回憶的旋律響起，聽到了小時候練習街舞時的音樂，童年的幻影再眼前歷歷如繪，使我也加入了這場回春舞會，拋開對自己加諸的限制，重回童年。
再將燃燒著青春的火爐打開，仔細的看一看，仔細的翻攪，將看到青春的餘燼中泛著些許紅光，在紅光的上面倒點自由，它便會再次燃燒。我們或許無法回到過去，但我們可以回顧過往，提醒自己，青春常在。
認輸 臺中一中／十二年級／蔡廷宇
在兩個路口間徘徊，一道通往認輸，一道則通向不認輸，生活中時常遭逢許多挫敗，將我們禁錮於這路口上做選擇，然而，失敗時難道只有這兩種非黑即白的選擇可行嗎？
小時，我是個從不服輸的人，當時與家人打牌，身為家中年紀最小的人，牌技自然不如其他長輩，但我心中不願服輸的傲骨卻不樂意善罷甘休，就如隻欲扛起磚頭的螞蟻，縱使沒人責怪及嘲笑，依舊不願接受自己做不到的事時，於是，在牌桌上生氣、不斷抱怨手氣差等行徑，成了家常便飯，我想「牌品差」正是對當時的我最佳的注解。
隨著年紀漸增，我體內的「傲骨」似乎不再如此固執，雖那份不認輸的好勝心依舊在，但我學會向他人認輸，並虛心向他人學習，方漸漸習得如何應對各種情況、如何制定出牌策略、如何算出對手手中的牌，在一次次的認輸中，增進自己的牌技，最終戰勝了原先遙不可及的家中長輩，不僅滿足了心中不願認輸的靈魂，也洗刷了牌品差的名聲。
在眾人眼中，認輸是風度的展現，卻也是懦弱的行為；而不認輸是自信的展現，卻也是自我膨脹的行為。然而，就我看來認輸與否並非如此大相逕庭，當我們認輸的同時，亦為精進自我的大好機會，若能在挫敗中成長，最終超越對手，既是風度的展現，亦為自信之實踐貫徹。因此認輸的同時，也是在認清自身能力，了解自己的不足時，應尋求改善的方式，而非成為一隻執意搬磚的螞蟻。
在路口間徘徊的我，明白了自身的能力，雖說生命中的挫敗帶我來到了這個路口，但我用認輸的態度，邁出不認輸的步伐，終而走向最終的勝利。或許，認輸就是一種不認輸。